INSTITUCIóN EDUCATIVA EL RAMO BETULIA SANTANDER

1. INSTITUCIóN EDUCATIVA EL RAMO BETULIA SANTANDER INFORME – RENDICIÓN DE CUENTAS PRIMER SEMESTRE 2014

2. OBJETIVO Dar cumplimiento a la resolución 07030 de fecha 24 de Abril del 2.014. Mantener informada a la Comunidad Educativa y a la Secretaría de Educación de Santander, sobre el desarrollo de las actividades relacionadas con el sector educativo en sus diferentes componentes, inherentes a la Institución Educativa El Ramo, para dar cumplimiento a los principios de transparencia establecidos en la Ley, emprender las acciones de mejoramiento necesarias para superar las falencias e involucrar a los actores responsables para el apoyo de los proyectos .

3. GESTION ACADEMICA

4. OFERTA EDUCATIVA Y DESERCIÓN ESCOLAR La Institución cuenta con 17 sedes activas, ofrece los niveles de preescolar (grado cero), Básica Primaria (5 grados), Básica Secundaria (4 grados) y educación para adultos.

5. MATRICULA PRIMER SEMESTRE 2.014 Matricula por sede • Sede 01 El Ramo : ofrece los niveles de prescolar , primaria , secundaria y educación para adultos . • Metodología Escuela Nueva y pos primaria . • Jornada : completa y sabatina. Total de alumnos matriculados : 25 Educación para jóvenes : 15 matriculados. Traslado a otras instituciones: 10 Los traslados se deben a la reubicación de las familias

6. MATRICULA PRIMER SEMESTRE Sede 02 El Placer: ofrece preescolar y básica primaria. Jornada : Completa Metodología : Escuela Nueva Total de alumnos matriculados: 3. Sede 03 Peña Morada: Ofrece preescolar y básica primaria. Jornada completa Total matriculados : 11

7. MATRICULA PRIMER SEMESTRE • Deserciones : 5 Sede 04 El lirio : ofrece los niveles de prescolar , primaria , secundaria . Metodología : Escuela Nueva y pos primaria. Jornada : completa Total de matriculados: 38 Deserciones: 2 Traslado a otras instituciones Educativas : 2 Traslado a otra sede : 2

8. MATRICULA PRIMER SEMESTRE Sede 06: La Armenia : ofrece los niveles de prescolar , primaria , secundaria . • Metodología: Escuela Nueva y pos primaria. • Jornada: completa • Total de matriculados: 7 • Sede 08 Corintios : ofrece los niveles de prescolar , primaria , secundaria . • Metodología: Escuela Nueva y pos primaria. • Jornada: completa • Total de matriculados: 8

9. MATRICULA PRIMER SEMESTRE Sede 10 La Estrella : ofrece los niveles de prescolar , primaria . Metodología : Escuela Nueva. Jornada : completa Total de matriculados: 7 Sede 11 Altamira : ofrece los niveles de prescolar , primaria . Metodología : Escuela Nueva. Jornada : completa Total de matriculados: 7 Traslado a otras instituciones Educativas : 2 Traslado a otra sede : 2

10. MATRICULA PRIMER SEMESTRE Traslado a otra institución educativa : 1 Sede 12 San Mateo : ofrece los niveles de prescolar , primaria . Metodología : Escuela Nueva Jornada : completa Total de matriculados: 9 Sede 14 Santa Bárbara : ofrece los niveles de prescolar , primaria . Metodología : Escuela Nueva . Jornada : completa Deserciones: 2 Traslado a otras instituciones Educativas : 2 Traslado a otra sede : 2

11. MATRICULA PRIMER SEMESTRE • Total matriculados: 15 • Deserción : 1 Sede 15 la Dura : ofrece los niveles de prescolar . Metodología : Escuela Nueva y pos primaria. Jornada : completa Total de matriculados: 4 Sede 17 Chimita : ofrece los niveles de prescolar . Metodología : Escuela Nueva Jornada : completa Total de matriculados: 4

12. MATRICULA PRIMER SEMESTRE Sede 18 Unión Norte : ofrece los niveles de prescolar . Metodología : Escuela Nueva . Jornada : completa Total de matriculados: 9 Traslado a otra sede: 1 Sede 19 Unión Sur : ofrece los niveles de prescolar . Metodología : Escuela Nueva . Jornada : completa Total de matriculados: 16

13. MATRICULA PRIMER SEMESTRE Sede 20 San Rafael : ofrece los niveles de prescolar , primaria , secundaria . Metodología : Escuela Nueva y pos primaria. Jornada : completa Total de matriculados: 30 Sede 21 san bernardo : ofrece los niveles de prescolar , primaria. Metodología : Escuela Nueva . Jornada : completa Total de matriculados: 16

14. MATRICULA PRIMER SEMESTRE • Traslado a otras instituciones Educativas : 2 Sede 22 La Esperanza : ofrece los niveles de prescolar y primaria . Metodología : Escuela Nueva Jornada : completa Total de matriculados: 9 Deserción: 2

15. Matrícula y Deserción La matrícula está en constante movimiento debido a la migración de los padres de familia hacia otras ciudades o municipios, como Barranquilla, Zapatoca, Lebrija, Girón San Gil, o para la zona urbana de Betulia. Generalmente los padres dicen que los colocarán a estudiar donde lleguen, las deserciones son pocas, sin embargo se presentan. los padres de familia han perdido la autoridad frente a sus hijos y los niños dicen que no quieren estudiar.

16. Los traslados en la sedes ubicadas en el sector del Sogamoso se deben a la reubicación de las familias , por parte de la empresa de Isagen ( hidroeléctrica del Sogamoso).

17. 2. PEI El Proyecto Educativo Institucional se encuentra en proceso de re significación, se está adaptando por gestiones. Se proyecta para el 2014, continuar con la Gestión Académica, de la cual se ha avanzado considerablemente en el plan de estudios el cual ya está casi en su totalidad terminado, así mismo en el de áreas en un 80%.

18. La Institución Educativa El Ramo cuenta con un plan de estudios articulado en cada una de las sedes, de igual manera se encuentra claramente en el PEI el modelo pedagógico de Escuela Nueva. El plan de estudio se encuentra en la pagina de la institución • Los recursos de aprendizaje se utilizan de acuerdo al medio y los que brindan la institución, aunque en algunas sedes se requiere la implementación de computadores en buen estado e Internet.

19. La institución evalúa periódicamente la coherencia y la articulación de las opciones didácticas que utiliza en función del enfoque metodológico y los proyectos transversales. Esta información es usada como base para la elaboración de estrategias de mejoramiento. • Respecto a la planeación de clases, se realiza de manera articulada con el plan de estudios y PEI.

20. Respecto a la planeación de clases, se realiza de manera articulada con el plan de estudios y PEI, teniendo en cuenta la metodología Escuela Nueva , la lleva cada docente. • Se desarrollan tres proyectos transversales : medio ambiente , educación sexual y derechos humanos. • En todas las sedes de la institución se desarrollan los proyectos productivos en los grados quinto y noveno.

21. GESTION DIRECTIVA

22. 3. ATENCION A LA POBLACION VULNERABLE Los niveles uno y dos se hallan cubiertos por los programas de restaurante escolar del ICBF, es decir la totalidad de los estudiantes. Así mismo se cuenta con 100 beneficiarios del programa Familias en Acción.

23. La Institución cuenta con 7 estudiantes que han sufrido desplazamiento, contamos con 2 niños con limitaciones físicas, y algunos casos con dificultades cognitivas. Estos requieren atención profesional y no contamos con este servicio.( Psicólogo) La institución ya tiene contemplado en el PEI la propuesta de inclusión (El ramo Incluyente)..

24. Nuestra propuesta de inclusión tiene como propósito u objetivos. • Asumir una educación de la  diversidad, la cual se constituya como una enseñanza de reconocimiento de las diferencias individuales, como fundamento de una formación para la excelencia. • Ofrecer alternativas a la diversidad, atendiendo las necesidades básicas de aprendizaje y brindando igualdad  de oportunidades de educación para todos.

25. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del cambio de pautas hacia la inclusión educativa. • Capacitar a la comunidad educativa, en especial a los docentes sobre los aspectos que abarca la inclusión educativa y procesos de inclusión. • Implementar el PEI de la Institución, realizando adecuaciones pertinentes de acuerdo a las necesidades de los niños/as y jóvenes.

26. Garantizar la participación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de todos los educandos, sean sin necesidades educativas especiales, con necesidades educativas especiales temporales o con necesidades educativas permanentes. METODOLOGIA De acuerdo a los objetivos trazados se delinean los siguientes ejes de acción:

27. Eje 1: Identificación de niños/as y jóvenes con NEE que se beneficiarán con un Programa de educación individualizada o de atención a sus necesidades temporales. • Eje 2: Formulación de programas de educación individualizada para niños/as y jóvenes incluidos o procedimientos de adecuaciones al PEI para niños/as con necesidades temporales.

28. Eje 3: Establecer un clima favorecedor en el aula, de tal manera que los niños/as y jóvenes comprendan y aprovechen las diferencias individuales. • Eje 4: Capacitar y obtener el compromiso del docente, de forma tal que él, conozca sobre educación inclusiva y todo lo que ello implica y acceda a un cambio de actitud hacia el estudiante con NEE. • Eje 5: Formar y beneficiarse del compromiso de toda la comunidad educativa (familia, estudiantes, docentes, directivos docentes y otros miembros de la comunidad) con la educación inclusiva.

29. Eje 6: Crear un espacio de recursos humanos y materiales, para la educación inclusiva, que cuente con información y herramientas de apoyo necesarios para el trabajo docente.

30. La Institución cuenta con alianzas tales como: comité de cafeteros en la sede 04 El Lirio , donde se desarrolla un proyecto con los estudiantes y padres de familia, el cual se desarrolla cada quince días 2 horas , donde se da capacitaciones a los estudiantes y se desarrolla un proyecto de café, el proyecto se denomina jóvenes emprendedores en producción de café Con Natura , por medio de la empresa de Isagen , donde se está desarrollando el PRAE de la Institución , resaltando el cuidado del medio ambiente .

31. Se desarrollan talleres de capacitación a los docentes sobre manejo de residuos solidos , utilización de materiales reciclables , elaboración de papel etc. • Se tiene un cronograma ambiental : día de agua , día del medio ambiente , día de la tierra etc., estas actividades se desarrollan en cada sede con la participación de docentes y estudiantes. • Con la administración municipal se celebro el día del niño en cada sede. • Se desarrolla la escuela de padres , en todas las sedes se dictan talleres a los padres de familia.

32. En la sede 04 El Lirio y en la sede 18 Unión Norte , se dictan talleres a la comunidad educativa, por medio de pastoral social, donde se desarrollan temas de convivencia y actividades recreativa y culturales .

33. GESTION ADMINISTRATIVA

34. 4. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR La planta física en general está en buen estado. Se recibió por parte de Isagen la reubicación de dos sedes nuevas : El Ramo y La Estrella. Baterías sanitarias en las sedes : El Lirio ,Chimitá y El Placer. Por parte de la Administración Municipal la construcción de las habitaciones de los docentes de la sede El Lirio.

35. Se requiere urgente la remodelación de las sedes El Placer y la sede Altamira , ya que se encuentran agrietadas. Se requiere la construcción de un aula para la sede San Rafael para los estudiantes de pos primaria. La construcción de las baterías sanitarias En la sede La armenia , ya que se encuentran en mal estado.

36. 5. FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS El fondo de servicios educativos es manejado por la Rectora, en calidad de representante legal de la Institución, quien al mismo tiempo está cumpliendo funciones de Pagaduría, debido a que la IE no cuenta con personal administrativo para esta tarea.

37. De igual manera el Consejo Directivo está atento tanto en lo relacionado con el presupuesto como el normal desarrollo de la educación. El año pasado se aprobó por el Consejo Directivo un manual de procedimientos y reglamentos para el manejo del presupuesto, la contratación, manejo de tesorería, utilización de bienes de la IE y utilización del fondo en eventos varios. El presupuesto fue distribuido equitativamente y concertado, de acuerdo a las sedes.

38. A continuación se presenta un informe económico de la ejecución del fondo en el primer trimestre del 2014, relacionando los gastos e inversiones por rubro presupuestal.

43. En algunas sedes se realizaron actividades significativas a través de la Escuela de Padres, se proyecta en el 2013, que en el 100% de las Sedes funcione este medio de interacción y capacitación a los Padres de Familia con temas unificados y priorizados a nivel institucional. .

44. GESTION COMUNITARIA

45. 14. PROGRAMAS Y PROYECTOS DE INTEGRACION INSTITUCION – COMUNIDAD La Institución se integra con la Comunidad en los trabajos comunitarios, en coordinación con las Juntas Comunales, existen buenas relaciones y cooperación entre unos y otros para sacar adelante proyectos en cada vereda. existe participación en eventos culturales y recreativos, catequesis, programa jóvenes emprendedores, embellecimiento de la planta física de los establecimientos.

46. En todas sedes se realizan actividades significativas a través de la Escuela de Padres, la escuela de padres funciona en un 100 % en todas las sedes , es un medio de interacción y capacitación a los Padres de Familia con temas unificados y priorizados a nivel institucional , diseñados por los docentes en la semana institucional de enero.

47. GRACIAS DIOS LOS BENDIGA

48. CARMEN CECILIA BOHORQUEZ RECTORA INSTITUCION EDUCATIVA EL RAMO BETULIA Cel: 3125281527 Correo: inselramobetulia65_@Hotmail.com