1 / 17

Fonologie

Fonologie. Cvičení číslo 5. Kdo je tady?. Kdo má domácí úkol?. eportfolio. Otázka číslo 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. jeden, jedna , jedno dva, dvě tři čtyři pět šest sedm osm devět deset. Čísla. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. jeden, jedna , jedno tři čtyři pět šest

rusti
Download Presentation

Fonologie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fonologie Cvičení číslo 5

  2. Kdo je tady? Kdo má domácí úkol?

  3. eportfolio Otázka číslo 2

  4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 jeden, jedna, jedno dva, dvě tři čtyři pět šest sedm osm devět deset Čísla

  5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 jeden, jedna, jedno tři čtyři pět šest sedm devět Čísla

  6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 tři šest sedm devět Čísla

  7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Čísla

  8. “Hard” type endings já dělám -ám ty děláš -áš on dělá -á my děláme -áme vy děláte -áte oni dělají -ají “Soft” type endings já mluvím -ím ty mluvíš -íš on mluví -í my mluvíme -íme vy mluvíte -íte oni mluví -í,-ějí Verbs with “long” endings

  9. “Hard” type endings dávat, dát dělat, udělat hledat poslouchat říkat mít (irregular) “Soft” type endings koupit, mluvit, promíjet, přednášet, rozumět, slyšet, uslyšet, věřit, vidět, uvidět, vyprávět, vysvětlit, ztrácet, ztratit, prosit, učit se, umět vědět (irregular) Verbs with “long” endings

  10. Napište na tabuli!(Write the paradigms on the board!)

  11. “Hard” type endings já prominu -u ty promineš -eš on promine -e my promineme -eme vy prominete -ete oni prominou -ou “Soft” type endings já pracuji -i,-u ty pracuješ -eš on pracuje -e my pracujeme -eme vy pracujete -ete oni pracují -í,-ou Verbs with “short” endings

  12. “Hard” type endings poslechnout prominout (they aren’t all in-nout, it’s just that we don’t know any others) říci (irregular) číst (irregular) “Soft” type endings kupovat, pracovat, studovat, vysvětlovat, jmenovat se (not all are -ovat) psát (irregular) Note: Czechs conjugate the soft like hard, so we will too. Verbs with “short” endings

  13. číst já čtu ty čteš on čte my čteme vy čtete oni čtou psát já píšu ty píšeš on píše my píšeme vy píšete oni píšou Two irregular verbs

  14. Napište na tabuli!(Write the paradigms on the board!)

  15. How to form the past tense • Create l-participle by removing “t” from infinitive and adding “l”: dělat > dělal, koupit > koupil, přednášet > přednášel • If verb ends in vowel+-nout, change to -nul: prominout > prominul, but if consonant +-nout, remove -nout: poslechnout > poslechl • If monosyllabic, shorten vowel: dát > dal • Irregulars: mít > měl, číst > četl, říci > řekl

  16. Add endings to the l-participle: “zero” for masc sg -a for fem sg, neut pl -o for neut sg -y for fem pl, masc inan pl -i for masc anim pl dělal, dělala, dělalo, dělaly, dělali Use forms of být as auxiliary verb (but not for 3rd person): já: dělal jsem ty: dělal jsi, dělals on: dělal my: dělali jsme vy: dělali jste oni: dělali More about the past tense

  17. For the homework: Use the sentences from Lesson 2 on page 26

More Related