Hacia la 4ª generación de materiales educativos

1. Hacia la 4ª generación de materiales educativos Programa Integral de Educación Básica Julio 2008

2. 15 años de la última generación de los libros de texto • 13 años del inicio de los materiales educativos audiovisuales • 11 años de la aparición del primer producto informático • En los últimos 15 años el desarrollo de materiales ha respondido a demandas de las reformas educativas • Los desarrollos tecnológicos han respondido a las condiciones cambiantes de la llamada sociedad de la información • Es momento de hacer un balance de los materiales educativos en México

3. Artículo 3º Todo individuo tiene derecho a recibir educación Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano … Es obligación del Estado proporcionar educación básica … CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Ofrecer una educación laica y garantizar la libertad de creencias … Federalización educativa

4. Es atribución de la Autoridad Federal Determinar para toda la República los planes y programas de estudio … LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuitos … Autorizar el uso de los libros de texto … Editar libros y producir otros materiales didácticos distintos … Texto Vigente Última reforma: DOF 22-06-2006

5. Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012 Para elevar la calidad educativa: • Actualizar los programas de estudio y sus contenidos • Elaborar materiales y métodos para elevar su pertinencia y relevancia • Fomentar el desarrollo de valores, habilidades y competencias • Los programas de estudio deben ser flexibles y acordes a las necesidades cambiantes • Los métodos educativos deben reflejar el ritmo acelerado del desarrollo científico y tecnológico, • E incorporar las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas educativas Texto vigente publicado en el D.O.F. 31/05/07

6. Estadística general. Educación Básica Inicio de Curso 2007-2008 Fuente: SEP / SEB / Numeralia 2007

7. Programas EstratégicosAlianza por la Calidad de la Educación Articulación de la Educación Básica. Reforma Primaria Telesecundaria DGME Enciclomedia Uso de tecnología para la Educación Básica Programa Nacional de Lectura

8. Perfil de egreso de la Educación Básica • Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad y fluidez adecuada • Emplear la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones e identificar problemas • Seleccionar, analizar, evaluar y compartir información (TIC) • Emplear los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales • Conocer los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática • Reconocer y valorar distintas prácticas y procesos culturales (relación con la realidad) • Conocer y valorar sus potencialidades como seres humanos • Apreciar y participar en diversas manifestaciones artísticas • Reconocerse como seres con potencialidades físicas

9. Competencias para la vida Cognitivas Perfil de egreso del alumno Relacionadas con lo social Relacionadas con lo afectivo Relacionadas con la naturaleza Relacionadas con la vida democrática

10. Clasificación de Materiales Educativos • Materiales Impresos: libros de texto, manuales, libros para el maestro, ficheros, etc. • Materiales Audiovisuales: Videos, diaporamas, películas, programas de televisión, programas de radio, audiocintas y otros • Materiales Informáticos: Discos compactos, páginas web, software educativo, interactivos y sus derivados • Materiales objetuales o concretos: Figuras geométricas, títeres, simuladores y demás materiales de apoyo • Materiales para la Gestión o Periféricos: Currículum, instrumentos de evaluación, listas de asistencia y calificaciones, proyectos escolares y similares

11. Libros de Texto Gratuito 2007-2008 166,658,660 millones de ejemplares impresos * Ficheros, programas de estudio, libros para maestros, etc.

12. Proyectos educativos basados en el uso de las TIC 1985 Programa COEBA. Antecedente de la Telesecundaria Red escolar y Bibliotecas Digitales. SEP/ILCE 1997 1995 Inicia Red EDUSAT. SEP/DGTVE • Secundarias para el Siglo XXI Portal Sepiensa Programas: EMAT, ECIT, ECAMM, EFIT 1996 2004 Enciclomedia

13. Enciclomedia • Conversión de los libros de texto gratuitos de educación primaria a medios electrónicos (5º y 6º de primaria) • Vinculación con otros acervos • Uso de técnicas interactivas e instrumentos de multimedia • Mediateca, Biblioteca digital y Sitio del maestro

14. Los materiales educativos en México • Los libros de texto forman parte de la cultura nacional • Las bibliotecas BA (100 libros) y BE (900 libros) son fuente de consulta y acercamiento de la escuela a la comunidad • Movilización de la comunidad para apoyar la selección, instalación y cuidado de materiales educativos • Impulso a la industria editorial • Colaboración con países Latinoamericanos (Libros de Texto, Telesecundaria, Enciclomedia)

15. Retos que enfrenta la Educación Básica • Transformación de la dinámica económica mundial • Modificaciones en el comportamiento demográfico • Exigencia de mayores niveles de competitividad • Reclamos sociales por mejores servicios públicos, eficientes y transparentes • Atender con calidad a las poblaciones vulnerables diversas

16. Articulación curricular de la Educación Básica • Integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria • Cumplir el perfil de egreso • Atender la demanda social • Vinculación con la educación media superior • Renovar el currículo de la educación primaria: elevar la calidad, renovar materiales educativos, proponer nuevos métodos didácticos, empleo generalizado de las TIC, aprendizaje de una lengua extranjera

17. Retos de la Educación para el Siglo XXI • Introducción sistemática y generalizada de las TIC al sistema educativo para el desarrollo de habilidades y ser competitivos en el mercado laboral • Cerrar la brecha digital y generar redes sociales dinámicas de conocimiento • Establecer nuevos sistemas de producción y distribución de conocimiento, así como de producción y distribución de contenidos • Apoyar la alfabetización digital de docentes y alumnos, para su inserción en la Sociedad del Conocimiento • Impactar en la mejora de la organización y gestión del sistema educativo • Innovar la práctica docente en el aula • Mejorar los procesos y resultados educativos

18. Los materiales de 4ª Generación … • Son elementos dinámicos y flexibles sujetos a modificación permanente • Diversos y complementarios entre sí • Son ambivalentes para su uso por docentes y estudiantes • Se puede acceder a ellos en espacios diversos: el aula, el hogar, el café internet, etc. • Son autosuficientes, no requieren orientaciones para su uso • Atender a la diversidad y multiculturalidad del país • Apuntar al desarrollo de competencias