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Por Dora Isabel Cartagena Mirna Osiris Robledo Olgalucia Zuluaga

Adquiriendo competencia lectora con ayuda de las TIC. Por Dora Isabel Cartagena Mirna Osiris Robledo Olgalucia Zuluaga. DIAGNOSTICO DEL ENTORNO INSTITUCIONAL. IDENTIFICACION DEL PLANTEL: Institución Educativa Benedikta Zur Nieden

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Presentation Transcript

  1. Adquiriendo competencia lectora con ayuda de las TIC Por Dora Isabel Cartagena Mirna Osiris Robledo Olgalucia Zuluaga

  2. DIAGNOSTICO DEL ENTORNO INSTITUCIONAL IDENTIFICACION DEL PLANTEL: • Institución Educativa Benedikta Zur Nieden • Creada mediante Resolución N° 8558 del 24 de septiembre de 1999 y aprobada por resolución numero 038 Bis de mayo de 2003 y 10611 de diciembre 4 de 2006. • DANE 105001007188 • NIT. 811.017.345-2 • CODIGO ICFES 129106 • DIRECCION: Calle 42C # 95-54 • E-mail: diktazn@yahoo.es

  3. RESEÑA HISTÓRICA: La Institución Educativa Benedikta Zur Nieden, nació en el año 2.003 al fusionar al Colegio Benedkta Zur Nieden, las Escuelas: Municipal San Javier, Carlos Vieco y Juan de Dios Aranzazu.

  4. FRENTES QUE ATIENDE PROGRAMAS QUE OFRECE: La Institución sirve los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media académica. Cuenta con 3.579 estudiantes distribuidos en cuadro sedes, de los cuales 1.902 pertenecen a la sede principal.

  5. COMPONENTE CONCEPTUAL. MISION. • En un ambiente de sana convivencia, ofrecemos a niños, niñas y adolescentes una formación en el respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad mediante una pedagogía fundamentada en el afecto que les permita desarrollar las competencias académicas y personales necesarias para desempeñarse exitosamente en la sociedad. VISION. • La nueva Institución Educativa será reconocida en el año 2010 por la calidad humana y académica de su proyecto educativo que permite la formación de ciudadanos comprometidos con su entorno social, y competentes para desempeñarse exitosamente en el medio laboral y/o profesional. FILOSOFIA INSTITUCIONAL: FILOSOFIA HUMANISTA • La institución educativa Benedikta Zur Nieden, pretende una formación integral, que permita a sus estudiantes enfrentar en forma eficaz los retos de un mundo que exige seres humanos éticos, reflexivos, críticos, creativos, comprometidos con su entorno social y competentes para desempeñarse exitosamente en el medio social, laboral y profesional con una alta calidad humana.

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