Zdeněk Matějček

1. VY_32_INOVACE_2B7 Zdeněk Matějček 1922 - 2004

2. Uznávaný dětský psycholog, který se věnoval problematice rodinné výchovy, ústavní péče, terapií postižených dětí. Definoval a podrobně analyzoval psychickou deprivaci

3. Stručně o životě • Narozen r. 1922 ve východních Čechách • Dětství prožil v Kladrubech nad Labem • Studia na KU- filozofické fakultě, obor český jazyk – filozofie • Profesi psychologa vybral v důsledku událostí 1948 • 1950 nástup do Sociodiagnostického ústavu v Praze – sleduje vývoj dětí v kojeneckýchústavech a dětských domovech

4. Pozornost věnuje podmínkám dítěte v rodinném prostředí – nezastupitelnost rodiny ve výchově • Spolupráce s Josefem Langmeirem – zaměřili se na problém uspokojování citových potřeb dětí v dětských domovech – definovali nový psychologický pojem: psychická deprivace • Reformátor v oblasti péče o děti

5. Spoluzakladatel a první předseda sdružení, které začalo využívat domácích zvířat (koně, psi) v terapií dětí • Od roku 1994 spolupráce s Psychiatrickým centrem Paprsek (pro děti s kombinovaným postižením) • Člen České lékařské akademie, Českomoravské psychologické společnosti, • V zahraničí např. International DyslexiaAssociation

6. Za svoji práci a objevy obdržel mnoho ocenění: • Čestný doktorát University of Saskatchewan (Kanada) • Cena za výzkum od Americké psychologické asociace: DistinguishedContribution to Research in Public Policy • Medaile „Za zásluhy“ od prezidenta České republiky • Medaile Ministra školství, mládeže a tělovýchovy „Za celoživotní tvůrčí pedagogickou činnost“

7. Myšlenky profesora Matějčka „Každé dítě potřebuje úspěch“ • Problém motivace z hlediska odměny a trestu u školních dětí – citace „ Zařiďme věci tak, aby je dítě udělalo dobře a my je za to mohli pochválit a nedopusťme, aby je udělalo špatně a my je za to museli kárat“

8. „Děti potřebují lásku“ • Život dítěte v rodině klade velmi přirozeným způsobem základy k jeho vlastnímu rodičovství • Citové postoje rodičů – výzkum, ukázal, že je důležitý pozitivní postoj během těhotenství ze strany matek, ale i ostatních členů rodiny • Z.Matějček vytvořil typologii vývoje jedince z pohledu uspokojení potřeb dítěte (potřeba bezpečí, jistoty, lásky)

9. Jak zvládat postižení vlastního dítěte Desatero „přikázání“ v péči o postižené dítě podle Z. Matějčka: • Rodiče mají o svém dítěti vědět co nejvíce • Není to neštěstí, ale úkol a zkouška • Obětavost ano, obětování se – ne • S horším počítejte – lepším se dejte překvapit • Dítě samo netrpí

10. V pravý čas a v náležité míře • Nikdo není sám • Nejsme ohroženi • Chraňme si především manželství a rodinu • Budoucnost ve výhledu

11. Citáty Zdeňka Matějčka • Dobře potrestat může jen ten, kdo má rád • Bordel v bytě – chytré dítě • Porozumět výchově znamená porozumět vztahu mezi vychovatelem a dítětem • Nejlepší výchovná metoda je, obstarat dítěti dobrou matku „ Rozumět znamená pomáhat“ – myšlenka, kterou profesor prohlásil ke konci svého života

12. Zdroje: • MATĚJČEK, Zdeněk. Rodiče a děti. Avicenum, Praha 1, 1986 • ŠVINGALOVÁ, Dana. Základy psychologie. Technická univerzita v Liberci, Vysokoškolský podnik s.r.o., 2000, 55-007-00 • JANDOUREK, Jan/ ELBLOVÁ, Markéta. Zdeněk Matějček, Naděje není v kouzlech. Portál, s.r.o., Praha 1999 • Zdeněk Matějček. [cit. 2013-06-15]. Dostupné z: http://www.jedinak.cz/stranky/2004_07.html

13. Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 Číslo DUM: Vy_32_INOVACE_2B7 Jméno autora: M. Milerová Název práce: Zdeněk Matějček Předmět: Psychologie Ročník: čtvrtý Časová dotace: 40 minut Vzdělávací cíl: Seznámit se životem a myšlenkami významného psychologa Pomůcky: Počítač, dataprojektor,(activeboard) Poznámka: Materiál je určen pro bezplatné použití a pro potřeby výuky a další Edukace na všech typech školských zařízeních Využití tohoto materiálu podléhá autorskému zákonu Vytvořila 15. 05. 2013 Miroslava Milerová