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Please Have Out…. Agendas: Sp. 2: Libreta pg. 149 Sp. 2H: Libreta pg. 150 NS: Libreta pg. 150 Tarea de anoche: Sp. 2: Libreta pg. 148 Sp. 2H: Libreta pg. 148-149 NS: Libreta pg. 148-149.

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Presentation Transcript

  1. Please Have Out… • Agendas: • Sp. 2: Libreta pg. 149 • Sp. 2H: Libreta pg. 150 • NS: Libreta pg. 150 • Tarea de anoche: • Sp. 2: Libreta pg. 148 • Sp. 2H: Libreta pg. 148-149 • NS: Libreta pg. 148-149

  2. Celos, batalla, enemigo, princesa, emperador, hermosa,leyenda, enamorada, guerrero, se casan, valiente, ejército Una 1. ______ azteca Una2.______ vive en un gran palacio con su padre, el 3.______ azteca. La princesaes4.____ Ella está5._____ de un 6._____ El queridoes7._____ Es el másvaliente del 8.___ Hay un 9.____ y éltiene10.____ de los dos porqueéltambiénestáenamorado de la princesa. El guerrerovalientelucha en una11.____ contra el enemigo. El enemigomuere. Entoncesla princesay el guerrerovaliente12.______.

  3. Una [1. leyenda] azteca Una [2. princesa] vive en un gran palacio con su padre, el [3. emperador] azteca. La princesa es [4. hermosa]. Ella está [5. enamorada] de un [6. guerrero]. El querido es [7. valiente]. Es el más valiente del [8. ejército]. Pero un [9. enemigo] tiene [10. celos] de los dos porque él también está enamorado de la princesa. El guerrero valiente lucha en una [11. batalla] contra el enemigo. El enemigo muere. La princesa y el guerrero valiente [12. se casan].

  4. tarea

  5. El/la dios(a) God/goddess

  6. el ejército army

  7. el emperador emperor

  8. El/la enemigo(a) Enemy

  9. el (la) guerrero(a) warrior

  10. el héroe hero

  11. La heroína heroine

  12. el (la) joven young man/ woman

  13. la princesa princess

  14. la montaña mountain

  15. El palacio palace

  16. El volcán volcanoe

  17. La batalla battle

  18. La guerra war

  19. casarse to get married

  20. Contar (ue) To tell (a story)

  21. llevar to take; to carry

  22. llorar to cry

  23. morir (ue) to die

  24. pelear to fight

  25. regresar To return

  26. transformar To transform

  27. La leyenda legend

  28. El mensaje Message/lesson

  29. El personaje character

  30. Cheesy Video Tuesday?

  31. Libro: pg. 202 #3 • Comprensión del episodio La leyenda

  32. Past Participles Page 202 Avancemos 2

  33. Past Participles • Change verbs into adjectives Ejemplo: • Cerrar=to close • La tiendaestácerrada Mustagreein gender and numberwiththenounsthey describe.

  34. Past Participles -AR verbs: • add -ado to the stem -ER/-IR verbs: • add -ido to the stem

  35. Past Participles • Cerrar – to close • La oficina está cerrada. • The office is closed.

  36. Past Participles • Perder – to lose • Nosotros estamos perdidos. • We are lost.

  37. Past Participles • Vestir – to dress • Carmen está bien vestida hoy. • Carmen is well dressed today.

  38. Past Participles • Cepillarse • El pelo se está cepillado . • Her hair is brushed. • El pelo nose está cepillado. • Her hair is not brushed.

  39. Past Participles • Notice that we place no and other negative words, object pronouns, and reflexive pronouns directly in front of the form of the verb estar.

  40. Libro: pg. 202 #4 • Descripciones • Describe lo que ves. Usa los verbosparaformar los adjetivosen tu descripción.

  41. Pg. 207 11 EscribirUnaleyenda ¡Quémisterioso! Escribe el primer párrafo de una leyenda llena de misterio. Incluye una descripción del ambiente y de los personajes. -100 words -Typed -presentthesevia video, storybook, skit, orpowerpoint -20 vocab. Words (underlinethem) -DueonBlockWednesday/Thursday modelo: Era una noche muy fría. Hacía mucho, mucho viento. Eran las once de la noche y todos dormían. No, no todos. Un guerrero corría por las calles. ¿Por qué? ¿Adónde iba?...

  42. Pg. 199 • charades

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