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La suerte favorece sólo a la mente preparada Isaac Asimov (1920-1992)

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA (AEDA) Facultad Humanidades y Educación. Campus de Melilla. Universidad de Granada Dr. Trujillo Torres, J. M. La suerte favorece sólo a la mente preparada Isaac Asimov (1920-1992). INTRODUCCIONES A LA DEFICIENCIA AUDITIVA. SORDOS

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La suerte favorece sólo a la mente preparada Isaac Asimov (1920-1992)

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Presentation Transcript

  1. ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA (AEDA) Facultad Humanidades y Educación. Campus de Melilla. Universidad de Granada Dr. Trujillo Torres, J. M. La suerte favorece sólo a la mente preparadaIsaac Asimov (1920-1992)

  2. INTRODUCCIONES A LA DEFICIENCIA AUDITIVA

  3. SORDOS Distinción intervención educativa Restos auditivos suficientes -Ayudas técnicas necesarias (audífonos, equipos frecuencia Modulada) -Apoyo pedagógico y logopédico Sordera profunda Necesitan de la vía visual como canal de comunicativo y de acceso a la información Adquirir y/o aprender el lenguaje oral por vía auditiva (sordos ligeros, medios y una parte de los severos) Lectura labial Sistemas bimodales Lenguaje de signos manuales

  4. PRINCIPAL PROBLEMÁTICA Imposibilidad para comunicarse con el lenguaje oral (no hay sólo una sordera sino tantas y diferentes como afectados) PEC y PCC > Adaptaciones en elementos de acceso y elementos básicos del currículum

  5. Estrategias de intervención (ayudas técnicas)

  6. Opciones educativas - escolarización

  7. COMUNICACIÓN TOTAL

  8. FAVORECER UNA EXPRESIÓN NATURAL Y PROPICIA PARA DESARROLLO DEL LENGUAJE ELECCIÓN LIBRE MEDIO DE COMUNICAR MÁS IDÓNEO COMUNICACIÓN TOTAL SE PROPONE POTENCIAR MEZCLA LENGUAJE GESTUAL Y ORAL PERMITIR EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD Y AUTORESPETO DEL NIÑO/A SORDO/A Ser bilingüe, bicultural, puede ser positivo y enriquecedor para establecer puentes entre ambos colectivos

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