Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Olecku 2012/2013

1. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Olecku2012/2013 2 Opr.E.Domasik Olecko- 2013r.

2. „Mówi się, że nie mamy wpływu na kierunek wiatru, lecz możemy ustawić żagle tak, aby łapać go jak najwięcej”

3. Rejon działania poradni= powiat oleckiGmina Olecko, Gmina Kowale Oleckie, Gmina Wieliczki, Gmina Świętajno

4. Baza lokalowa • 1968r. • 22.08.2005r. ul. Zamkowa 2 • 15.05.2010r. ul. Zamkowa 4

5. Nowi klienci

6. Nowi klienci cd. • Interwencja wczesnodziecięca dzieci od urodzenia do 6 r.ż. • Terapia dzieci z niepełnosprawnością słuchu

7. Działalność merytorycznaPriorytety na rok szkolny 2012/13 • Opieka na młodszym dzieckiem od urodzenia do podjęcia nauki w szkole (wczesne wspomaganie rozwoju dziecka). • Upowszechnianie wychowania przedszkolnego (monitoring, diagnoza, wsparcie merytoryczne nauczycieli). • Doradztwo edukacyjno-zawodowe. • Pogłębione orzecznictwo uczniów z niepełnosprawnością słuchu. • Wsparcie merytoryczne szkół ponadgimnazjalnych we wdrażaniu zmian z zakresu organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

8. Oferta programowa • Dostosowana do potrzeb środowiska, na bieżąco weryfikowana, modyfikowana. • Im lepiej szkoła zdiagnozuje swoje potrzeby, doprecyzuje zasady współpracy, tym lepiej poradnia ( stosownie do możliwości kadrowych, czasowych i merytorycznych) zrealizuje jej oczekiwania.

9. Podstawa prawna • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych (Dz. U. nr 228,poz.1488) • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. nr 228, poz.1487)

10. Realizacja zadań statutowych 2012/2013 • Działalność diagnostyczna • Badania przesiewowe słuchu „Słyszę” • Badania przesiewowe mowy „Mówię” • Badania przesiewowe wzroku „Widzę” • Formy pomocy bezpośredniej (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, terapia logopedyczna, zajęcia psychoedukacyjne, zajęcia z uczniami zdolnymi, zajęcia aktywizujące do wyboru zawodu, mediacje i negocjacje, psychoterapia, porady bez badań)

11. Realizacja zadań statutowych 2012/2013 • Orzeczenia w tym: • orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania • orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego • opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju • orzeczenia kwalifikacyjne do zajęć rewalidacyjno-wychowawczych indywidualnych • orzeczenia o braku potrzeby kształcenia specjalnego

12. Zasoby ludzkie Oddział Terenowy Polskiego Towarzystwa Dysleksji nr 86 w Olecku/Samokształceniowy Zespół Nauczycieli • Klub Logopedy

13. Zadania • Do zadań poradni należy w szczególności: 1)diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży, w tym predyspozycji i uzdolnień, 2)wspomaganie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ( szczególnie uzdolnionych, niepełnosprawnych , niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym, uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, z zaburzeniami komunikacji językowej, z chorobami przewlekłymi); 3) prowadzenie terapii zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych, niepełnosprawnych, niedostosowanych/zagrożonych społecznie oraz ich rodzin; 4) pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej oraz wspieranie nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek w planowaniu i realizowaniu zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego; 5) wspomaganie dz. i młodzieży z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego; 6) pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości, predyspozycji oraz mocnych stron uczniów; 7)podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień; 8) wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny; 9) wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły; 10)prowadzenie edukacji dotyczącej ochrony zdrowia psychicznego wśród dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli; 11)udzielanie wsparcie merytorycznego… we współpracy z placówkami doskonalenia nauczycieli.

14. Pracownicy

15. Pracownicy

16. Oferta na etap gimnazjum(w tereni • Warsztaty aktywizujące „Gimnazjalista na rynku pracy” prow. K. Zdan, M. Sadłowska, • Zajęcia warsztatowe aktywizujące do wyboru zawodu dla klas III gimnazjum „Pewny start w niepewna przyszłość”- prow. K.Zdan , J.A. Czajewska, • Zajęcia psychoedukacyjne „Horyzonty” dla gimnazjalistów- prow. E.Cieślukowska, J.Lipa, • Zajęcia adaptacyjno-integracyjne dla młodzieży gimnazjalnej- prow. M.Sadłowska, A. Szymańska –Chodnicka, K.Zdan, • Spotkania i prezentacje na terenie szkół wspólnie z doradcami z PUP w Olecku, • Szkolenia rad pedagogicznych szkół i placówek w zależności od potrzeb

17. Doradztwo edukacyjno-zawodowe (na terenie poradni) • konsultacje indywidualne uczniom • w ramach Zawodoznawczego Punktu Konsultacyjnego • Spotkania i wsparcie merytoryczne nauczycielom i doradcom zawodowym • Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości • Ogólnopolski Tydzień Kariery

18. Doradztwo edukacyjno-zawodowe ( w terenie) • zajęcia psychoedukacyjne w przedszkolach „ Poznajemy różne zawody” • zajęcia psychoedukacyjne w szkołach podstawowych „Poznajemy pracę zawodową naszych bliskich”, „Jacy jesteśmy? Predyspozycje zawodowe” • zajęcia aktywizujące do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej w gimnazjach „ Pewny start w niepewną przyszłość” • zajęcia zawodoznawcze w szkołach ponadgimnazjalnych „Moja przyszłość zawodowa”

19. Pewny start w niepewną przyszłość

20. Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości 2010

21. Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości 2011

22. Ogólnopolski Tydzień Kariery-2011

23. Pakt Porozumienia na rzecz Poradnictwa ZawodowegoEuropejskie Dni Przedsiębiorczości Młodych

24. Tydzień Solidarności Międzypokoleniowej na Warmii i Mazurach-2012

25. Ważniejsze wydarzenia • 4 października 2010r.- Lider Zmian „Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” • 9 listopada 2010r.- decyzja Warmińsko- Mazurskiego Kuratora Oświaty upoważniająca do orzekania potrzeby kształcenia specjalnego, indywidualnego nauczania oraz wydawania opinii wczesnego wspomagania rozwoju dla dzieci i młodzieży niesłyszącej i słabo słyszącej • 13 października 2010r. - uroczyste otwarcie nowej części poradni

26. Ważniejsze wydarzenia • 1 kwietnia 2011r.- II Olimpiado –Ortografiada przy współpracy z Terenowym Oddziałem Polskiego Towarzystwa Dysleksji nr 86 w Olecku i SP nr 1 w Olecku • 15 kwietnia 2011r. – VIII Powiatowe Targi Edukacyjne Szkół Ponadgimnazjalnych

27. Ważniejsze wydarzenia • 13 kwietnia 2012r. -IX Powiatowe Targi Edukacyjne Szkół Ponadgimnazjalnych • 14 marca 2012r. -Warsztaty doradcom zawodowym: „Zadania i rola poradni psychologiczno-pedagogicznych w procesie wsparcia edukacyjno-zawodowego uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych”

28. Ważniejsze wydarzenia • 16 czerwca 2011r.- V edycja Festynu Integracyjnego „KIDS4KIDS, dzieci-dzieciom” Poszukiwacze skarbów na ścieżce…

29. Ważniejsze wydarzenia • 26 czerwca 2012r. VI Festyn IntegracyjnyKIDS4KIDS, dzieci-dzieciom. Jak dobrze mieć sąsiada… www.zst.olecko.pl/galeria www.olecko.wm.pl/olecko/galerie: wydarzenia

30. Ważniejsze wydarzenia • 6 i 14 czerwca 2012r. Szkolenia dla szkolnych specjalistów z zakresu nowych procedur oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej w aspekcie rozpoznawania możliwości psychofizycznych ucznia w ramach projektu Pracowni Testów Psychologicznych i Pedagogicznych w Gdańsku: Podnoszenie jakości pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach poprzez działania szkoleniowe Terenowych Trenerów PTPiP.

31. Migawki z życia Poradni

32. Migawki cd.

33. Migawki cd.Logopedyczny Dzień Otwarty Wizyta studyjna gości z Rosji

34. Projekty unijne • Urząd Miejski- Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki- „Równym Krokiem”- diagnoza psychologiczno-pedagogiczna dzieci 3-5 letnich (miasto) • Urząd Miejski- Chcę być przedszkolakiem (z terenów wiejskich)

35. Projekty unijneprojekt własny w partnerstwie z Gminą Wieliczki

36. Najbliższa przyszłość Współpraca poradni ze szkołami i placówkami może być prowadzona np. jako: • instruktaże i szkolenia warsztatowe, • grupy wsparcia dla nauczycieli, • udział w pracach zespołu, • konstruowanie propozycji zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej, • indywidualne porady dla uczniów i rodziców.

37. Dziękuję za uwagę