90 likes | 221 Views
ESF – JPD 3 Grantové schéma 4.1 Konkurenceschopnost. 0350 – Podpora nových vzdělávacích metod v systému vzdělávání ČMKOS. Žadatel: ČMKOS Partner: AIVD Mgr. Dušan Martinek martinek.dusan@cmkos.cz http://www.cmkos.cz/lidskezdroje. 1 Zaměření projektu.
E N D
ESF – JPD 3 Grantové schéma 4.1 Konkurenceschopnost 0350 – Podpora nových vzdělávacích metod v systému vzdělávání ČMKOS Žadatel: ČMKOS Partner: AIVD Mgr. Dušan Martinek martinek.dusan@cmkos.cz http://www.cmkos.cz/lidskezdroje
1 Zaměření projektu • Problémy řešené projektem: vytvořit nové vzděl. metody (korespondenční forma, e-learning) uvnitř ČMKOS a AIVD a dále je využívat v systému RLZ • Obecný cíl: zvýšení vzdělanosti a informovanosti zaměstnanců • Specifické cíle: vytvoření učebních manuálů, školení školitelů, pilotní semináře, lektorský tým • Hrubý odhad investic: do lidí 75%, ostatní 25% • Zdůvodnění potřeby veřejných prostředků: - ČMKOS jako obč. sdružení financované pouze vlastním příspěvkem členů, ale zastupující prostřednictvím kol. vyjednávání všechny zaměstnance
2 Cílové skupiny • Zaměstnanci, odborové organizace a jejich členové zvyšování znalostí, dovedností a zvýšení osobní motivace k dalšímu vzdělávání • Zapojení (motivace) cílových skupin prostřednictvím odborných pracovníků ve struktuře ČMKOS a OS včetně základních organizací, propagační kampaň – využití periodika Sondy, internet, intranet apod. Podíl cílové skupiny z území (městských částí) JPD2 činí 31%.
3 Typy činností • vývoj 4 vzdělávacích modulů (pracovní právo, BOZP, zaměstnávání v EU, motivace zaměstnanců pro vzdělávání) • učební texty pro moduly, e-learning • realizace 8 pilotních seminářů • vytvoření skupiny školitelů (cca 12 osob) • vytvoření poradenského centra pro další vzdělávání v oblasti korespondenční formy a e-learningu
4 Vnitřní postupy řízení, rizika a problémy • Složení realizačního týmu: 5 osob na částečný úvazek (4 – ČMKOS, 1 – AIVD) • Dosavadní zkušenosti s řízením projektu: pravidelné schůzky ŘT (2x měsíčně), zápisy a plánování úkolů, zpětné hodnocení a kontrola plnění • Popis hlavních rizik a opatření: R: malý zájem o semináře O: intenzivní propagace, široká struktura ČMKOS R: nedostatečný počet školitelů O: vlastní databáze lektorů a vzdělávací systém, spolupráce s OS
5 Zajištění publicity • informace na 8 pořádaných seminářích, web ČMKOS (veřejnost), týdeník Sondy, vnitřní struktura ČMKOS (členové, OS),struktura a partneři AIVD • funkce webu (internet, intranet, e-learning) http:// www.cmkos.cz/lidskezdroje - využití vlastního intranetu (OS) - 4 moduly: e-learning
8 Výstupy a Výsledky • Metodika a učební manuály v uvedených 4 oblastech - jak v korespondenční, tak i e-learningové formě • Lektorský tým • Zařazení do systému RLZ ČMKOS
9 Další výstupy/výsledky Horizontální témata, Partnerství • Další výstupy/výsledky projektu Plošný dopad na zaměstnance a zástupce odborových organizací na podnicích • Horizontální témata Podpora rovných příležitostí • Partnerství: AIVD – zpracování e-learningu a diseminace
10 Doporučení pro další programovací období 2007-2013 • Stručná charakteristika nejzajímavějších činností RLZ z hlediska inovativnosti a přenositelnosti… • Náměty na zlepšení monitoringu a koordinace stávajících projektů • Náměty na zjednodušení a zlepšeníbudoucích procesů (podání žádosti, změna vah hodnocení, elektronická komunikace a administrace...)