1 / 21

Medieforskning och mediekritik

Medieforskning och mediekritik. Jaana Hagelberg 14.10.2008. Medie- och journalistikforskning. Publik. Innehåll. Profession. Tre perspektiv på kommunikation. Överföring av budskap Sändare → kanal → mottagare Skapa gemenskap/samhörighet

rosamund-jeremiah
Download Presentation

Medieforskning och mediekritik

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Medieforskning och mediekritik Jaana Hagelberg 14.10.2008

  2. Medie- och journalistikforskning Publik Innehåll Profession

  3. Tre perspektiv på kommunikation • Överföring av budskap • Sändare → kanal → mottagare • Skapa gemenskap/samhörighet • Process som producerar, upprätthåller, korrigerar och förändrar verkligheten • Skapa betydelser

  4. Publiken – vem är det? • Traditionellt publiken som massa • Synen på publiken som meningsskapande kommer från kulturforskningen • Oproblematiskt som vardagsbegrepp • Mer problematiskt när man försöker definiera den • Yleisö – julkiso/audience – public • Publiker uppstår på olika sätt • Existerande samhällsgrupper • Medier och medieinnehåll • Tekniker • Kanal • Innehåll • Artist • xxx

  5. Reception • Mottagare som medborgare • Mottagare som publik • Mottagare som konsument • Mottagare som underhållningskonsument • Mottagare som spelare • Mottagare som deltagare

  6. Publiken – finns den? • Är publiken bara ett diskursivt fenomen? • T.ex. medieindustrin försöker styra konsumtionen • Ute i verkligheten finns nog riktiga mänskor av kött och blod

  7. Publikforskningens mål • Tillfredsställa medieindustrins mål • Kontroll • Ekonomisk lönsamhet • Oron för mediernas effekt • Betjäna publiken • Mediepolitiken beror på hur publiken ser ut • Aktiv eller passiv publik? • Man kan inte säga något om mottagandet/effekten utgående från innehållet

  8. Three modes of communication in journalism, audience involvment(Mats Ekström 2000)

  9. Medieanvändningen i Finland; de olika mediernas andel

  10. Medieanvändning i två åldersgrupper (minuter)

  11. Radions räckvidd (tavoittavuus, daily reach %)

  12. Information om publiken • Statistikcentralen • YLE:s publikberättelse • Finnpanel • Jämförande nordisk mediestatistik

  13. The Mobility of Radio Listening (Ruohomaa, Erja 2003) • Radions förändring på tekniskt plan, instutionellt plan och programplan • Geografisk mobilitet • Lyssnar på radio i olika situationer. Den entusiastiska, den selektiva och den likgiltiga lyssnaren • Textuell mobilitet • Texter har olika betydelser beroende på i vilken situation man lyssnar på dem • Teknisk mobilitet • Hög kanallojalitet ger liten teknisk mobilitet. Stor moblitet mellan olika medier

  14. Svenska medier i Finland • Fokusgruppsintervjuer på Åland (Maria Wasström) • Skillnader mellan de åländska tidningarnas linjer; skillnader i hur man lyssnar på olika radiokanaler • Survey om tvåspråkiga familjers tidningsval, samt radio- och tv-bruk (Andrea Nordqvist) • Också vilken tidning man skulle avstå från • Intervjuer med tvåspråkiga familjer (Ann-Charlotte Helenius) • ”När valet står mellan Aku och Kalle”

  15. Konstruerad publik – läsaravtal (Töyry 2005) • Varför är de finländska damtidningarna som de är? • Läsaravtal - inte riktade till alla kvinnor utan till en viss målgrupp • Könsavtal – damtidningarna görs enligt gällande könsavtal, men samtidigt utmanar de dem

  16. UK Children go Online (Livingstone & Bober 2004) • Tillgång och ojämlikhet • Allt fler har tillgång hemifrån, nästan alla från skolan, tydliga socio-ekonomiska skillnader • Internetanvändning • Använder dagligen eller varje vecka, ser mer på tv eller är med familjen, oftast informationssökning och läxor • Utbildning och kunnande • Många ingen utbildning, stor skillnad mellan föräldrar och barn, kunskap i källkritik saknas

  17. UK Children go Online (Livingstone & Bober 2004) forts • Kommunikation och deltagande • Använder hellre mobilen • Risker • Föräldrarna underskattar barnens negativa upplevelser, barnen ger ut personliga uppgifter • Föräldrarnas och barnens syn • Barnen oroar sig över vad som kan hända på webben, oklartheter kring om det finns filter eller inte

  18. Ett par andra exempel på webbforskning • Mia Lövheim: Religiösa grupper på internet • Malin Svenningsson: Vad är chattande egentligen? • Sirkku Kotilainen: Ungas möjligheter att påverka via webben (www.vaikuttamo.net)

  19. 4.11 (10-14) Veera Ronja Anna Helena Mats Elin Fredrik Anna Stina Elina 6.11 (10-14) Ida Malin Jenny Sissel Jenni Fredrika Lisen Nora Essägenomgångar

  20. Genomgång • 10.11 • Johanna • Hencca • Lena • Hanna • Michaela • Toffe • Veronica • Linn • Jenni

  21. Allmänna anvisningar • Deadline 31.10 • Ladda upp på BSCW – www.helsinki.fi/bscw • Har du kommit ihåg att anmäla dig på webboodi?

More Related