AULA 01 – A FORMAÇÃO E A TRANSFORMAÇÃO DAS PAISAGENS

1. AULA 01 – A FORMAÇÃO E A TRANSFORMAÇÃO DAS PAISAGENS

2. 01. (UEM – 2013) Sobre os termos geográficos a seguir, assinale o que for correto. • 01) Lugar é um termo geográfico que designa o espaço no qual as pessoas vivem seu cotidiano e que faz parte de sua identidade. • 02) Território é uma porção da superfície terrestre, delimitado por uma fronteira política e submetido a um poder político. • 04) Região é o termo utilizado para designar uma área que apresenta somente características naturais próprias, não se relacionando, por quaisquer tipos de fluxos, com outras áreas ao seu entorno. • 08) Os fluxos de mercadorias, de capitais e de informações que atravessam o mundo não alteram a vida cotidiana vivida no lugar. • 16) Nação é o agrupamento social unido por um passado histórico comum, que gerou uma identidade cultural e uma consciência nacional. • 19

3. 02. (UEM – 2012) Espaço, lugar, território e paisagem constituem conceitos dos estudos geográficos. Sobre o significado desses termos para a Geografia, assinale o que for correto. • 01) O território constitui para a Geografia apenas o domínio político de um Estado dentro de um determinado espaço geográfico. Território e espaço, portanto, têm exatamente o mesmo significado. • 02) O espaço geográfico, ou simplesmente espaço, é analisado levando em conta os lugares, as regiões, os territórios e as paisagens. • 04) Tudo aquilo que vemos e que nossa visão alcança é a paisagem. A dimensão da paisagem é a dimensão da percepção, o que chega aos nossos sentidos. • 08) A paisagem é o conjunto das formas construídas pelo homem moderno em função de recursos tecnológicos. O espaço é composto por essas formas e pela vida que as anima. Portanto paisagem e espaço são sinônimos, têm o mesmo significado. • 16) O lugar é um espaço produzido ao longo de um determinado tempo. Apresenta singularidades, é carregado de simbolismo e agrega ideias e sentidos produzidos por aqueles que o habitam. • 22

4. 03. (UEM-2014) Assinale o que for correto sobre direções e localizações no espaço geográfico. • 01) Os pontos cardeais e as coordenadas geográficas relacionam-se com a orientação e a localização no espaço geográfico. • 02) A latitude e a longitude são as linhas imaginárias do globo terrestre que auxiliam na localização de corpos terrestres. • 04) As coordenadas geográficas utilizam como unidade de medida o sistema métrico. • 08) Vários instrumentos foram desenvolvidos para auxiliar a localização do homem, como o sextante e o astrolábio. • 16) As direções indicadas na rosa dos ventos pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais são obtidas dos movimentos das marés. • 11

5. LESTE = L ou E ORIENTAL OESTE = O ou W OCIDENTAL NORTE N SETENTRIONAL BOREAL SUL S MERIDIONAL AUSTRAL

6. 04. (UEM-2014) A respeito do conceito de fuso horário e de suas influências na dinâmica da sociedade, assinale o que for correto. • 01) O primeiro fuso horário adotado localiza-se em Londres e está compreendido entre 7º30’O e 7º 30’L. • 02) É por causa da incidência da radiação solar sobre a Terra que os fusos horários foram determinados. • 04) A Linha Internacional de Mudança de Data é oposta ao meridiano de Greenwich e determina a mudança de data civil no planeta. • 08) Oficialmente, os países adotam a hora legal, que nem sempre corresponde exatamente à hora astronômica. O ajuste dela é feito com o uso do fuso horário. • 16) O Brasil tem atualmente cinco fusos horários, independentemente do horário de verão, e todos eles são adiantados em relação ao meridiano de Greenwich. • 13

7. FUSOS HORÁRIOS - HORAS LEGAIS

9. AULA 02 – A FORMAÇÃO E A TRANSFORMAÇÃO DAS PAISAGENS

10. 01. (PAS-UEM – 2011) Sendo a escala um dos atributos fundamentais de um mapa, é correto afirmar que • 01) ela estabelece a relação entre a superfície cartografada e a distância dos meridianos. • 02) ela corresponde à relação numérica entre os trópicos e a superfície cartografada. • 04) um mapa em grande escala mostra uma área menor com mais detalhes. • 08) ela estabelece a distância real entre paralelos e meridianos. • 16) ela estabelece a correspondência entre as distâncias representadas no mapa e as distâncias reais da superfície cartografada. • 20

11. RIQUEZA DE DETALHES ÁREA REPRESENTADA É PEQUENA ATÉ 1:100.000 = 1km GRANDE ESCALA

12. D = d.E d = D E E = D d Exemplo: O comprimento de uma estrada está representada por 15 cm numa carta de escala de 1:2.500.000. Qual sua distância real em quilômetros? D= ? E= 25km d= 15cm D= d.e D= 15.25 D=300km ESCALA

13. 2. (UEM – 2012) Sobre projeções cartográficas, assinale o que for correto. • 01) Projeção cartográfica é o resultado de um conjunto de operações que permitem representar no plano, por meio de paralelos e meridianos, os fenômenos que estão dispostos na superfície de uma esfera. • 02) As diversas projeções cartográficas revelam diferentes visões do mundo. • 04) A projeção de Mercartor valoriza os países do hemisfério norte, geralmente localizados em latitudes mais altas do que as dos países do hemisfério sul. • 08) Na elaboração de mapas, de escalas pequenas e médias, qualquer que seja a projeção cartográfica adotada, não haverá nenhum tipo de distorção perceptível. • 16) A projeção equidistante mais comum tem como centro um dos polos, geralmente o Polo Norte, mas pode ter qualquer ponto da superfície terrestre • 23

14. 03. (UEM – 2013) Os produtos cartográficos (mapas, cartas e gráficos) são utilizados para a visualização, a interpretação e as análises de fenômenos geográficos. Nesse contexto, a escala é um elemento cartográfico essencial para a medição desses fenômenos. Sobre a escala, assinale o que for correto. • 01) A escala indica a proporção em que um mapa ou uma carta foram traçados em relação ao objeto real, ou seja, retrata as dimensões entre o produto cartográfico e a realidade palpável de um determinado espaço geográfico. • 02) Um mesmo espaço geográfico não pode ser representado em diferentes escalas, pois isso acarretaria a distorção dos elementos reais da representação. • 04) As escalas permitem o cálculo real de distâncias entre localidades distintas. Isso facilita a interpretação de vários fenômenos geográficos que envolvem fluxos migratórios, meios de transportes rodoviários e ferroviários, entre outros. • 08) As escalas podem ser representadas na forma numérica ou gráfica. Na escala numérica, a correspondência é indicada por meio de uma fração e, na escala gráfica, essa relação é diretamente indicada em uma régua graduada. • 16) Um mapa em escala grande é utilizado para representar os detalhes de um espaço geográfico de dimensões globais. • 13

15. 04. (UEM – 2013) As diversas tecnologias utilizadas nos estudos geográficos dinamizaram a elaboração de produtos cartográficos. Assinale o que for correto sobre tecnologias e produtos cartográficos. • 01) Um Sistema Global de Posicionamento (GPS) é utilizado fundamentalmente para localizar um objeto. Esse sistema é composto basicamente por três segmentos: espacial, controle terrestre e usuários. • 02) Foi só a partir da década de 1970 que a produção de materiais cartográficos foi desenvolvida no Brasil, pois foi a partir desse período que a cartografia digital começou a ser mais amplamente utilizada. • 04) Algumas tecnologias permitem utilizar uma combinação de mapas digitais, oriundos de diversas escalas, com informações georreferenciadas que lhes conferem maior grau de confiabilidade dos dados. • 08) As técnicas utilizadas no Sensoriamento Remoto para produção de diversos tipos de mapas, de cartas e de plantas estão em desuso, pois os sensores remotos que obtêm essas informações necessitam tocar a superfície terrestre para realizar a captura das informações, e isso inviabiliza a técnica devido às condições adversas do relevo terrestre. • 16) O Sistema de Informações Geográficas (SIG) permite coletar, armazenar, processar, recuperar, correlacionar e analisar diversas informações sobre o espaço geográfico. • 21

17. 05. (PAS-UEM – 2013)“A cartografia não é, unicamente, uma técnica voltada para propósitos práticos. Ela é um elemento da cultura das sociedades e os seus produtos traduzem as formas de interpretar o mundo de uma época. Mas, desde o início, os mapas serviram para determinar a posição dos lugares e os rumos dos viajantes.” (MAGNOLI, Demétrio. Geografia para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2008, p. 12). Sobre o desenvolvimento e o uso da cartografia na história, assinale o que for correto. • 01) No fim do século IV a.C., os discípulos de Pitágoras concebiam a Terra como uma esfera. Entretanto a noção de esfericidade da Terra, originalmente desenvolvida pelos babilônios, não condiz com a abordagem posterior da cartografia que concebe a Terra como um geoide. • 02) Na cartografia ptolomaica, a África aparecia ligada à extremidade oriental da Ásia por uma imaginária porção de terra chamada “Terra Australis”, de modo que o oceano Índico não se ligava ao oceano Atlântico. Os limites das concepções geográficas da Antiguidade ficaram evidentes com os descobrimentos marítimos dos séculos XV e XVI, produzindo-se, a partir daí, uma verdadeira revolução no conhecimento geográfico e em sua representação cartográfica.

19. 04) Na era medieval, desenvolveu-se uma cartografia que expressava a cultura religiosa dominante da época. Nas chamadas cartas T-O, as terras habitadas eram representadas por um círculo cujo centro era a cidade de Jerusalém. Os três continentes (África, Ásia e Europa) eram separados por rios ou porções de água que formavam um “T”, lembrando a cruz e a Santíssima Trindade. • 08) O meridiano de Greenwich, conhecido como Meridiano Primeiro e situado no observatório de mesmo nome, em localidade no Sul da Escócia, foi adotado, a partir do final do século XVIII, como meridiano referência pelos europeus. • 16) A cartografia é, também, um instrumento de poder. Após os descobrimentos marítimos, Portugal e Espanha adotaram leis tentando impedir que seus mapas e suas cartas de navegação caíssem em poder de concorrentes. • 22

20. ANAXIMANDRO DESCRIÇÃO DA TERRA HECATEU “1º MAPA-MÚNDI”

21. 06. (PAS – UEM – 2010) A partir do século XV, com o desenvolvimento das navegações oceânicas e os grandes descobrimentos marítimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaboração de mapas e de cartas que retratam a superfície terrestre com precisão cada vez maior. Desde então, à medida que o conhecimento científico e o tecnológico avançaram, os cartógrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temáticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. • 01) O mapa que faz a separação entre as unidades federativas é o mapa político. • 02) O mapa que mostra a variação diária das marés é o mapa astral. • 04) O mapa que delineia as formas de relevo, os contornos de terras e águas (rios, lagos, mares) e sua localização é chamado de mapa físico. • 08) O mapa que mostra a localização de matas, rios e a densidade demográfica é um planisfério. • 16) O mapa que apresenta a localização de bacias hidrográficas, capitanias hereditárias e densidade populacional é o mapa-múndi. • 05

22. AULA 03 – A DINÂMICA DA NATUREZA E AS TRANSFORMAÇÕES GERADAS PELAS AÇÃO ANTRÓPICA

24. 01. (PAS-UEM – 2012) O planeta Terra apresenta estrutura interna constituída de três camadas praticamente concêntricas, denominadas crosta, manto e núcleo. Propriedades físicas, químicas e mineralógicas representam os principais aspectos diferenciadores dessas camadas. Considerando essas informações, leia com atenção as alternativas abaixo e assinale a(s) correta(s). • 01) A Sismologia possibilita, de forma clara e direta, o estudo da composição química das camadas do globo terrestre. • 02) O conceito de grau geotérmico está relacionado ao aumento contínuo da temperatura, desde a crosta até o núcleo. • 04) O estudo sismológico, voltado para a caracterização do manto, é importante para a identificação e a localização de terremotos e de emanações vulcânicas. • 08) As rochas ígneas de maior densidade encontram-se no núcleo. • 16) As zonas de transição encontradas no interior do planeta representam a mudança na composição química, na densidade e na velocidade de propagação das ondas sísmicas. • 28

27. 02. (UEM-2014) A respeito dos fenômenos e dos locais relacionados às catástrofes naturais que modificam a dinâmica natural da Terra e que afetam a sociedade, assinale o que for correto. • 01) Os tsunamis são originados das atividades de abalos sísmicos que ocorrem em várias áreas do planeta. • 02) A principal região vulcânica do planeta, em terras emersas, é conhecida como o Círculo de Fogo. • 04) A intensidade do terremoto depende da distância entre o local de origem dentro da crosta e o local onde ele se manifesta na superfície. • 08) O tornado é um fenômeno catastrófico de origem vulcânica que atinge as áreas continentais e oceânicas. • 16) Em áreas de vertentes com presença de erosão pluvial, é comum a ocorrência de escorregamentos • 23

28. 03. (UEM-2014) Sobre as teorias da deriva continental e da tectônica de placas, assinale o que for correto. • 01) O núcleo da Terra, devido à sua constituição, é o responsável pela ocorrência dos movimentos das placas tectônicas. • 02) Segundo a teoria da deriva continental, a Terra, no passado geológico, era formada por um único continente chamado de Pangeia. • 04) Os pontos quentes conhecidos como hot spots são locais específicos nas placas tectônicas onde o magma ascende. • 08) A teoria da tectônica de placas foi aprimorada após o desenvolvimento dos sonares que analisaram o assoalho oceânico. • 16) A teoria da deriva continental foi fundamentada principalmente nas evidências cartográficas, paleontológicas e de estruturas geológicas • 30

32. 04. (UEM – 2012) A constituição interna da Terra, em geral, reflete na sua constituição externa, onde os seres humanos vivem. Diante dessa exposição, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). • 01) É na bacia oceânica do Pacífico que ocorre a maior parte dos tsunamis. Eles têm efeitos devastadores sobre as planícies costeiras, destruindo a vegetação e as construções. Quando atingem zonas densamente povoadas, podem deixar numerosas vítimas fatais. • 02) As atividades vulcânicas, que também são responsáveis por alterações do relevo, podem acarretar a formação de ilhas nos oceanos e de montanhas nos continentes. Sendo assim, os vulcões ocorrem em maior quantidade nos locais onde as placas tectônicas se aproximam uma da outra. • 04) A teoria da tectônica de placas só foi aceita no meio científico, a partir do conhecimento sobre o fundo oceânico, na metade do século XX, quando ocorreu o uso de novas tecnologias como o sonar multifeixe e as sondagens acústicas. • 08) Em algumas partes do continente terrestre é possível o homem sentir movimentos bruscos ou pequenos tremores, que são as vibrações chamadas de terremotos ou de abalos sísmicos. Essas vibrações não podem ser captadas pelos sismógrafos. • 16) A litosfera, formada pela crosta e pela parte superior do manto, está atualmente dividida em sete grandes placas tectônicas e diversas placas menores que sustentam os continentes e as bacias oceânicas da superfície. • 23

33. 05. (PAS-UEM – 2013) Para o entendimento da gênese e da classificação dos solos, é necessário levar em consideração os demais elementos da paisagem: relevo, clima, vegetação, hidrografia e estrutura geológica. O conhecimento dos componentes do solo permite relacionar os nutrientes ao grau de fertilidade, assim como o conhecimento dos agentes de transporte e de deposição permitem o estudo dos processos erosivos no solo. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). • 01) Em áreas de planícies com solos hidromórficos, os rios tendem a uma trajetória retilínea, sem sedimentação nas margens. • 02) Em relação aos fatores de formação dos solos, o relevo é importante regulador dos processos de infiltração e de escoamento superficial da água. • 04) Na zona climática tropical do Brasil, o impacto de enxurradas faz aumentar a incidência de voçorocamentos. No estado do Mato Grosso, a agricultura moderna mecanizada tem intensificado os problemas erosivos. • 08) Tendo em vista a distribuição dos solos no mundo, é nítida a relação dos mesmos com a latitude e, dessa forma, pode-se associá-los aos chamados solos azonais. • 16) O empobrecimento dos solos na faixa tropical deve-se, sobretudo, aos processos de formação de depósitos arenosos. • 06

34. 06. (UEM-2014) A respeito das características e da degradação dos solos, assinale o que for correto. • 01) Os solos que se localizam nos mesmos lugares em que foram formados são chamados de eluviais. • 02) A interferência humana fragiliza os solos das áreas tropicais devido, principalmente, à utilização de técnicas como a queimada. • 04) Os solos que ocorrem nas altas latitudes são bem desenvolvidos e abundantes em matéria orgânica. • 08) Na formação dos solos, estão presentes a água, os gases e alguns tipos de seres vivos. • 16) Os solos não podem ser contaminados pelo chorume, pois eles oferecem uma barreira impermeável devido à dispersão das partículas. • 11

36. 07. (UEM – 2013) Em relação ao processo conhecido como intemperismo e formação de solos, é correto afirmar que • 01) a meteorização dos solos é um termo utilizado para os impactos causados pelos meteoritos que atingem a superfície terrestre. • 02) o processo de transformação da rocha matriz em solo é rápido. Em regiões tropicais úmidas, são necessários, em média, dez anos para a formação de dez metros de solo. • 04) o intemperismo químico atua nas rochas em ambientes frios e secos e é causado pela variação da temperatura diurna e noturna. • 08) o perfil de solo é um esquema em que são representados os horizontes do solo, desde a rocha pouco intemperizada até a superfície. • 16) a atuação do intemperismo físico, químico e biológico é acentuada ou atenuada conforme características do clima, da topografia, da biosfera, do tipo de rochas e do tempo de exposição ao meio. • 24