210 likes | 640 Views
УЧЕНИЧЕСКО ПОРТФОЛИО. I – IV клас ИТ инструменти el_koleva@abv.bg гл.ас. Елена Колева. Основни акценти. Формулиране на репродуктивни и творчески измерими цели на обучението; Писмени методи за контрол и оценка. Цели на обучението. ДОИ Учебна програма Формулиране на измерими цели
E N D
УЧЕНИЧЕСКО ПОРТФОЛИО I – IV клас ИТ инструменти el_koleva@abv.bg гл.ас. Елена Колева
Основни акценти • Формулиране на репродуктивни и творчески измерими цели на обучението; • Писмени методи за контрол и оценка.
Цели на обучението • ДОИ • Учебна програма • Формулиране на измерими цели Инструменти: • Интернет – сайта на МОНТ, портали... • Офис пакет (текстообработка, електронни таблици, презентационен софтуер и др.)
Контрол и оценка • Учебници • Сборници • Други източници на тестове, задания... Инструменти • Интернет – образователни портали и др.; • Офис пакет – създаване на хартиени тестове; • Многомишкова технология; • Дистанционни за събиране на отговори; • Уеб базирани електронни тестове.
Софтуерни средства • Офис пакет • Prezi • Zooburst (Augmented reality) • Графични средства(Pоppletи др.) • Презентации с много мишки • GeoGebra
ZOOBURST.COM тук
Други графични средства • http://www.mindmeister.com/ • http://freemind.sourceforge.net • http://www.text2mindmap.com/ • http://www.wisemapping.com • http://www.mindomo.com/ • https://bubbl.us/ • http://mind42.com • http://www.mindmaple.com/event/mapping-contest-2nd/ • http://educate.intel.com/en/ThinkingTools/VisualRanking
Оценяване-форми • Проверовъчен лист (Чек лист) • Оценъчни таблици (Рубрики, скàла) • Бележки • Тест • Анкети
Проверовъчен лист Създаване на чеклисти: http://pblchecklist.4teachers.org/index.shtml
Оценъчна таблица Създаване на оценъчни таблици: http://rubistar.4teachers.org
Тест • Създаване на електронни тестове с HotPotatoes QuizStar
Анкети • Подходящи за групова оценка. • Създаване на електронни анкети: SurveyMonkey. • Анкети с много мишки: MS Mischief, Envision.
Съвременни тенденции в българското образование: • Оценяване на повече практически дейности на учениците спрямо теоретичните знания (40%:60%). • Създаване на умения у учениците за учене през целия живот. • Самооценяване (ученическо портфолио). • Развиване на умения по предприемачество. • Екологична култура. • Толерантно отношение към различните.
Благодаря за вниманието! гл.ас. Елена Колева, ДИКПО-Варна el_koleva@abv.bg