170 likes | 306 Views
Projekty Comenius Zespołu Szkół im. Ignacego Łukasiewicza w Policach. Comenius Partnerskie Projekty Regio. Projekt 2009-1-DE3-COM13-05605-2 pod nazwą „Kształcenie dla Europy oraz z Europą” został dofinansowany w wysokości 21.100 €. Partnerzy w projekcie:
E N D
Projekty Comenius Zespołu Szkół im. Ignacego Łukasiewicza w Policach
Comenius Partnerskie Projekty Regio Projekt 2009-1-DE3-COM13-05605-2 pod nazwą „Kształcenie dla Europy oraz z Europą” został dofinansowany w wysokości 21.100 €. Partnerzy w projekcie: -Powiat Policki, Zespół Szkół w Policach oraz Stowarzyszenie na rzecz Zespołu Szkół w Policach , -Neuwied - Państwowe Seminarium oraz David – Roentgen Schule(ze strony niemieckiej)
Cel główny: • Poprawa kształcenia naszych uczniów w obu szkołach, • aby to osiągnąć, wypracowano nową koncepcję nauczania i uczenia się – samodzielne uczenie się, w którym uczeń bierze odpowiedzialność za swój rozwój, za tempo i sposób zdobywania wiedzy i umiejętności, a nauczyciel stwarza mu sprzyjające środowisko i stale towarzyszy w tym procesie.
Efekty: • zaczęto wspólnie rozwiązywać problemy młodych ludzi, które jak się okazało, są bardzo podobne, mimo różnic kulturowych, gospodarczych i mentalnych. • wzmocniono współpracę instytucji, które stworzyły sieć powiązań. • uczestnicy projektu zdobyli wiele doświadczeń w zakresie edukacji, lepiej zrozumieli wewnętrzne procesy nauczania i uczenia się, by móc je urzeczywistniać w swojej pracy.
Regio z Niemcami Wspólna praca w ramach projektu
„Usprawnienie kompleksowego zarządzania jakością w placówkach oświatowych” (EDUQUAL) • Nasi partnerzy w projekcie: Ankara MilliEğitimMüdürlüğü (AMEN), AtatürkKizTeknikVeMeslek Lissie (szkoła zawodowa) oraz organizacja pozarządowa TürkiyeEğitimveSevgiDerneği (TESED).
Cele: • polepszanie jakości zarządzania w placówkach oświatowych, • wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji, poprawa współpracy między lokalnymi instytucjami, • wymiana doświadczeń i praktyk między partnerami projektu w zakresie zarządzania jakością w placówkach oświatowych i doskonalenia standardów nauczania.
Comenius regio 2012-2014 Rezultatem projektu będzie zastosowanie Modelu Doskonałości w zarządzaniu placówkami oświatowymi, poprawa wizerunku placówek oświatowych, jak również poprawa jakości nauczania, a tym samym poprawa wyników nauczania
Socrates Comenius Partnerskie Projekty Szkół Miejsca, które wszyscy kochają…
„Euroblog razem: my młodzi Europejczycy i nasze dziedzictwo kulturowe” • Partnerzy: • Zespół Szkół im. Ignacego Łukasiewicza, • Vichy (Francja) - Collège Les Céléstins i • Wiesloch (niedaleko Heidelbergu w Niemczech) – Otthenrich – Gymnasium.
„Euroblog razem: my młodzi Europejczycy i nasze dziedzictwo kulturowe Oprócz tworzenia wspólnego bloga odbyły się trzy spotkania w ciągu roku u każdego z partnerów, w których uczestniczyli nauczyciele i uczniowie. Wyprodukowano wspólny kalendarz, organizowano warsztaty, na których uczniowie zapoznawali się ze stylem życia i kulturą krajów partnerskich.
„My obywatele Europy – różnorodni, lecz żyjący razem” • Projekt dla technikum dofinansowany w wysokości 24.000 € Partnerzy w projekcie: • niemiecki Hanse-Berufskolleg des KreisesLippe w Lemgo, • włoski Istituto Tecnico Nautico “ Mario Ciliberto” w Crotone, • turecki Haayrettin Duran Lissie w Izmirze.
„My obywatele Europy – różnorodni, lecz żyjący razem” Uczniowie spotykali się z rówieśnikami z innych krajów, zawierali przyjaźnie, komunikowali się, przełamywali bariery a także rozwijali swoje umiejętności interpersonalne, stając się świadomymi, tolerancyjnymi i odpowiedzialnymi obywatelami Europy. Uczniowie poszczególnych krajów partnerskich prezentowali swoje szkoły, tańce ludowe, opisywali rodzime tradycje i obyczaje.
Partnerski Projekt Grundtviga 2010-2012 • połączył instytucje szkoleniowe i konsultacyjne z Niemiec, Turcji, Hiszpanii i Polski. Cele to: • wymiana informacji o zasadach i regulacjach obowiązujących w poszczególnych krajach partnerskich, • promocja współpracy między pracodawcą a władzami edukacyjnymi, poznawanie metod wspierających proces uczenia się i budowania motywacji, • dzielenie się doświadczeniami i informacjami o procedurach administracyjnych i metodach pedagogicznych