1 / 40

Tirsdag 11/3

Tirsdag 11/3. 9 – 10 Fakta fortælleformer 10 – 11 Dokumentar former – Historisk Portræt Ironisk Portræt (dramadok) Refleksivt portræt (storbysymfoni) 11 – 12 Projektformalia / vejledning 13 – 14 Harddisk test / Øvelser 14 – 15 Øvelser (info-indslag) . Statsmonopol.

ramiro
Download Presentation

Tirsdag 11/3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tirsdag 11/3 9 – 10 Fakta fortælleformer 10 – 11 Dokumentar former – • Historisk Portræt • Ironisk Portræt (dramadok) • Refleksivt portræt (storbysymfoni) 11 – 12 Projektformalia / vejledning 13 – 14 Harddisk test / Øvelser 14 – 15 Øvelser (info-indslag)

  2. Statsmonopol • Radio og tv var i de fleste lande domineret af statslige monopoler • Dvs. stor politisk magt • Mulighed for ’tendentiøs’ journalistik satte statsmonopolerne under politisk pres for at fremstå troværdige

  3. Fakta fortælleformer • Fortælleformerne opstod i tv- sammenhæng i opposition til: • Den dramatiske film, melodramaet • Sensations journalistikken • ’Fortællende’ dokumentarfilm

  4. Troværdighed Talehieraki udvikles (ca. 1940-1980) Klassisk faktaform : • Præsentation via ’anchor man’ (blikretning mod kameraet, z-akse) • On location reporter (blikretning mod kameraet) • Reporter voice-over

  5. Troværdighed • ’Vidensfald’ fravælges da der er tale om ’vidensformidling’ • Kronologi indebærer vidensfald (’til sidst blev han så løsladt...’ dette er forbudt ifølge klassisk def.) • Referatet som fakta-genre benytter kronologi, men benyttes sjældent i fx nyhederne

  6. Hovedtræk • Omvendt nyhedstrekant • Rækkefølgen er deduktiv – fra det generelle til det specifikke • Vidne udsagn fremføres på baggrund af den redaktionelle vinkling • Kommer vidneudsagnet først, kan vinklingen / tolkningen komme i fare • Vi opfatter information med udgangspunkt i det foregående

  7. Intet skjules ! • Synsvinkler komponeres efter graden af ’overblik’ – redaktionen har flest kilder at trække på (globus/øje logo) • Den udsendte er ’up-to-date’ men har færre kilder / mindre overblik • Vidnet kommer med detaljer, men har ikke direkte henvendelse til kameraet

  8. Genrer • Fra pressen overtog man genrerne: • Nyhed (Oklahoma modellen vinder frem) • Baggrundsreportage • Biografi • Portræt • Stof-kategorier betinget af fortælleform • portrættet indeholder ikke et livsforløb fra vugge til grav, det gør biografien til gengæld.

  9. Live-tv • Tv mediet er især egnet til at formidle 'her og nu' - en voksende tendens til live sendinger • ”Hindenburg” optagelse on-location til radio-broadcast. Herb Morrison on May 6th, 1937 in Lakehurst, New Jersey • ”Golf-krigen” laser-styrede missiler • ”S-11” News-servere ’i knæ’

  10. Audiovisuel stil • En systematisk anvendelse af de audiovisuelle virkemidler: • Farver • Tekstur • Lys • Komposition • Objektfylde • Klipning • Kamerabevægelser • lyd (musik, real- og effektlyd)

  11. At stilen er systematisk betyder, at den danner et mønster, i anvendelsen af de udtryksformer, der står til rådighed • Funktionel stil • SRS, der dannes et mønster hvor objektfylden er konstant og vektorerne konvergerer • Realismen som stilart påvirker fakta

  12. Realisme • Den realistiske stil – André Bazin formulerede ’mise-en-scene’ filosofien i opposition til Sovjet montagen • Lange indstillinger/takes • Stor dybdeskarpehed • Få nærbilleder (udvælgelsen sker af modtageren ikke instruktøren) • Neutral lyssætning

  13. LS / Totalen som den mest ’objektive’ beskæring • Den klassiske strid mellem montage og mise-en-scene(iscenesættelse) • problem for webvideo, da nærbilleder og montage virker bedst - induktiv logik • Med tiden vil problemerne løses og vi får balance i udtryksmulighederne

  14. Dogme • Realismen var en reaktion mod formalismen • montage eksperimenter og billedemanipulation • Dogme var en reaktion mod formalisme • Post-produktion effekter • ‘uægte’ følelser

  15. I mange år har den realistiske norm domineret dansk tv • Først med udsendelser som ’Trigon’ og andre faktionsudsendelser fra begyndelsen af 1980'erne ændrede denne norm sig

  16. Fakta-Stil Kendte stil-figurer: • Interviewet (SRS) • reporteren i marken og i studiet (talking head) • dækbillede-montagen Visualisering af begreber (stereotyper)

  17. Fakta Direkte blik eller voice over Talehieraki Ingen subjektive indstillinger/kamera Vidensformidling Neutral stil (Realisme) Ingen selvbevidsthed Fiktion Ingen direkte henvendelse Flere fortællere kan modsige hinanden Subjektive indstillinger / kamera Vidensfald Ekspressiv stil Selvbevidsthed (modalitet) Forskelle

  18. Blandings genrer

  19. Lån af stiltræk • Typiske fiktionstræk • Vidensfald • Projektuelle synvinkler (personbåren) • Berettermodel / Aktant • Visualisering af subjektivitet

  20. Fiktionstræk • Krydsklipning fastholder opmærksomhed • Minimum 2 handlingsrum der mødes i samme punkt til sidst • Konstruktionen af et kohærent univers fastholder modtageren, især når der er ’underskud’ af information • Veksles der mellem to planer uden at de mødes eller er konvergerende, er der tale om parallel montage eller lyrisk montage

  21. Opmærksomhed • En tæt beskæring (CU, XCU) udelader store mængder information • Denne mangel på ’kontekst-information’ kan udnyttes til at skabe spænding • Udpræget brug af CU/XCU skaber informations underskud, kaldes også vidensfald • Manglende overblik er ofte i tråd med den reelle psykologi, som deltageren oplever

  22. Suspense • Fortælleteknik som blev udviklet og forfinet af Alfred Hitchcock Eks: To personer spiller kort ved et bord – kameraet afslører en bombe under bordet De to personer spiller videre – de ved ikke hvad der venter dem !

  23. Suspense • Informationen er ikke ligeligt fordelt • Publikum får mere at vide (kameraet afslører bomben) end personerne • Dette er vidensfald (’Retardation’) • Efter ’the setup’ kræves der ’pay-off’, her gælder ’årsag/virknings princippet igen • Årsagen = bombe, virkning = eksplosion

  24. Cliff-hanger • Når suspense forlænges ved at udsættes ’pay-off’ skabes en ’cliff-hanger’ • Typisk i TV-serier • Vidensfaldet tvinger modtageren til at gætte på mulige udfald

  25. Metoden kan bruges på en overraskende måde i ...

  26. Undervisnings situationer

  27. Dokumentaren • Følger i en vis udstrækning de narrative principper som kausalitet, kronologi. • præ-produktionen indebærer synopsis, strategi for argumentation, research interviews, beskrivelse af arkivmateriale etc. • Der optages 20-100 gange mere materiale end i den endelige version • Manuskriptet skrives på baggrund af gennemsyn af materialet

  28. Dokumentaren • Skabes i højere grad gennem klipning • Undervejs klippes mange versioner, som danner grundlag for supp. optagelser • B roll (dækbilleder) kræver research og fotografisk nytænkning

  29. Typer • ’Fluen på væggen’ (Observerende) • ’Konfronterende’ (Undersøgende) • ’Refleksive’ dokumentarfilm Baseret på forskellige opfattelser af mediet og metoder

  30. “Frozen Heart”,1999 • Roald Amundsen’s liv fortalt gennem arkivmateriale • ’Undersøgende’ • ’Rekonstruerende’ (Detektiv-genren) • “The Civil War”, Ken Burns • Berettermodel • Hvor er anslag, præsentation etc. ?

  31. “Zelig”,1983 • Dramadok af Woody Allen • Fakta fortælleform, postuleret virkeligheds reference • ’Voice of God’ (3. Pers. fortæller) • ’Konfronterende’ (Undersøgende) • ’Refleksiv’ / Modaliserende • Beretter model • Hvor er anslag, præsentation etc.

  32. ”Man with the movie kamera” • Dziga Vertov, USSR 1929 • ’Formalistisk’ • ’Refleksiv’ meta-fortælling Det mest berømte eksempel på montage brugt i en dokumentarfilm Inspiration for generationer af filmskabere

  33. Naturligt lys

  34. Audiovisuel metode Kommunikationssituation - målgruppe Systematisk perspektiv Formidlingsanalyse – vinkel/præmis Formidlingsæstetik – komposition / Stil Historisk perspektiv

  35. Deadlines • 28 april – vejleder ansøgning • 2 maj – kursusaflevering • 12 maj - projektaftale • 30 maj - projektaflevering

More Related