Die Klassifikation der Verben nach Engel

1. Die Klassifikation der Verben nach Engel Hauptverben Funktionsverben Nebenverben

2. Hauptverben Hauptverben ('Vollverben') sind autonome Verben mit eigener lexikalischer Bedeutung: • Nicht alle Vögel singen • Er hat keine Wohnung • Bierhoff tritt den Ball • Der Ausschuß überreichte der Studentin eine Urkunde usw.

3. Funktionsverben Funktionsverben sind Verben, die in Funktionsverbgefügen ihre 'normale' Bedeutung aufgeben zugunsten einer neuen Satzfunktion, in der sie mehr oder weniger Hilfsverbcharakter haben. Funktionsverben gehen zusammen mit nominalen oder präpositionalen Syntagmen eine Bindung ein und können in solchen Konstruktionen beispielsweise Träger für Aspekt– oder Aktionsartmerkmale sein.

4. Funktionsverben: Beispiele • Sie setzten die Lok in Bewegung(Sie bewegten die Lok) • Er brachte das Problem zur Sprache(Er sprach das Problem an) • Sie habendie Absicht, zu heiraten (Sie beabsichtigen, zu heiraten) • Sein Vortrag fandZustimmung(Seinem Vortrag wurde zugestimmt)

5. Nebenverben Nebenverben ('Hilfsverben') sind Verben, die nicht selbständig in Verbalkomplexen auftreten und keine eigene lexikalische Bedeutung aufweisen, sondern stattdessen Träger für unterschiedliche grammatische Information (Tempus, Passiv, div. Modalität usw.) sind. • Er soll die Hausarbeit machen • Sie sind bereits angekommen • Die Küche wurde frisch gestrichen • Er hat die Puppen tanzen lassen.

6. Subklassifikation der Nebenverben Die Klasse der Nebenverben zerfällt in Unterklassen. Das Ordnungsprinzip für die Unterteilung der Nebenverben in verschiedene Unterklassen sind die Dependenzeigenschaften, welche die jeweiligen Verben aufweisen. Dependenz ist eine zweistellige Relation zwischen zwei Wörtern w1 und w2 in einer Kette, wobei das Vorkommen oder die Form oder allgemein das grammatische Verhalten von w1 durch w2 kontrolliert wird. Das Wort w2 regiert das Wort w1.

7. Subklassifikation der Nebenverben In der Kette [ist gekommen] regiert das ist das gekommen, denn es bestimmt dessen Form (Partizip Perfekt). Analog verhalten sich die Ketten [hat gelacht], [wird getreten], [ist geschlossen] usw. In der Kette [kann kommen] regiert das kann das kommen, denn es bestimmt dessen Form (Infinitiv). Analog verhalten sich die Ketten [darf kommen], [wird kommen], [soll kommen], [muß kommen] usw.

8. Infinitivverben: V<i> Partizip–(II)–Verben Subklassifikation der Nebenverben Nebenverben (Hilfsverben, die ein Verb im Partizip Perfekt regieren) (Hilfsverben, die ein Verb im Infinitiv regieren)

9. Infinitivverben: Modal– und Modalitätsverben Sowohl können als auch scheinen regieren ein Verb im Infinitiv. Der Unterschied besteht darin, daß der Infinitiv bei scheinen mit 'zu' auftreten muß, bei können aber nicht.

10. Modalverben Infinitivverben: Modal– und Modalitätsverben Analog zu können verhalten sich werden, sollen, wollen, mögenusw.; analog zu scheinen verhalten sich belieben, pflegen, beschließenusw. Infinitivverben Modalitätsverben (Hilfsverben, die einen Infinitiv mit 'zu' regieren) (Hilfsverben, die einen Infintiv ohne 'zu' regieren)

11. Infinitivverben: sonstige Infinitivverben • Holger scheint zu schlafen • Angela wird schlafen • Holger bittet Angela, zu schlafen • Angela läßt Holger schlafen. Wer schläft? 1): Holger, 2): Angela, 3) Angela, 4) Holger bitten und lassen regieren, wie scheinen und werden, eine Infinitivkonstruktion mit und ohne 'zu' respektive. Während bei den Modal– und Modalitätsverben in 1) und 2) das Subjekt des Matrix­satzes auch das Subjekt der Infinitivkonstruktion ist; ist dieses in den Sätzen 3) und 4) aber nicht der Fall. 

12. Modalverben Modalitätsverben sonst. Inf.Verben Infinitivverben: sonstige Infinitivverben Infinitivverben mögen können sollen pflegen beschließen anfangen bitten lassen

13. Problematisierung • Relativ unumstritten ist eigentlich nur die (geschlossene) Klasse der Modalverben, die z.B. in der Duden-Grammatik die Verben dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen umfaßt. • Die Engelschen Modalitätsverben werden teilweise als Sonderfall der Modalverben behandelt; die 'sonstigen Infinitivverben' könnten auch als Verben gesehen werden, die einen Infinitiv–Small–Clause als Komplement haben. • Insbesondere scheinen, engl. seem, verhält sich anders als die anderen Modal– bzw. Modalitätsverben. Hier können in beiden Sprachen Konstruktionen mit expletivem Es gebildet werden: • Holger scheint zu schlafen / Es scheint, als schlafe Holger • John seems to be asleep / It seems that John is asleep.

14. Partizipverben: Auxiliarverben und sonstige Partizipverben haben in der Perfektbildung • Ich habe die Wand gestrichen(Perfekt) • Ich hatte die Wand gestrichen(Plusquamperfekt) seinin der Perfektbildung • Ich bin geschwommen(Perfekt) • Ich war geschwommen(Plusquamperfekt) seinin der Passivbildung (Zustandspassiv) • Die Tür ist geöffnet • Das Bein war gebrochen werden in der Passivbildung (Vorgangspassiv) • Die Katze wird gefüttert • Die Kinder wurden gescholten

15. Partizipverben: Auxiliarverben Engel faßt die Passiv– und Perfektbildenden Verben haben, sein und werden in einer Klasse, den Auxiliarverben, zusammen. Darunter fallen auch bekommen, gehören etc. für Passivkonstruktionen wie • Er bekommt ein Auto geschenkt • Ihm gehört der Hintern versohlt. Eine (vernachlässigbare) Unterklasse bilden bei Engel die sonstigen Partizipverben kommenund stehen in Konstruktion wie • es steht geschrieben oder • ein Mann kommt gelaufen

16. AuxiliarverbenVa sonstige PartizipverbenV<p> kommen stehen haben sein werden bekommenetc. Partizipverben: sonstige Partizipverben PartizipverbenV<p> Perfekt– und passivbildende Hilfsverben

17. Verbklassifikation nach Engel: Gesamtdarstellung

18. Die Dependenzstruktur deutscher Verbalkomplexe à la Engel: Der Repräsentationsformalismus Kategorialindex Die Indizes • Das Subklassensymbol bezeichnet die Verbklasse, der das jeweilige Verb angehört (also V, Vm, Va, Vn usw.); • Der Kategorialindex bezeichnet die Form des jeweiligen Verbs: f für finites Verb, p für Verb im Partizip II oder i für Infintiv. • Der Valenzindex bezieht sich auf das Dependens des jeweiligen Verbs und gibt an, welche Form dieses aufweisen muß: <i> = Infinitiv, <p> = Partizip II Vm f <i> Subklassen­symbol Valenzindex

19. Kategorialindex Vm f <i> Subklassen­symbol hat muß soll Valenzindex Vaf<p> Vmf<i> Vmf<i> gegessen kommen lassen Vp Vi Vii<i> gehen Vi Der Repräsentationsformalismus: Beispiele Das Regens steht oberhalb seines Dependens

20. Vaf<p> Vmf<i> Vi Vp muß kommen hat gegessen Vaf<p> Vmf<i> Vp Vi kommen muß gegessen hat Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung

21. Vmf<i> Vmf<i> Vii<i> Vii<i> Vi Vi soll gehen lassen gehen lassen soll Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung

22. Deutsche Beispiele für die Analyse: • muß gehen •  muß gegangen sein • hat spielen dürfen •  ist geprüft worden •  wird geprüft worden sein •  wird gehen müssen •  wird gegangen sein müssen •  soll malen wollen dürfen

23. Vmf<i> Vmi<i> Vai<p> Vp wird gegangen sein müssen Deutsche Beispiele für die Analyse:

24. Vmf<i> Vmi<i> Vai<p> Vp gegangen sein müssen wird Deutsche Beispiele für die Analyse:

25. Das Infinitivförmige Partizip Sie hat ihn kommen lassen finites Verb: hat  —  Vaf<p> • Der Valenzindex von hat zeigt, daß sein Dependens im Partizip stehen muß (hat geweint, hat gegessen, hat die Vögel gezähltusw.) • Das scheint auf kommen aber nicht zuzutreffen: dieses erscheint als Infinitiv. Engel erläutert dazu, daß die Modalverben ein infinitivförmiges Partzip aufweisen (dargestellt als Vip). • Der Duden-Grammatik drückt diesen Sachverhalt so aus: • Wenn den Modalverben ein reiner Infinitiv vorangeht [wie in oa. Beispiel, Vf.], dann wird von den Modalverben als 2. Partizip die Form des Infinitivs gebraucht: Peter hat ins Kino gehen dürfen.

26. Vaf<p> hat Vaf<p> Vnip<i> lassen Vnip<i> Vi kommen hat kommen lassen Vi Das Infinitivförmige Partizip Sie hat ihn kommen lassen

27. Deutsche Beispiele für die Analyse: • muß gehen •  muß gegangen sein • hat spielen dürfen •  ist geprüft worden •  wird geprüft worden sein •  wird gehen müssen •  wird gegangen sein müssen •  soll malen wollen dürfen

28. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vmf<i> Vmf<i> Vi Vai<p> Vp sein muß gehen muß gegangen

29. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vaf<p> Vmip<i> Vi dürfen hat spielen

30. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vaf<p> Vap<p> Vp ist geprüft worden

31. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vmf<i> Vai<p> Vap<p> Vp wird geprüft worden sein

32. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vmf<i> Vmi<i> Vi wird gehen müssen

33. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vmf<i> Vmi<i> Vai<p> Vi wird gegangen sein müssen

34. Der Repräsentationsformalismus: lineare Anordnung Vmf<i> Vmi<i> Vmi<i> Vi malen wollen dürfen soll