Baccalauréat Professionnel Epreuves obligatoires de langues vivantes

1. Textes réglementaires de référence: • Le BO n° 21 du 27 mai 2010 définit les modalités d'évaluation des acquis et compétences en langues vivantes au baccalauréat professionnel applicables à compter de la session 2012 de l'examen. • http://www.education.gouv.fr/cid51726/mene1009658a.html Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes Académie de Guyane - J.L.M. 2011

2. Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes Evaluation des acquis et compétences (C.C.F.) Académie de Guyane - J.L.M. 2011

3. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Coefficients: • - LV1 Production => coef. 2 •  Services => coef. 2 •  Restauration => coef. 3 • - LV2 Services => coef. 2 Académie de Guyane - J.L.M. 2011

4. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • 2.Evaluation en CCF (LV1 & LV2) (situation d’évaluation unique): • - Compétences  expression orale en continu (E.O.C.) • évaluées  interaction orale (E.O.I.) •  compréhension de l’écrit (C.O.) • - Niveau attendu (CECRL)LV1=> B1+ • LV2=> B1 • - Durée15 minutes sans préparation Académie de Guyane - J.L.M. 2011

5. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • 2.Evaluation en CCF (LV1 & LV2) (situation d’évaluation unique): • au cours du 6ème semestre de la formation • calendrier établi par le chef d’établissement (après consultation) • les candidats doivent recevoir une convocation • l’évaluation est conduite par les professeurs des langues enseignées dans l’établissement (pas nécessairement par les mêmes enseignants que durant l’année scolaire) Académie de Guyane - J.L.M. 2011

6. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • 3. Situation d’évaluation : • 3 parties d’une durée maximale de 5 mn chacune • évaluation à partir de la fiche d’évaluation (cf. annexe) • proposition de note et appréciation (pas ce communication au candidat) • note finale arrêtée par le jury Académie de Guyane - J.L.M. 2011

7. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Partie 1 (5 mn) • évaluation sur la prise de parole en continu (E.O.C.) • prend appui sur une liste de 3 thèmes remis par le candidat • domaines des thèmes: projets ou réalisations, expériences professionnelles, culture quotidienne • le professeur choisit un des thèmes et invite le candidat à s’exprimer (5 mn max.) Académie de Guyane - J.L.M. 2011

8. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Partie 2 (5 mn) • évaluation sur l’interaction en langue étrangère (E.O.I.) • échange oral amorcé par le professeur (5 mn max.) • prend appui sur le présentation du candidat • peut ensuite s’ouvrir sur d’autres questions • aptitude à s’exprimer et à communiquer spontanément Académie de Guyane - J.L.M. 2011

9. Modalités d’évaluation des acquis et compétences Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Partie 3 (5 mn) • évaluation sur la compréhension d’un document écrit (C.E.) • entretien conduit en français à partir d’un document inconnu • document de genresdifférents(publicité, article de presse ou d’oeuvre littéraire , courrier, mode d’emploi, notice, etc.) • laisser le temps nécessaire pour prendre connaissance • pas d’annotation du document ni de prise de notes Académie de Guyane - J.L.M. 2011

10. Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes Epreuve finale et ponctuelle (LV1 & LV2) (pour les candidats ne relevant pas d’un établissement scolaire) Académie de Guyane - J.L.M. 2011

11. Epreuve finale et ponctuelle (LV1 & LV2) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • compétences évaluées : E.O.C., E.O.I. & C.E. • niveau attendu: B1+ (LV1), B1 (LV2) • durée: 15 mn (+ 5 mn de temps de préparation), 3 parties • épreuve organisée par le recteur d’académie (centre d’examen) • évaluation à partir de la fiche d’évaluation (cf. annexe) • proposition de note puis note finale arrêtée par le jury Académie de Guyane - J.L.M. 2011

12. Epreuve finale et ponctuelle (LV1 & LV2) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Partie 1 (5 mn + 5 mn) • évaluation sur la prise de parole en continu (E.O.C.) • entretien conduit en langue étrangère • document inconnu de genres différents (image, dessin, photo, œuvre plastique, citation, brève histoire, simple question, etc.) • préparation 5 minutes - expression orale 5 minutes • laisser le candidat s’exprimer sans l’interrompre Académie de Guyane - J.L.M. 2011

13. Epreuve finale et ponctuelle (LV1 & LV2) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Partie 2 (5 mn) • évaluation sur l’interaction en langue étrangère (E.O.I.) • échange oral amorcé par le professeur (5 mn max.) • prend appui sur le présentation du candidat • peut ensuite s’ouvrir sur d’autres questions • aptitude à s’exprimer et à communiquer spontanément Académie de Guyane - J.L.M. 2011

14. Epreuve finale et ponctuelle (LV1 & LV2) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Partie 3 (5 mn) • évaluation sur la compréhension d’un document écrit (C.E.) • entretien conduit en français à partir d’un document inconnu • document de genres différents (publicité, article de presse ou d’oeuvre littéraire , courrier, mode d’emploi, notice, etc.) • laisser le temps nécessaire pour prendre connaissance Académie de Guyane - J.L.M. 2011

15. Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes ANNEXES Académie de Guyane - J.L.M. 2011

16. Annexe 1 (C.C.F.) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Suggestions • calendrier établi en équipe sous la direction du chef d’établissement, dès le conseil d’enseignement de la fin de la classe de 1ère puis débattu en conseil pédagogique • aucune obligation d’interroger tous les élèves à la même date • convoquer les candidats au moins 2 semaines avant l’évaluation • maximum de 3 candidats par heure (CCF) Académie de Guyane - J.L.M. 2011

17. Annexe 1 (C.C.F.) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Suggestions (suite) • en cas d’absence d’un élève: • absence justifiée: autre date de CCF proposée • absence injustifiée: candidat noté absent, pas de diplôme • les candidats doivent connaître les critères de notation, les fiches d’évaluation doivent être présentées durant la formation • les candidats doivent être informés sur les principes, la définition, les coefficients, les performances attendues, les conditions et les modalités Académie de Guyane - J.L.M. 2011

18. Annexe 1 (C.C.F.) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Suggestions (fin) • appréciation: le professeur indique le thème de la première partie (E.O.C.), le titre, la typologie et la source • la note n’est absolument pas communiquée au candidat car c’est le jury qui arrête la note finale Académie de Guyane - J.L.M. 2011

19. Annexe 2 (thèmes) • Choix des thèmes • prévoir suffisamment de thèmes (partie 1) et accompagner chaque élève dans ses choix • présenter les 3 thèmes sur feuille format A4 et en anglais • Exemples de thèmes possibles • réalisation d'un objet en atelier, exposition réalisée dans le cadre d'un projet au sein de l'établissement, stage à l'étranger, échanges avec un autre pays, événement historique ou culturel, sport avec ancrage dans la langue cible, groupe de musique… Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes Académie de Guyane - J.L.M. 2011

20. Annexe 3 (support C.E.) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Caractéristiques • la langue cible, inconnu du candidat, authentique, de tout type ou de tout genre, pas excessivement spécialisé, de niveau de difficulté correspondant au niveau du CECRL attendu, correspondre au degré de maturité des candidats et à leurs centres d'intérêt, pas heurter la sensibilité des candidats • Présentation • peut être tronqué (si trop long), accompagné d'une illustration, d’une aide lexicale (2 ou 3), source clairement identifiée, Académie de Guyane - J.L.M. 2011

21. Annexe 4 (fiches d’évaluation) Baccalauréat ProfessionnelEpreuves obligatoires de langues vivantes • Fiche d'évaluation et de notation - LV1 • http://media.education.gouv.fr/file/21/61/8/LV1_fiche_evaluation_notation_145618.pdf • Fiche d'évaluation et de notation - LV2 • http://media.education.gouv.fr/file/21/62/0/LV2_fiche_evaluation_notation_145620.pdf • Épreuve orale facultative • http://media.education.gouv.fr/file/21/62/2/epreuve_facultative_fiche_evaluation_notation_145622.pdf Académie de Guyane - J.L.M. 2011

22. Académie de Guyane - J.L.M. 2011

23. Baccalauréat ProfessionnelEpreuve facultative de langues vivantes • texte de référence : http://www.education.gouv.fr/cid51727/mene1009660a.html • les candidats ne peuvent pas choisir, pour l'épreuve facultative, la ou les langues retenues pour la ou les épreuves obligatoires. • mêmes modalités que celles de l’épreuve obligatoire ponctuelle Académie de Guyane - J.L.M. 2011