BULLYNG

1. BULLYNG meraldozisman@uol.com.br

2. BULLYNG • Bullying é uma forma de agressão que ocorre nas escolas, ambientes de trabalho, caracterizada pelas ações de dominação de um indivíduo (bully) sobre outro (vítima), através de repetido comportamento agressivo. • Bullying são atos repetidos de intimidação, deliberados, de um indivíduo mais forte contra outro mais fraco, objetivando dominação. Pode ser físico, verbal, emocional, racista ou sexual meraldozisman@uol.com.br

3. BULLYNG meraldozisman@uol.com.br

4. BULLYNG Sinonímia • Tiranizar • Intimidar • Excluir • Ridicularizar • Fragilizar • Estigmatizar meraldozisman@uol.com.br

5. BULLYNG Sinonímia • Provocar • Ameaçar • Ofender • Atormentar • Tiranizar meraldozisman@uol.com.br

6. BULLYNG FREQÜÊNCIA ESCOLAS BRASILEIRAS • Violência física aparece em primeiro lugar. (professores, alunos, funcionários em geral) • Violência contra a propriedade. • Violência verbal. * Os maiores percentuais de vitimização estão nas escolas de São Paulo e Brasília. meraldozisman@uol.com.br

7. BULLYNG • Pesquisas (2002) divulgadas na Inglaterra demonstraram que o Bullying na escola é a maior preocupação dos pais, à frente da qualidade e dos métodos de ensino. meraldozisman@uol.com.br

8. REFERÊNCIA AO FILME ELEPHANT meraldozisman@uol.com.br

9. DAN OLWEUS meraldozisman@uol.com.br

10. BULLYNG SOCIALIZAÇÃO • Primária • Secundária meraldozisman@uol.com.br

11. BULLYNG RESILIÊNCIA meraldozisman@uol.com.br

12. BULLYNG O Bullying se alimenta do silêncio das vítimas? meraldozisman@uol.com.br

13. BULLYNG • A escola pode ser um lugar para as ações de prevenção e controle do Bullying. • Professores precisam tempo, paciência e habilidade para lidar com crianças envolvidas em Bullying e suas famílias. • É fundamental que haja suporte adequado para o professores e funcionários. meraldozisman@uol.com.br

14. REFERÊNCIA AO FILME ELEPHANT meraldozisman@uol.com.br

15. BULLYNG • Escolas menores desfavorecem a ocorrência do Bullying • Escolas fisicamente bem tratadas desencorajam o Bullying meraldozisman@uol.com.br

16. BULLYNG • A maior interação de professores com os pais, desfavorecem o bullying. • A dinâmica estrutural de relação intrafamiliar influenciam o bullying. meraldozisman@uol.com.br

17. BULLYNG Sinais de alerta • Chega a casa com contusões freqüentes. • Perde dinheiro com freqüência. • Chega em casa com roupas rasgadas. • Briga constantemente com amigos considerados “próximos”. • Diz que precisa de algo porque perdeu ou foi roubado. meraldozisman@uol.com.br

18. BULLYNG • Péssimo humor. • Fica quieto e retraído. • É agressivo com os irmãos. • Evita sair de casa. • Não se dedica como antes aos estudos. • Tem insônia. • Demonstra ansiedade excessiva. • Pára de falar sobre a escola. meraldozisman@uol.com.br

19. O romance dafamília saiu decasa ? meraldozisman@uol.com.br

20. BULLYNG COMO OS PAIS PODEM AJUDAR • LEVAR O ASSUNTO A SÉRIO. • DIALOGAR COM SEU FILHO (A) • JAMAIS IMAGINAR QUE O BULLYNG TENHO ACABADO POR NÃO SE FALAR MAIS NELE. • DAR CONSELHOS CONSISTENTES. • LEVANTE A AUTOESTIMA DO SEU FILHO (A) • PROCURAR OUTROS PAIS CUJOS FILHOS JÁ TENHAM SIDO ABUSADOS. • NÃO AGIR SOZINHO. • CONTACTAR A ESCOLA. meraldozisman@uol.com.br

21. BULLYNG • A COISA MAIS IMPORTANTE PARA A CRIANÇA É CONTAR COM UM ADULTO LOGO QUE O BULLING OCORRER. meraldozisman@uol.com.br

22. meraldozisman@uol.com.br

23. BULLYNG Mensagem: • A PEDAGOGIA DEVE SER REPRESENTADA POR UM CONJUNTO DE MESTRES: AQUELES QUE A TRADIÇÃO DO VERDAEIRO,DA BONDADE E DO BELO(...)DA PAZ E O DIREITO AO PRÓXIMO -- SEJA A META meraldozisman@uol.com.br

24. MERALDO ZISMAN PSICOTERAUPEUTA DE JOVENS E FAMÍLA meraldozisman@uol.com.br