Collège Jacques de Tristan

1. Collège Jacques de Tristan Quelques chiffres à la rentrée 2014 : 390 élèves répartis sur 15 divisions dont 4 classes de Sixième 30 professeurs Cléry Saint André Horaires d’ouverture de l’établissement : Du lundi au vendredi de 8h05 à 17h30 (13h30 le mercredi) Horaires des COURS : de 8h30 à 12h35 et de14h à 17h

2. Éléments d’Histoire Le collège a ouvert en septembre 1986, composé d’un seul bâtiment, pour accueillir un total de 159 élèves aux niveaux 6è et 5è. En 2005, il a bénéficié d’une restructuration et d’une extension avec la construction d’un second bâtiment et d’un foyer. Son secteur de recrutement regroupe les communes du canton : Cléry Saint André, Dry, Jouy Le Potier, Mareau aux Prés et Mézières lez Cléry. Jacques de Tristan, dont le collège porte le nom, était ingénieur agronome et exerça le mandat de Maire de Cléry Saint André de 1965 à 1985 date de sa disparition. Il fut Conseiller Général à partir de 1970. La famille de Tristan descend en lignée directe de Pierre Tristan, Chambellan du roi Philippe Auguste à qui il sauva la vie lors de la bataille de Bouvines en 1214.*. Elle s’implanta à Cléry au XVIIIème siècle , quand Marie-Nicolas, marquis de Tristan, épousa la fille de Monsieur Bigot de Chérelles et reçut en dote les châteaux de l’Emérillon et du Mardereau.* Marie-Nicolas de Tristan fut maire d’Orléans en 1789.* * source: « Notre Dame de Cléry » par l’association « les Amis de Cléry ».

3. INFORMATION ET COMMUNICATION Rentrée scolaire : le Mardi 2 septembre 2014 à 8h25 pour toutes les classes Les classes sont composées suivant une répartition hétérogène des élèves Réunion de présentation de l’organisation du travail et des contenus pédagogiques: Fin septembre Rencontres individuelles Parents/Professeurs : mi-octobre Rencontre Parents/Professeur principal : décembre et mars à l’occasion de la remise des bulletins scolaires des 1er et 2ème trimestres PRONOTE.NET : emploi du temps, notes, bulletins, retards, absences, punitions/sanctions, cahier de texte numérique Site Internet : http://clg-clery-saint-andre.tice.ac-orleans-tours.fr Carnet de correspondance : pages informations et observations

4. LA DEMI-PENSION 4 repas par semaine : Lundi – Mardi – Jeudi – Vendredi Paiement au forfait par trimestre (prix du repas en 2014: 3,30€) Rappel TARIFS 2014 : janvier – mars : 132,00€ avril – juin : 148,50€ septembre - décembre : 181,50€ Repas occasionnel pour un externe (AS, chorale…) : 4 € BOURSES SCOLAIRES : Imprimé à retirer en septembre au secrétariat LE FONDS SOCIAL COLLEGIEN Fonds social des cantines : aide au paiement de la restauration Fonds social des collèges : aide au paiement des fournitures PRÊT DES MANUELS SCOLAIRES

5. LA VIE SCOLAIRE • Le Règlement Intérieur Ses grands principes, les Droits et les Devoirs des élèves • Le Carnet de Liaison La communication avec les parents • Le Régime des Sorties Transports scolaires ULYS • La pause méridienne (12h35-13h55) Et les activités éducatives : la Chorale, l’Association sportive, les Clubs le BIA, l’Atelier numérique

6. Troisième Quatrième Cinquième La scolarité au collègeVOIE GENERALE Diplôme National du Brevet (DNB) OPTION FACULTATIVE : Découverte Professionnelle 3 heures (DP3) pour les non latinistes ENSEIGNEMENT SUPPLEMENTAIRE : Langue vivante 2 : Allemand ou Espagnol (3h) OPTION FACULTATIVE :Latin (3h) ENSEIGNEMENT SUPPLEMENTAIRE : Sciences physiques (1h30) OPTION FACULTATIVE :Latin (2h) ENSEIGNEMENTS : Arts plastiques – Éducation musicale – Anglais – Français Histoire et Géographie – Éducation civique - Mathématiques Sciences et Vie de la Terre - Technologie – Éducation Physique et Sportive Sixième

7. Horaires de SixièmeTRONC COMMUN Enseignements obligatoiresClasse entière / Groupe horaire élève - Arts plastiques1h - Éducation musicale 1h - Anglais 4h - Français 5h - Histoire – Géographie – Éducation civique 3h - Mathématiques 4h - Sciences et Vie de la Terre 1h + 0h50 - Technologie 1h + 0h50 - EPS 4h Accompagnement Personnalisé ou PPRE + 2h (aide aux devoirs) Vie de Classe : 10 heures annuelles

8. Les artsplastiques curiosité sensibilité ouverture d’esprit initiative autonomie collaboration

9. L’ Éducation musicale A travers l’étude des œuvres anciennes et contemporaines, l’éducation musicale contribue à l’éducation artistique et culturelle. Elle dévoile l’histoire des hommes et des sociétés. La CHORALE Elle associe des élèves de tous les niveaux à raison d’une séance par semaine de 13h10 à 13h55 avec un projet de concert en fin d’année. • Les activités visent à: • Pratiquer la musique et le chant • Développer la capacité d’écoute et d’expression, la sensibilité, la créativité • Eduquer la perception et prévenir les risques auditifs.

10. L’Anglais De la Sixième à la Troisième Adossé au Cadre Européen Commun de Référence pour l’Enseignement des Langues (CECRL) cet enseignement prépare les élèves au niveau A2 en fin de troisième, niveau nécessaire à la validation du DNB. En classe de 6ème, on consolide les acquis de l’école primaire. Objectifs : - Doter chaque élève de la capacité à communiquer dans des situations variées - Lui apporter une connaissance de la culture des pays anglophones. - Développer ses capacités d’expression et de mémorisation Priorité est donnée à la pratique de la langue orale.

11. Le Français La langue s’étudie à travers la pratique de la lecture, de l’expression écrite et de l’expression orale. L’accent est mis sur la grammaire et l’orthographe En lecture, les élèves se familiarisent avec des œuvres parmi : • Les textes fondateurs • Les textes de l’Antiquité • Les contes et récits merveilleux • L‘initiation à la poésie, au Théâtre • L’Histoire des Arts

12. Enrichit la connaissance de la langue française Facilite l’apprentissage des langues vivantes Permet l’acquisition d’une culture générale (Histoire, littérature, art, philosophie …). Le Latin Destiné aux élèves qui ont de l’intérêt pour l’histoire et les civilisations anciennes, leLatin suppose des bases grammaticales correctes en Français. Le Latin peut être continué au lycée en Seconde puis dans les séries générales

13. L’Histoire et l’ Education civique Pour une approche : • des civilisations :l’Orient, la Grèce, Rome, le Moyen Age, l’Asie • des arts, de la culture, des croyances • des organisations politiques et sociales • des religions : Judaïsme et Christianisme A partir de sources historiques simples Avec pour support des visites, des expositions En apprenant à analyser des documents, présenter et argumenter..

14. La Géographie Explorer le monde, y situer les sociétés humaines, découvrir les différentes manières de l’habiter… Réaliser au moyen de cartes, images, analyse de documents et ressources informatiques, l’étude des paysages, du relief, des populations et duclimat…

15. Les Mathématiques Les Mathématiques fournissent des outils qui concourent à une meilleure compréhension du monde dans les domaines des Sciences et de la Technologie. Elles s’appuient sur des concepts théoriques. A travers la résolution de problèmes courants, les élèves apprennent à: Expérimenter, Raisonner, Argumenter Démontrer, Mettre en forme une solution.

16. Attitudes développées : Observation Curiosité Responsabilisation face à l’environnement et la santé Pour mieux comprendre la richesse de la nature, sa diversité et sa complexité Pour mieux se représenter les actions de l’homme sur son environnement Répartition des êtres vivants Peuplement d’un milieu Origine de la matière des êtres vivants Pratiques au service de l’alimentation humaine Unité des êtres vivants Les Sciences et Vie de la Terre

17. La Technologie Comprendre : • À quel besoin répond un objet • Comment et de quoi il est constitué • Comment il fonctionne • Comment les besoins et techniques ont évolué au fil du temps A travers : • l ’étude de maquettes, bicyclette électrique, voiture radio-commandée… • la réalisation d’un véhicule miniature Au moyen : • de l’informatique et d’un logiciel de modélisation en 3d

18. L’Éducation Physique et Sportive Classe de Sixième 4h de pratique : Course longue/ Hand/ Badminton/ Basket Course d’orientation/ Tennis de table/ Javelot / Judo / Natation Classe de Cinquième – Quatrième et Troisième : 3h de pratique : Course longue/ Hand/ Badminton/ Basket Course d’orientation/ Tennis de table/ Javelot / judo / Danse Cet enseignement permet d’approfondir ses connaissances sur : l’Hygiène de vie et l’alimentation / Les valeurs du sport L’analyse technique des Activités Physiques et Sportives… L’Association Sportive propose à 17h et/ou le mercredi après-midi des entraînements et compétitions(adhésion 15€)

19. Samedi 21 juin 2014 de 9 h à 12h Venez nombreux ! PORTES OUVERTES INSCRIPTION à l’entrée en 6ème : SAMEDI 28 JUIN de 9h à 12h