SERVIÇO DE AÇÃO SOCIAL DA IGREJA METODISTA EM GUARATINGUETÁ PLANO DE TRABALHO

1. SERVIÇO DE AÇÃO SOCIAL DA IGREJA METODISTA EM GUARATINGUETÁ PLANO DE TRABALHO

2. CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO A INFÂNCIAATIVIDADES DESENVOLVIDAS

3. CEMAI CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA Objetivos • Promover o desenvolvimento integral da criança, complementando a ação da família e da comunidade; • Assegurar à criança atividades curriculares estimuladoras proporcionando condições adequadas para promover o bem-estar e o desenvolvimento da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, lingüístico, moral e social, mediante a ampliação de suas experiências e o estímulo ao interesse pelo conhecimento do ser humano, da natureza e da sociedade; • Criar um ambiente favorável ao desenvolvimento e ao ajustamento social e afetivo; • Propiciar à criança o desenvolvimento da criatividade, especialmente como elemento de auto-preservação; • Proporcionar à criança seu desenvolvimento individual para que ela tenha capacidade de estabelecer novas relações entre situações já vivenciadas e as que serão apresentadas e nas quais deverá se integrar;

4. Objetivos • Estimular a curiosidade, a iniciativa e a independência da criança; • Desenvolver a psicomotricidade que favoreça o desenvolvimento da personalidade e melhor preparar para o aprendizado da leitura e da escrita; • Promover iniciação à matemática e ao pensamento científico; • Propiciar o desenvolvimento de hábitos de asseio, ordem, economia e iniciativa; • Semear virtudes cívicas, sociais e morais que conduzam ao amor à Pátria, ao bem comum, bem como o respeito aos seus semelhantes e à natureza; • Promover o senso de autodisciplina consciente; • Propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas para a eficiência da aprendizagem na escola de ensino fundamental.

5. CEMAI • CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA • Alunos, Corpo Docente e de Apoio • O Centro Educacional Metodista de Atendimento à Infância atende o número de 73 crianças de 2 a 5 anos; • Temos 13 funcionários trabalhando no ensino, atendimento psico-pedagógico, direção, limpeza e manutenção, merenda e secretaria; • Atividades Especiais • Celebração de Páscoa com a presença dos pais; • Dia das mães – homenagem as mães com uma linda apresentação das crianças; • Festa na Roça – a festa caipira com a participação dos pais, comunidade e Igreja Metodista e Igrejas convidadas; • Dia dos Pais, temos apresentação das crianças em homenagem aos pais, com canções comemorativas e brincadeiras;

6. CEMAI • CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA • Atividades Especiais • Dia dos avós é um momento de especial importância, quando recebemos os avós maternos e paternos na escola, para comemorar este dia e homenagear os queridos avós; • Saída extraclasse: FAZENDINHA em São José dos Campos com as crianças de 4 e 5 anos. As crianças de 2 e 3 anos fizeram o passeio ao AQUARIO de Aparecida; • A FESTA DE ENCERRAMENTO com a participação de todas as crianças é um momento muito gratificante onde Agradecemos à Deus pela companhia, proteção e cuidado no ano que passou. • O projeto ESTAÇÃO DE NATAL, da Secretaria de Promoção Social e da Secretaria de Turismo e Comunicação, onde o CORAL DAS INSTITUIÇÕES FILANTROPICAS puderam participar do “MUSICAL DE NATAL”, com 200 crianças, com regência e organização da professora Claudia Maria Fróes de Toledo (diretora do CEMAI).

7. CEMAI • CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA • Atividades Pedagógicas • Reuniões de capacitação com as professoras, acontecem durante o ano letivo para planejamento e organização das atividades pedagógicas, sob a orientação e preparação da Diretora Claudia Maria Fróes de Toledo ; • Reuniões pedagógicas feitas com pais e responsáveis para apresentação das atividades desenvolvidas – como Projeto de Leitura; • Desenvolvimento de Projetos de leitura, distribuídos pelos trimestres letivos durante o ano; • Canções, atividades e historias, apresentadas aos pais e familiares pelos alunos; • O atendimento aos pais e familiares por diversas vezes no ano, a fim de sanar as dúvidas, resolver os problemas apresentados e principalmente para fazer com que o desenvolvimento da criança no dia-a-dia da escola, venha a ter um acompanhamento interessado e próximo da realidade dela.

8. CEMAI • CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA • Expansão das atividades escolares • Implantação de turma de tempo integral, atendendo crianças de 4 e 5 anos; • As atividades de tempo integral são desenvolvidas para atender as necessidades das crianças quanto ao desenvolvimento físico, cognitivo, social, emocional; • Para as atividades de tempo integral há duas professoras. Uma professora para as atividades artísticas/lúdico-educacionais e outra professora para o momento de descanso; • Ao iniciar o dia, elas tomam o café da manhã e se reúnem para o “Bom dia”. Ao encerrar as atividades da manhã e após o almoço, os alunos do período integral vão ao encontro das crianças da tarde para iniciar um novo período de atividades; • Faz parte do currículo das atividades desenvolvidas com as crianças do período Integral: Fantoches, construção com lego, montagem, recorte, teatro e música, atividades pedagógicas, passeios pedagógicos;

9. CEMAI • CENTRO EDUCACIONAL METODISTA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA • O eixo de todo trabalho pedagógico são as múltiplas formas de diálogo e interação: • Este deve primar pelo envolvimento e interesse genuíno dos adultos, em todas as situações, provocando, brincando, rindo, apoiando, acolhendo, estabelecendo limites com energia e sensibilidade, consolando, observando, estimulando e desafiando a curiosidade e a criatividade, através de exercícios de sensibilidade, reconhecendo e alegrando-se com as conquistas individuais e coletivas das crianças, sobretudo as que promovam a autonomia, a responsabilidade e a solidariedade. • Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil • Resolução CNE/CEB nº 1 • De 7 DE ABRIL DE 1999 • (Diário Oficial de 13/4/9, seção 1, p 18)

10. PAF – PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

11. PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA • Objetivos • O Programa tem por objetivo promover a integração dos beneficiários ao mundo do trabalho por meio de ações articuladas e mobilização social. • Assim o Programa apresenta os seguintes critérios de elegibilidade para a permanência no programa: • O Programa tem a duração de seis meses com a prorrogação até um ano mediante avaliação social; • Freqüência nas reuniões sócio-educativas mensais com temas voltados para a realidade das famílias atendidas; • Participação nos cursos de qualificação profissional oferecidos pela instituição e em parceria com a CEMEP – Centro Municipal de Ensino Profissionalizante.

12. PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA • Os cursos profissionalizantes • O SASIMG em parceria com a CEMEP (Centro Municipal de Ensino Profissionalizante), disponibilizando os seguintes cursos de qualificação profissional de 2ª a 6ª feira das 13h às 17h, para atender as famílias e a comunidade local: • Corte e costura, ministrado pela Profa. Célia, com duração de 01 ano – apoio do CEMEP; • Curso de Pat aplique, ministrado pela Profa. Nilsa, com duração de 06 meses – apoio do CEMEP; • Panificação artesanal, ministrado pelo Prof. Expedito, onde concluíram o curso 5 turmas – apoio do Fundo Social de Solidariedade;

13. PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA • Os cursos profissionalizantes • Curso de Eletrotécnica básica, residencial e Industrial, com 320 horas/aula, ministrado voluntariamente pelo Prof. Luis Pasin com o suporte da voluntária Osiara (Igreja Metodista em Guaratinguetá) – Curso realizado pelo SASIMG. • Módulos concluídos: NR 10 – Alunos participantes: 08 • (não pode haver freqüência menor que 100% - D.O.U. 598 (07/12/2004) • Eletricidade predial - Alunos iniciais: 26 • Alunos aprovados (certificação em emissão): 10 • Eletricidade Industrial - Alunos iniciais: 12 • Alunos aprovados (Certificação em emissão): 10

14. PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA • O curso de Artesanato • O curso de artesanato é coordenado pelas voluntárias Valdair Aparecida de Toledo e Vânia Aparecida Couto Klauberg(Igreja Metodista em Guaratinguetá). • Atendem no curso, 40 alunas em diversas áreas: • Bordado em pano; • Pintura em tecido; • Macramê; • Crochê e tricô; • Bolsa em tecido confeccionada com caixa de leite. • O Serviço Social também tem o atendimento individual para as alunas das áreas de abrangência dos CRAS: Centro, Vila Paulista, Pedregulho e do Parque São Francisco, além de que são realizados encaminhamentos para o AME – Ambulatório Médico de Especialidades e assistência Jurídica. • Temos momentos dedicados a Pastoral que acompanha e atende os Projetos do SASIMG.

15. PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA • Atividades com as famílias • São realizados encaminhamentos pela Instituição para as Redes Sócio-assistenciais: • UBS- Engenheiro Neiva • UBS Cohab • Projeto Gestante Irmão Altino - Campo do Galvão • Creche Chico Xavier • Secretaria Municipal de Saúde –Assistidas para exames: DNA • Secretaria Municipal de Assistência Social– Inclusão no programa Minha Casa, Minha Vida • CRAS Vila Paulista – Documentos,Inclusões em Programas • CRAS – Pedregulho -Inclusões em Programas • Conselho Tutelar • Paróquia São Pedro Apostolo – Inclusão no programa de Cesta Básica

16. PROGRAMA DE ATENDIMENTO À FAMÍLIA • No ano de 2013, o PAF continuou suas atividades através das reuniões sócio educativas mensais com as famílias, onde tivemos a seguinte freqüência e temas abordados: Obs.: Foram atendidas 05 cestas de emergência, 01 família desligada por ser atendida tanto na Paróquia de São Pedro quanto no SASIMG e 05 famílias desligadas por 03 faltas consecutivas nas reuniões sem justificativa.

17. PROJETO ESPERANÇA II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

18. PROJETO ESPERANÇA II • Objetivos e ações do Projeto • Diante dos problemas sociais encontrados com elevado número de crianças e adolescentes expostas a envolvimento com drogas, evasão escolar, gravidez na adolescência, violência doméstica, o Projeto Esperança II, tem como objetivo oferecer um programa de ações complementares à escola e de apoio psico-social e sócio-familiar a crianças e adolescentes, na faixa etária de 06 a 17 anos. • O Projeto também desenvolve ações com as famílias das crianças e adolescentes, num projeto de vida saudável com crianças e adolescentes que participam de atividades de segunda a quinta-feira, das 08h às 11h. • A Assistente Social do SASIMG também tem dado suporte às famílias que necessitam ser atendidas e encaminhadas para as redes Sócio-assistenciais: Creche Chico Xavier (vaga na creche), Posto de Saúde da COHAB (atendimento pediátrico e clínico geral) e nos CRAS.

19. Cronograma Geral PROJETO ESPERANÇA II - Crianças

20. Cronograma Geral PROJETO ESPERANÇA II - Adolescentes

21. PROJETO ESPERANÇA II • Corpo Docente do Projeto • 01 Psico-Pedagoga, 01 Assistente Social, 01 Prof. de Educação Física, 02 Voluntários de Música e Pastoral. • Atividades Pedagógicas • Jogos pedagógico tais como: soletrando, escrevendo certo entre outros, visando o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo; • Projeto de leitura com o “Livro Se a Criança Governasse o Mundo”, enfatizando ética e cidadania, possibilidades de mudanças em suas vidas, sendo que ao final do projeto os alunos confeccionaram um livro de autoria das crianças e dos adolescentes; • No Projeto Saúde e Qualidade de Vida temos trabalhos com os temas Alimentação Saudável, Dengue e Reciclagem de lixo; • Acompanhamento de atividades escolares em geral.

22. PROJETO ESPERANÇA II • Atividades Psicológicas • São realizados atendimentos individuais e em grupo, proporcionando o desenvolvimento pessoal e social; • Arte terapia (pintura, artesanato, desenhos); • Oficina de beleza, atividades livres e lúdicas utilizando-se de jogos e brincadeiras que estimulam a criatividade e o desenvolvimento psicomotor, a confiança e a melhora da auto estima; • Grupo de terapia com os adolescentes trabalhando o respeito mútuo, a valorização do potencial e o resgate dos vínculos familiares.

23. PROJETO ESPERANÇA II • Atividades Esportivas • Atividades de aquecimento e alongamento proporcionando a coordenação motora e socialização; • Jogos de futebol, vôlei e tênis de mesa (ping-pong); • Brincadeiras recreativas como pega-pega, pula corda, esconde-esconde, queimada e bandeirinha, dança da cadeira, atividades aeróbicas, bexiga no pé e diversas gincanas realizadas na semana do Dia das crianças. • Atividades Culturais e Sociais • Dia de Salão de Beleza; • Comemoração do Dia das Mães e Pais; • Palestras educativas realizadas pela equipe odontológica sobre Higiene Bucal – Secretaria da saúde do Município; • Festa na Roça com apresentação da dança caipira realizada pelos alunos do Projeto; • Festa de encerramento do projeto com entrega de presentes e Panetones.

24. Por fim, agradecemos a Deus a companhia, o cuidado e proteção até aqui, esperançosos de que Ele permanecerá guiando nossos passos e nos conduzindo com Sua mão. DIRETORIA E FUNCIONÁRIOS DO SASIMG