1 / 33

Maria Montessori

Maria Montessori. * 1870 Chiaravelle, Itálie †1952 Amsterdam, Holandsko. Kontext doby. Děti pracovaly na polích. Základní vzdělání zajišťovala vesnice. Učební metodou byl dril. Život. Doktorát z medicíny Římská univerzitní nemocnice Scuola magistrale ortofrenica Casa dei bambini

presta
Download Presentation

Maria Montessori

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Maria Montessori * 1870 Chiaravelle, Itálie †1952 Amsterdam, Holandsko

  2. Kontext doby Děti pracovaly na polích. Základní vzdělání zajišťovala vesnice. Učební metodou byl dril.

  3. Život Doktorát z medicíny Římská univerzitní nemocnice Scuola magistrale ortofrenica Casa dei bambini Association Montessori Internationale

  4. Principy Montessori pedagogiky „Pomoz mi, abych to dokázal sám.“

  5. Dítě je tvůrcem své osobnosti Dítě je aktivní Z nahromaděného materiálu vytváří struktury Vliv genetiky a prostředí Vůle k životu

  6. Absorbující mysl Přijímá modely chování, myšlení, emoce Formování osobnosti do šesti let Nevědomě Bez vyvinutí úsilí Řád

  7. Senzitivní období

  8. Připravené prostředí Pomoc dítěti při fyzickém a psychickém růstu Prostor vybavený speciálně pro děti Pomůcky odpovídají senzitivním obdobím Pracovní prostor Vzdělaný pedagog

  9. Vlastní volba činnosti V rámci pravidel Návrat k sobě (normalizace) Svoboda Odpovědnost Nezávislost

  10. Důležité Respekt a úcta k dítěti Odměny a tresty Pedagog je taktní pomocník dítěte Hravost

  11. Oblasti pedagogiky Praktický život Smyslový materiál Jazyk Matematika Kosmická výchova

  12. Praktický život Zvládnutí dané činnosti - samostatnost Koordinace pohybů Koncentrace Řád, přesnost, vytrvalost

  13. Smyslový materiál Zbystření smyslů Všímavost Hlubší porozumění

  14. Jazyk Rozvíjení slovní zásoby Psaní Čtení Studium slov

  15. Matematika Rozvíjení matematického myšlení v oblastech Geometrie Aritmetiky Zlomků

  16. Kosmická výchova Biologie Zeměpis Historie Fyzika Chemie

  17. Studium Montessori pedagogiky Víkendové semináře www.centrumindigo.cz Národní úroveň www.montessoricr.cz Mezinárodní úroveň www.montessori-ami.org

  18. Literatura RÝDL, K. Principy a pojmy pedagogiky Marie Montessori. MONTESSORI, M. Tajuplné dětství. Praha: SPS, 1998. MONTESSORI, M. Absorbující mysl. Praha: SPS, 2003. MONTESSORI, M. Objevování dítěte. Praha: SPS, 2001.

  19. Děkuji za pozornost! Kristýna Beránková 777 296 380 kristyna.berankova@gmail.com www.centrumindigo.cz

More Related