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CONSEJOPRIMER SEMESTRE 2018 Seguimiento de estudiantesCurso: 4° básico B
A. ÁMBITO COMPROMISO • Participación y Respeto • Los estudiantes del 4° B son muy participativos, cuando logran conectar con la motivación e interés. Han mostrado que su proceso de maduración emocional e intelectual les permite avanzar en el respeto. B. ÁMBITO ACADÉMICO Actitud, desempeño, responsabilidad Estudiantes nuevos que llegaron a aportar de manera positiva. La actitud del curso es de querer ser los mejores, quieren una imagen renovada, ser reconocidos como un curso que aporta. Un gran número de familias que esperan mucho del colegio (PJ), y están dispuestos a entregar lo que se les solicite. Apoyo. ANÁLISIS GENERAL DEL CURSO. FORTALEZAS O ÁREAS EN QUE DESTACA EL CURSO Motivación Participación Colaboradores • Necesitamos trabajar más la disposición. • Respeto hacia los profesores. • Reconocer los beneficios que les trae el cambio de actitud y disposición en TODAS LAS ASIGNATURAS. • Poca responsabilidad. • Hay estudiantes que participan mucho de las clases, se preparan, pero no obtienen los resultados esperados. • Grupo de estudiantes con mala actitud, poco interés a pesar del apoyo familiar. • C. ÁMBITO SOCIAL • Relaciones, respeto, resolución de conflictos • Las relaciones interpersonales han mejorado. • Los estudiantes logran reflexionar, sus procesos mentales se acercan hacia la empatía y un “cambio de chip” los identifica como un curso que ha mejorado. • D. ÁMBITO EMOCIONAL • Conocimiento de sí mismo, auto-regulación, tolerancia a la frustración. • Cambio de imagen. • Avanzan en su nueva identidad de curso. DESAFÍOS O ÁREAS A MEJORAREN RELACIÓN AL CURSO Conducta Disposición (estudiantes y apoderados) Cumplir compromisos • Es importante trabajar la frustración: problemas que vuelven a aparecer, resultados no esperados (que no se conviertan en desmotivación o emocionalidades negativas) • Queremos lograr que los cambios se vean reflejados día a día, clase a clase, con todos los profesores. • Focos disruptivos que se sumen al cambio. • Falta reconocer en qué hemos mejorado, cómo lo logramos, y cómo seguir avanzando.
A. ÁMBITO COMPROMISO • Participación y Respeto • Colomba DE Las Riberas Leandro Soto • Constanza González Fca Bustamante • Nicole Izeta • Lucian Leiva • Ian Navarrete • Constanza Rojas • Bastián Sánchez • B. ÁMBITO ACADÉMICO • Actitud, desempeño, responsabilidad • Vicente Arratia Tomás Morales • Colomba De Las riberas Daniel Quevedo • Martina Díaz Jesús Rodríguez • Constanza Flores Bastián Sánchez • Constanza González Cristóbal Soto • Juan JóséIturra Leandro Soto Análisis desempeño por alumno ÁREAS EN QUE DESTACAN Colomba De Las Riberas (ACD) Martian Díaz Constanza González Leandro Soto Francisca Bustamente Bastián Sanchez Tomás Morales María Moreno Isaac Robles Michael BustiosTayra San Martín Antonia Canales Enrique Torres Andrés Díaz Xiomara Zelada Anthonella Díaz Allison Lizama Vicente Huillilen Michael BustiosTayra San Martín Antonia Canales Ignacio Vargas Carlos Chávez Juan José Iturra Diego Méndez Benjamín Riquelme • C. ÁMBITO SOCIAL • Relaciones, respeto, resolución de conflictos • Colomba De Las Riberas • Martina Díaz • Constanza Flores • Maximiliano Pereda • D. ÁMBITO EMOCIONAL • Conocimiento de sí mismo, auto-regulación, tolerancia a la frustración. • Valentina AbelloColomba De las Riberas • Martina Díaz Fca. Bustamante • Maximiliano Pereda Tomás Morales • Benjamín Riquelme • Leandro Soto DESAFÍOS O ÁREAS A MEJORAR: Michael Bustios (ABCD) Antonia Canales (ABD) Carlos Chávez (ACD) Tayra San Martín (ABCD) Ignacio Vargas (ACD) Michael Bustios Francisca Muñoz Antonia Canales Diego Pilquinao Carlos Chávez Jesús Rodríguez Colomba De las Riberas Tayra San Martín Anthonella Díaz Ignacio Vargas Constanza González Oscar Hidalgo Lucian Leiva Valentín Aravena Ian Navarrete Michael Bustios Daniel Quevedo Carlos ChavezTayra San Martín Felipe Gacitúa Cristóbal Soto Oscar Hidalgo Ignacio Vargas Vicente JerézAllison Lizama María Moreno
