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Construyamos con Educación

Construyamos con Educación. Universidad de Costa Rica Facultad de Medicina Escuela de Salud Pública Promoción de la Salud. Integrantes: Alejandra Rojas López A85578 Junieth Vargas Cerros A65923. Tutora: María Nielssen Rojas Muñoz. Promoción de la Salud.

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Construyamos con Educación

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  1. Construyamos con Educación Universidad de Costa RicaFacultad de MedicinaEscuela de Salud Pública Promoción de la Salud Integrantes: Alejandra Rojas López A85578 Junieth Vargas Cerros A65923 Tutora: María Nielssen Rojas Muñoz

  2. Promoción de la Salud • La Promoción de la Salud: consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para la salud y ejercer un mayor control sobre la misma. Para alcanzar un estado adecuado de bienestar físico, mental y social en un individuo o grupo debe de ser capaz de identificar y realizar sus aspiraciones, de satisfacer sus necesidades y de cambiar y adaptarse al medio ambiente. Carta Ottawa (1986) .

  3. Determinantes de la salud

  4. Educación para la Salud Herramienta Ampliar los conocimientos individuales y de la población con relación a la salud.

  5. Construyamos con Educación

  6. Formulación del problema o necesidad ¿Cómo construir una metodología educativa novedosa para abordar el tema de lumbalgia con los profesionales en salud de la Escuela de Espalda del Hospital San Juan Dios?

  7. Objetivos Objetivo General Desarrollar una metodología educativa novedosa en el servicio que brinda la Escuela de Espalda del Hospital San Juan de Dios a sus pacientes, durante el segundo semestre del año 2012.

  8. Objetivos específicos: • Fomentar espacios de integración mediante estrategias educativas dirigidas al equipo de profesionales en salud de la Escuela de Espalda. • Desarrollar recursos educativos mediante el enfoque de la Promoción de la Salud. para el mejoramiento del servicio de la Escuela de Espalda.

  9. Delimitación de la población meta Marco Metodológico Población meta Población beneficiada

  10. Metodología Metodología participativa -Cuatro sesiones educativas presenciales. -Herramientas Web

  11. Técnicas educativas - Presentación - Comunicación - Relajación • Abstracción y análisis • De cierre

  12. Evaluación • Ex – Ante Monitoreo • Ex - Post

  13. Herramienta virtual • http://escespaldahsjd.wix.com/proyectoeneducsalud#!proyecto/mainPage Página Web del proyecto: Correo electrónico del proyecto: • esc.espalda.hsjd@gmail.com

  14. Referencias Informativas • Caja Costarricense de Seguro Social. (2007). Módulo Tecnología de Comunicación Educativa en Salud. San José. Costa Rica. • Grupo Español de trabajo del Programa Europeo Cost B13. (2005). Resumen de las Recomendaciones de la Guía de Práctica Clínica para la Lumbalgia Inespecífica. Red Española de Investigadores en Dolencias de la Espalda. Recuperado de: http://www.reide.org/ • Entrevista personal semi-estructurada realizada a la Licenciada: Cecilia Chaves Barrantes, el día viernes 13 abril del 2012, a las 9:00 a.m. • Gento, S. (s/f). Marco referencial para la evaluación de un proyecto educativo. UNED. Madrid. 93-94 • Grupo Asesor de la Gestión de Programas y Proyectos de Inversión Pública. (2004). Metodología de Evaluación Ex-Post de programas y proyectos de Inversión. Bogotá. Colombia. Recuperado de: http://www.dnp.gov.co/Portals/0/archivos/documentos/DIFP/Bpin/Metodolo_evaluacion_Expost_de_prog_proys_inv.pdf

  15. Jiménez, D., Ruiz, J., Hazañas, S,. Conde, M., & Enríquez, E. (2002). Traumatología del Ráquis: Cervicalgias y Lumbalgias. Málaga. España. Recuperado de: http://www.medynet.com/usuarios/jraguilar/Manual%20de%20urgencias%20y%20Emergencias/cervilum.pdf • Liebenson, C. (1999). Manual de rehabilitación de la columna vertebral. Barcelona, España. Editorial Paidotribo. • Mazarrasa, L., Sánchez, A., Germán, C., Sánchez, A., Merelles, T., & Aparicio, V. (2003). Salud Pública y Enfermería comunitaria. Enfermería profesional. 2ª Ed. Madrid: McGraw-Hill. • Redondo, P. (2004). Introducción para la Educación de la Salud. San José, Costa Rica. CENDEISSS. Recuperado de: http://www.cendeisss.sa.cr/cursos/quinta.pdf • Rueda, E., Cantos, M. J., Valdivia, P., & Martínez, J. (2011). Efectividad de la Educación para la Salud en el dolor Lumbar en Adultos. Journal of Sport and Health Research. 3(2):101-112. • UNESCO. (1997). V Conferencia CONFINTEA: Educación para la Salud: Promoción de la Salud y Educación para la Salud. Hamburgo. Alemania. Recuperado de: http://www.unesco.org/education/uie/confintea/pdf/6b_span.pdf

  16.  Tribuna Médica. (Sin fecha). Escuela de Espalda: como método en la patología dolorosa vertebral. Revista BIP, 49, 46-55 • Valdéz, M. (1999). La Evaluación de Proyectos Sociales: definiciones y tipologías. FUNCASE. P. 2-13 Recuperado de: http://www.mapunet.org/documentos/mapuches/evaluacion_proyectos_sociales.pdf • Vargas, W. (2006). Atención Primaria de Salud en Acción. San José, Costa Rica. Editorial EDNASSS.

  17. ¡MUCHAS • GRACIAS!

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