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Grupos Juveniles y diversidad cultural Su tratamiento desde el cuerpo de Mossos d'Esquadra. Santiago Herrero Blanco Elche, 27 de abril de 2008. Despliegue PG-ME 1994-2008. Ejemplos de la gestión de la diversidad cultural (I). Oficinas de Relación con la Comunidad (ORC)
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Grupos Juveniles y diversidad cultural Su tratamiento desde el cuerpo de Mossos d'Esquadra Santiago Herrero Blanco Elche, 27 de abril de 2008
Ejemplos de la gestión de la diversidad cultural (I) • Oficinas de Relación con la Comunidad (ORC) • Cursos de formación en el Instituto de Seguridad Pública de Cataluña • Programa de Diversificación Social • Información de Interés para personas inmigradas
Ejemplos de la gestión de la diversidad cultural (y II) http://www.gencat.net/mossos/serveis/consells/Immigrants/index.html
Nuevos Grupos Juveniles Organizados y Violentos • Conocimiento del Fenómeno. • Primeras Conclusiones • Elaboración del discurso • Difusión del Conocimiento
NGJOV: Conocimiento del Fenómeno • Información policial: • Situación en Cataluña. Comunicación con el ámbito policial operativo tanto a nivel local como central. • Situación en Estados Unidos • Información de investigaciones sociales, contacto con expertos • Información de los contextos de origen • Conocimiento de la situación en otros países, Ecuador, República Dominicana, Guatemala, El Salvador, Estados Unidos, etc. • Información de los grupos • Contacto con los líderes y miembros de los grupos en Cataluña.
NGJOV: Primeras Conclusiones • El fenómeno no tiene que ser únicamente tratado desde el ámbito policial. Necesidad de participación de otros actores sociales: • Servicios sociales • Ámbito educativo • Justicia / Servicios penitenciarios • Familia • Instituciones religiosas • Etc. • Poca eficacia de determinadas actuaciones del sistema penal: • Política penitenciaria de los Estados Unidos • Políticas de mano dura en centroamérica • Papel de los medios de comunicación • Más tarde se vio con la mediatización del caso Ronnie Tapias o el proceso de institucionalización • Comunicación, difusión de los conocimientos adquiridos
NGJOV: Elaboración del discurso • Dos premisas: • Educar la mirada • Estar alertados pero no alarmados • Evitar estigmatización y la criminalización • Evitar falsos mitos • Puntos positivos – Experiencias positivas • Dinámicas grupales • Puntos negativos – Experiencias a evitar • Dinámicas violentas • Todo ello sin dejar de realizar las funciones policiales propias de investigación de delitos y de identificación de los hechos penales conocidos.
NGJOV: Difusión del conocimiento • Ámbito policial • Ámbito de Justicia – Servicios penitenciarios • Charlas y encuentros con personal de servicios sociales y educativos. • Difusión en otros lugares de España y del mundo: • Madrid, Zaragoza, Vigo, Mallorca, Irún, Canarias, • Guatemala, Brasil, Francia, República Dominicana y Alemania. • Colaboración con académicos, investigadores y estudiantes. • Participación en Eurogang • Entrevistas y encuentros con medios de comunicación.
GRACIAS POR SU ATENCIÓNPARA CUALQUIER ACLARACIÓN: Santiago Herrero Blanco Gabinet de Seguretat Secretaria de Seguretat Departament d’Interior, Relacions Institucionals i ParticipacióGeneralitat de Catalunya Telèfon: 93.551.25.24 sherrero@gencat.cat