RENCONTRE PARENTS-PROFESSEURS 3ème

1. Mardi 15 Octobre 2013 RENCONTREPARENTS-PROFESSEURS 3ème

2. BUT DE L’EDUCATION A L’ORIENTATION Il n’y a pas une voie meilleure qu’une autre : l’important est de choisir celle qui correspond le mieux à ses attentes, ses objectifs et ses capacités.

3. Thèmes de travail: • Connaissance du système scolaire: Que faire après la troisième? • Connaissance des lycées et des formations proposées. • Connaissance de soi,de ses objectifs, de ses capacités • Réflexion sur des métiers

4. 1.Connaissance du système scolaire Quelle sera la durée des études après la troisième? Quelest le contenu des formations? Quel sera le lieu et le type d 'établissement?

5. Que faire après la 3ième?

6. Et aussi: • Documents écrits et logicielsà consulter au CDI. • Documents commentés pendant les heures de vie de classe. • Conseillerd’orientationpsychologue (COP) : M. BONIER, présent au collège le lundi et au Centre d’Information et d’Orientation (CIO) d’Oullins. • Brochure Onisep. • Internet : www.onisep.fr

7. 2- Réflexion sur des métiers Quelest le contenudumétier? Quelest le profilrequis? Quellessont les conditions de travail? Quelest le lieu oùs'exerce le métier?

8. Onisep; site onisep.fr • (Plus de 500 fiches métiers et vidéos en ligne) • Ainsique: monorientationenligne.fr • (renseignements par téléphone,mail..) • Revue “parcours” et revue “pro” CDI • Le COP et le CIO d’Oullins.

9. Le stage en entrepriseobligatoire • • du lundi 16 décembre au vendredi 20 décembre 2013 pour les 3ABCD. • du lundi 13 janvier au vendredi 17 janvier 2014 pour les 3EFGH. • La convention devraêtresignée pour le 1er décembre • Le rapport de stage sera àrendre • • le 17 mars 2014 pour les 3ABCD • • le 7 avril 2014 pour les 3EFGH • Le Forum des métiers de Pierre-Bénite • Jeudi23 et vendredi24 janvier2014

10. 3- Connaissance de soi Quellessontmes aptitudes? Quelssontmesintérêts? Quelestmonprofil?

11. Test Parade au CDI. • Réalisation d’un curriculum vitae. • Rédaction d’une lettre de motivation pour demander un stage. • Etude des bulletins trimestriels.

12. 4- Connaissance des lycées et des formations proposées • Brochure Onisep. • Mini stages. • Journées portes ouvertes des lycées. Site : orientation-lyon.org • Entretiens individuels avec les proviseurs des lycées.

13. CALENDRIER DE L’ORIENTATION 2013-2014

14. Courant octobre : intervention du COP (conseillerd’orientationpsychologue) dansles classes. • 12 décembre: réunionparents-professeurs ( remise des bulletins àchaquefamille) • 16 au 20 décembre: Stage 3ABCD 13 au 17 janvier: Stage 3EFGH • A partir de janvier: mini-stages en lycéesprofessionnels: découverte des filières et premier contact. • 23 et 24 janvier: Forum des métiers de Pierre Bénite.

15. En janvier :2ième intervention de M. Bonier (COP). • Du 27 au 31 Janvier: ORIENTATION CONCERTEE Entretienindividuel avec les parents, l’élève, Mme la Principale, le COP et le professeur principal. • 17 et 18 Février: brevet blanc. • Mardi 25 Février: Présentation des filières par les lycées de secteur (Lycéesgénéraux et technologiques, professionnels, agricole) • rapport de stage à remettre au professeur principal. le 17 Mars pour les 3ABCD le 7 Avril pour les 3EFGH

16. Mars/Avril: conseils de classe du 2ème trimestre ; vœuxprovisoires de la familleet premier avis du conseil de classe. • Mai/Juin: Projet d'orientation définitif selon la procédure PAM – AFFELNET. pour tous les élèves de troisième. (Préaffectationmulticritères-aFFectation desElèvespar le net) : possibilité de formuler4 vœux .

17. Début juin :conseil de classe du 3ème trimestre ; vœux définitifs de la famille ; décision du conseil de classe . • Fin juin- Début Juillet : Diplôme National du Brevet l’admission en établissements privés ou la recherche d’un contrat d’apprentissage sont à l’initiative des familles.

18. LES CRITERES D’ENTREE AU LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE. • Les résultats scolaires. LES CRITERES D’ENTREE AU LYCEE PROFESSIONNEL. • Les résultatsscolaires. • Les appréciations. • La motivation.

19. LA VOIE PROFESSIONNELLE CAP BAC PRO

20. La durée des formations • CAP (certificat d’aptitude professionnel) se prépare en deux ans .

21. Bac professionnel (3 ans) Les BEP sont devenus majoritairement des diplômes intermédiaires, validés en cours de bac pro .

22. Les horaires en bac pro • Environ 31 heures semaine réparties: • pour moitié en enseignement professionnel • et l’autre moitié en enseignement général

23. LA VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE des enseignements communs à tous (25h30 hebdomadaire) +10 h vie de classe annuelle +deux Enseignements D’exploration (de 3 à 6h hebdomadaire) + enseignement facultatif (3h par semaine)

24. Les nouveautés de la seconde GT • 2 enseignements d’exploration (1h30 minimum) • Des langues vivantes étudiées en groupe de compétences (5h30) • Un accompagnement personnalisé( 2h ) • Des stages de remise à niveau(2 semaines par an) • Un tutorat • Des stages passerelles

25. Les enseignements d’exploration

26. Voie générale = BAC GENERAL • Enseignement théorique et abstrait. • Réfléchir, analyser, synthétiser. • Argumenter, rédiger. • Travail personnel très important. • Bac économique et social (ES), Littéraire (L) et Scientifique (ES)

27. Voie technologique = BAC TECHNOLOGIQUE • Enseignement appliqué: observation, expérimentation. • Travail en groupe et en autonomie. • Travaux pratiques en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie. • Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable. (STI2D) • Sciences et Technologies Design et Arts Appliqués (STD2A) • Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) • Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (STMG) • Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) • Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant (STAV) • Hôtellerie • Techniques de la Musique et de la Danse (TMD)

28. Voie professionnelle • = • BAC PROFESSIONNEL • Qualifications, gestes professionnels, savoir être, savoir faire. • Acquisitions de gestes professionnels. • Enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement • professionnel. • Travaux pratiques au lycée et mise en situation en entreprise (22 semaines sur 3 ans) • Agriculture/ Environnement/ Agroalimentaire/ Pêche/ Aquaculture/ Bâtiment/ Travaux publics/ Travail de métaux/ Mécanique/ Electricité/ Electronique/ Electrotechnique/ Production alimentaire/ Cuisine/ Textile, habillement/ Bois/ Industries graphiques/ Communication, Paramédical/ Social/ Soins personnels/ Commerce/ Bureau/ Transports/ Hygiène/ Propreté/ Sécurité.

29. FIN…