1 / 37

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym. 1. Od 1 września 2012r. LO – 3 lata T - 4 lata ZSZ – 3 lata LOD – 3 lata. OBECNIE LO – 3 lata LP – 3 lata T - 4 lata ZSZ – 2 lata lub 3 lata TU – 2 lata LU – 2 lata LOD – 3 lata.

risa
Download Presentation

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym 1

  2. Od 1 września 2012r. LO – 3 lata T - 4 lata ZSZ – 3 lata LOD – 3 lata OBECNIE LO – 3 lata LP – 3 lata T - 4 lata ZSZ – 2 lata lub 3 lata TU – 2 lata LU – 2 lata LOD – 3 lata

  3. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie liceum ogólnokształ - cące czteroletnie technikum Szkoła policealna dla osób posiadających wykształcenie średnie,

  4. Podstawa programowa kształcenia ogólnego będzie realizowana spójnie-w gimnazjum, liceum i technikum: W okresie tym: - najpierw szkoła wyposaży uczniów we wspólny, solidnyfundament wiedzy ogólnej, - następnie znacznie pogłębi się tę wiedzę w zakresie odpowiadającym indywidualnym zainteresowaniom i predyspozycjom każdego ucznia.

  5. Zmiany w nauczaniu przedmiotów ogólnych możemy prześledzić na przykładzie historii: Przyjęto rozwiązanie, że w gimnazjum uczeń zapozna się z historią Polski i świata do 1918 r. Materiał obejmujący dzieje po I wojnie światowej aż po czasy współczesne zostanie przeniesiony do pierwszej klasy szkoły ponadgimnazjalnej.

  6. OFERTA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W I klasietechnikum lub liceum ogólnokształcącego będą realizowaneprzedmioty ogólne w podstawie. Przedmioty rozszerzonewskazane w ofercie szkół ponagimnazjalnych będą uczone odII klasy. Wyboru przedmiotów rozszerzonychuczeń będzie musiał dokonać jednak już starając sięo przyjęcie do I klasy liceum lub technikum(w trakcie naboru elektronicznego) 7

  7. Liceum ogólnokształcące

  8. 9

  9. TECHNIKUM 12

  10. 13

  11. 14

  12. W kształceniu ogólnym uczeń będzie obowiązkowo realizował dwa przedmioty na poziomie rozszerzonym, co umożliwi mu dobre przygotowanie do egzaminu maturalnego • Przedmioty te mają być zintegrowane z zajęciami z teoretycznego przygotowania w danym zawodzie

  13. ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

  14. 18

  15. Szkoła policealna 19

  16. 20

  17. Zmiany w kształceniu zawodowym 21

  18. Kształcenie zawodowe będzie się odbywało w: - szkołach ponadgimnazjalnych dla młodzieży – technikach i ZSZ - formach kursowych - branżowych centrach kształcenia zawodowego i ustawicznego - na rynku pracy, u pracodawców

  19. Zmiany w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego obejmuje 200 zawodów, w ramach których wyodrębniono 251 kwalifikacji. W klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego ujęto: 23 zawody (po 3 kwalifikacje na zawód), 72 zawody (po 2 kwalifikacje na zawód), 98 zawodów (1 kwalifikacja na zawód), 7 zawodów szkolnictwa artystycznego, dla których nie wyodrębnia się kwalifikacji.

  20. Zmiany w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego wprowadzono do klasyfikacji nowe zawody; wykreślono 28 zawodów min. malarz-tapeciarz, murarz, podsadzkarz; wyodrębniono w ramach poszczególnych zawodów pojedyncze kwalifikacje, z których każda obejmuje określony zasób wiedzy i umiejętności; potwierdzenie wszystkich kwalifikacji w obrębie danego zawodu, oraz posiadanie świadectwa ukończenia szkoły, będzie jednoznaczne ze zdobyciem zawodu i uzyskaniem dyplomu; możliwe będzie także posługiwanie się świadectwem potwierdzającym pojedynczą kwalifikację

  21. Zmiany w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego W 36zawodach nie przewidziano kształcenia w formiekwalifikacyjnych kursów zawodowych. Pozostawiono 55zawodów kształconych w Szkole Policealnej(7 jednorocznych, jedną półtoraroczną, dwie 2,5 –letnie oraz 45 dwuletnich) 67zawodów można zdobyć tylko w technikum czteroletnim Kwalifikacja kształtowana na poziomie ZSZ jest z reguły pierwszą kwalifikacja na poziomie technikum

  22. Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP - bezpieczeństwo i higiena pracy, PDG - podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej, JOZ - język obcy wspomagający kształcenie zawodowe, KPS - kompetencje personalne i społeczne, OMZ – organizacja małych zespołów (technika, szkoły policealne)

  23. Zawód – technik budownictwa Kwalifikacje: - Montaż konstrukcji budowlanych albo Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich albo Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich - Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych - Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowanie dokumentacji przetargowej

  24. Zawód – mechanik pojazdówsamochodowych Kwalifikacje: Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych

  25. Mechanik pojazdówsamochodowych • może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie elektromechanik pojazdów samochodowych po potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji M.12. Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych układów pojazdów samochodowych • lub w zawodzie technik pojazdów samochodowych po potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji M.12. Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych układów pojazdów samochodowych i M.42. Organizacja i prowadzenie procesu obsługi pojazdów samochodowych oraz uzyskaniu wykształcenia średniego. 29

  26. EGZAMINY POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE

  27. Egzamin zawodowy Zmiany będą polegać głównie na możliwości oddzielnego potwierdzania przez ucznia w procesie kształcenia każdej wyodrębnionej z zawodu kwalifikacji (egzaminy cząstkowe) i uzyskania przez niego dokumentu w postaci certyfikatu potwierdzającego określoną kwalifikację. Po potwierdzeniu wszystkich wyodrębnionych kwalifikacji w zawodzie absolwent szkoły uzyska dyplom oraz suplement do dyplomu.

  28. Do egzaminu będzie można przystąpić: • w trakcie nauki w zasadniczej szkole zawodowej lub w technikum (konkretny zawód może być nabywany w jednym, określonym typie szkoły • po ukończeniu odpowiednich form kursowych kształcenia ustawicznego • po nabyciu kwalifikacji na otwartym rynku pracy lub za granicą.

  29. ŚCIEŻKA DROŻNOŚCI ZDOBYWANIA KOLEJNYCH KWALIFIKACJI I ZAWODÓW 33

  30. Od elektromechanika do technika elektryka technik elektryk E.24 (h200) elektryk E.8 (h350) E.8 (h350) elektromechanik E.7 (450) E.7 (450) E.7 (450)

  31. Od robotnika po technika lub K1 B 20 K 1 B 18 lub B 20 (K1) B 16 (K1) B 18 (K1) K 1 B 16 lub K2 - B.33. Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych ZAWÓD monter konstrukcji budowlanych B 20 (K1) - Montaż konstrukcji budowlanych ZAWÓD betoniarz-zbrojarz B 16 (K1) - Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich ZAWÓD murarz-tynkarz B18 (K1) Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich K – 3 B.30. Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej ZAWÓD technik budownictwa

  32. Od technika do technika Technik teleinformatyk Technik informatyk E.16 (250h) E.14 (420h) E.13 (300h) E.13 (300h) E.15 (400h) E.12 (360h) 36

  33. Kształcenie ogólne i zawodowe w systemie edukacji

More Related