W skład zespołu wchodzą: Szkoła Podstawowa Specjalna nr 106 i Gimnazjum Specjalne nr 106.

1. Zespół Szkół Specjalnych nr 106 w Poznaniu został powołany Uchwałą Rady Miasta Poznania dnia 20 lutego 2001 roku. W skład zespołu wchodzą: Szkoła Podstawowa Specjalna nr 106 i Gimnazjum Specjalne nr 106.

2. Placówka nasza mieści się w Poznaniu, przy ul. Wojska Polskiego 53. Szkoła funkcjonuje przy Pogotowiu Opiekuńczym. Zespół składa się z 6 oddziałów – 3 oddziały szkoły podstawoweji 3 oddziały gimnazjum, a zatrudnionych jest 18 nauczycieli.

3. Uczniami Zespołu Szkół nr 106 są: - wychowankowie Pogotowia Opiekuńczego kierowani postanowieniem Sądu Rejonowego w Poznaniu – Wydziału Rodzinnego i Nieletnich. - młodzież kierowana postanowieniem Sądu ds. Nieletnich z różnych rejonów Poznania i okolic w celu realizacji obowiązku szkolnego, - urlopowani z PO kontynuujący naukę w naszej szkole, - kierowani przez Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne, - na wniosek rodziców. Liczba dzieci zmienia się w zależności od wydawanych przez Sąd postanowień, przenoszenia uczniów do innych placówek opiekuńczo- wychowawczych i resocjalizacyjnych.

4. Przykładowa liczba uczniów: Rok szkolny 2004/2005 110 uczniów, w tym 21 dochodzących. Rok szkolny 2005/2006 100 uczniów, w tym 31 dochodzących Rok szkolny 2006/2007 108 uczniów, w tym 38 dochodzących Rok szkolny 2007/2008 (stan do 15.04.br.) 91 uczniów, w tym 39 dochodzących. Z powyższego zestawienia wynika tendencja wzrostu liczby uczniów dochodzących

5. Ponadto, Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Poznaniu kieruje do naszej szkoły młodzież z dużymi opóźnieniami szkolnymi, negatywizmem szkolnym, zagrożoną niedostosowaniem społecznym. Wszyscy nasi uczniowie są zaburzeni pod względem emocjonalnym, posiadają dysfunkcje rozwojowe, a przede wszystkim mają problemy z funkcjonowaniem w społeczeństwie. Mamy też uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim. Z tego też powodu osiągają oni słabe wyniki nauczania. Średnia ocen w ostatnich latach oscyluje w granicach oceny dostatecznej.

6. Dużą zasługą nauczycieli jest likwidowanie wieloletnich opóźnień szkolnych oraz umożliwianie uczniom promocji do klas programowo wyższych. Mimo dużych problemów lokalowych i braku sali gimnastycznej uczniowie nasi biorą czynny udział w zawodach sportowych i imprezach sportowo – rekreacyjnych.

7. Uczniowie chętnie biorą udział w wielu imprezach szkolnych przewidzianych kalendarzem roku szkolnego. • Imprezy mają na celu rozwój utalentowanej młodzieży, budowanie wiary we własne siły i poczucia własnej wartości. • Budowanie patriotyzmu lokalnego. • Włączają rodziców w życie ich dzieci. • Na imprezy zapraszani są również wychowawcy i pracownicy Pogotowia Opiekuńczego.

8. Wybrane imprezy: Dzień Nauczyciela, wizyta w radio, spotkanie z dziennikarzami, wycieczka do Aqanetu.

9. Jasełka, wycieczka do Katedry.

10. Lekcje patriotyzmu, spotkanie z tancerzami.

11. Organizowane są różne konkursy np. konkurs wiedzy o Poznaniu, wiedzy religijnej, wielkanocne jajko, ortograficzny i inne.

12. Prężnie działa Szkolne Koło PCK. • Cykl szkoleń z pierwszej pomocy. • Zbiórka pieniędzy- Góra Grosza. • Odwiedziny w Domu Pomocy Społecznej. • Pomoc dla zwierząt w schronisku.

13. WSPÓŁPRACA WYCHOWAWCZA NAUCZYCIELI Z UCZNIAMI

14. Nasz program wychowawczy zbudowany jest w oparciu o wspólne wartości uznawane przez rodziców, nauczycieli i uczniów. Szczególnie ważne jest: • przygotowywanie zebrań z rodzicami, • przygotowanie narad klasowych, • organizacja zajęć pozalekcyjnych, • przeprowadzenie badań ankietowych wśród rodziców, nauczycieli i uczniów, • fachowa pomoc dla rodziców przez kierowanie ich do ośrodków pomocowych.

15. Program wychowawczy szkoły wspomaga rozwój ucznia w osiąganiu dojrzałości fizycznej, psychicznej, społecznej… Priorytetem są: • spotkania indywidualne z uczniami, • organizacja zajęć dodatkowych.

16. Sukcesy. Ze względu na dużą rotację uczniów trudno na bieżąco określić ich osiągnięcia. Sukcesem jest fakt, że uzupełniają wiedzę, pogłębiają zainteresowania, kończą kolejne klasy i szkołę. Uczniowie dochodzący (z wieloletnimi zaległościami) realizują obowiązek szkolny i dobrze funkcjonują w społeczności szkolnej. Wielu odwiedza nas po latach i podkreślają, że pobyt w szkole, życzliwość i wsparcie ze strony nauczycieli, pozwoliły im na powrót do nauki i późniejsze jej kontynuowanie w szkołach ponadgimnazjalnych

17. „Szczęściem jednego człowieka jest drugi człowiek” Jean Paul Sartre Prezentację przygotował zespół nauczycieli Zespołu Szkół nr 106 Dziękuję za uwagę! dyrektor Hanna Ruszkowska