PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Orientaciones Metodológicas para Cumplimiento de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. Curso Académico 2014

2. Actividad académica Extracurricular El artículo 4 de LSCEES Obligatoria SERVICIO COMUNITARIO ESTUDANTIL(SCE) Establecido en el Artículo 135 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Práctica Contribuye a la formación integral de los estudiantes de la educación superior Aumenta su relación con la comunidad

3. Intervenciones en salud . Elementos fundamentales • Etapa diagnóstica. • Identificación de cursos de acción . • Los recursos necesarios para la intervención. • Evaluación de los resultados.

4. Etapa diagnóstica • Basada en los principales problemas de salud de la comunidad. Según el análisis de la situación de salud del territorio. • Identificación de cursos de acción . • Conjunto coherente y secuencial de acciones que incluyen preparación, diseño, solicitud de aprobación y ejecución la intervención.

5. SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL (SCE) • Se extenderá por tres semanas. • Es presencial y verificable. • Duración mínima estipulada de ciento veinte (120) horas.

6. ETAPAS DEL SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL Inducción del Servicio Comunitario. Diseño y aprobación del proyecto de intervención comunitaria e inscripción en las Universidades. Ejecución del proyecto de intervención comunitaria. Presentación defensa y certificación del Servicio Comunitario.

7. ETAPA I: INDUCCIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL • Taller de inducción con los estudiantes de 6to año ,después de terminarse el acto de inicio del curso escolar. • Se conforman equipos de 4 estudiantes y se asigna los tutores. • Se explica detalladamente la metodología para la confección del proyecto . • Comienza la confección del proyecto de intervención .

8. ETAPA II .DISEÑO Y APROBACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA E INSCRIPCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES. • La primera semana establecida en el esquema docente para el servicio comunitario, se inicia una vez concluida la primera estancia del internado (12 y el 17 de marzo ). • Se negociará con los actores sociales comunitarios para obtener su consentimiento (anexo 1). • Culmina con un ejercicio donde se presenta y aprueba el proyecto definitivo (anexo 2). • Se realizará la inscripción de los proyectos en la Universidad .

9. ETAPA III.EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA. • Se comenzará la ejecución de las actividades planificadas, esto es posible por la coincidencia del escenario docente con el área donde se desarrollará la intervención. • Realizar el monitoreo y control de las acciones de intervención comunitaria cada 15 días. • Las dos semanas restantes del Servicio Comunitario que aparecen en el esquema docente están comprendidas entre el 24 de septiembre y el 6 de octubre. • En la segunda semana concluyen las acciones.

10. ETAPA IV : PRESENTACIÓN DEFENSA Y CERTIFICACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO • Control de calidad de los informes finales. • Conclusión y entrega del informe final del proyecto. • presentación y defensa de los resultados . • Evaluación del ejercicio por el tribunal .utilizar el anexo 4. • Certificación del cumplimiento del Servicio Comunitario por las autoridades académicas (anexo 3).

11. GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN . • Aspectos formales para redacción, lenguaje, estilo, transcripción e impresión de los proyectos. • Estructura : • 1.Portada:Titulo del proyecto, nombre y apellidos de los 4 estudiantes participantes, fecha, estado, ASIC y núcleo docente correspondiente . • 2.Título. Claro, preciso, guardar relación con el problema que lo originó , lugardonde se ejecutará y el tiempo . • 3. Introducción • Fundamentos Teóricos. • Justificaron. • Planteamiento del Problema .

12. GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN . 4. Objetivos . Objetivo General: Guarda relación con el título del trabajo. Objetivos Específicos: Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir.

13. GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN 5.Diseño metodológico. Se incluye el tipo de estudio, período, lugar, se define correctamente el universo y la muestra sobre la cual se van a realizar las acciones de intervención . Debe plantear ¿cómo realizará la recogida de la información y su procesamiento estadístico? Deberá describir cómo realizará las etapas : Etapa diagnóstica. Etapa de diseño. Etapa de intervención. Etapa de evaluación.

14. GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN 6. Plan de Acción . Se refiere al cronograma de ejecución de actividades para alcanzar los objetivos del proyecto. 7.Recursos: •Humanos: Estudiantes, tutores, asesores ,colaboradores y actores sociales. se detallarán las actividades de cada uno y el tiempo estimado para las actividades en las que están involucrados. •Institucionales: Incluye a los organismos o instituciones que participan en el proyecto. •Materiales. Todos aquellos objetos como computador, software, material de oficina, equipamiento médicos y no médicos, entre otros. •Financieros. Movilización de recursos imprescindibles para alcanzar los resultados esperados.

15. GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN . 8.Resultados y discusión: Utilizar tablas y gráficos . Los datos se deben corresponder con las variables definidas ,con los objetivos trazados. Relatará brevemente lo acontecido y reflejará el cambio. 9.Conclusiones:Se resumen en forma de párrafo los principales resultados del proyecto comunitario y dan respuesta a los objetivos del proyecto . 10.Recomendaciones. 11.Bibliografía. 12. Anexos. Resumen