NOMBRE DEL PROYECTO“CABAÑAS” OF TV NO. 0034 “CIENCIA Y DESARROLLO”

1. NOMBRE DEL PROYECTO“CABAÑAS” • OF TV NO. 0034 “CIENCIA Y DESARROLLO” • NOMBRE DELOS ALUMNOS:CESAR SCENCIO GARCIA,WENDY MONDRAGON SANCHEZ,EVERMAN EDUARDO MUNGUIA PEREZ, MARIA SARAY PILAR ASCENCIO, MARIANA QUIJADA ARCHUNDIA • GRADO. TERCERO • NOMBRE DEL A DIRECTOTA. JUDITH PEREZ GONZALEZ • NOMBRE DEL MAESTRO GUIA. IRMA ALEJANDRA AREVALO GARCIA • CCT:15ETV0034N • VILLA VICTORIA, ESTADO DE MEXICO

2. Etapa 1:SIENTE • Se realizo una lluvia de preguntas para ayudar a los alumnos a ubicar con mayor facilidad la problemática a trabajar. Dentro de las preguntas elegidas se encuentran las siguientes:

3. La primer pregunta fue: ¿Qué te molesta o te gustaría cambiar de tu escuela y/o comunidad?

4. La segunda pregunta: ¿Qué experiencias has vivido que no han sido muy agradables y quisieras cambiar?

5. La tercera y ultima pregunta que utilizamos fue: Si estuvieras a cargo, ¿Qué harías diferente?

6. Para saber todas las problemáticas que obtuvimos se realizo una “lluvia de ideas” para que de esta manera termináramos la etapa numero uno. • Las catorce problemas que identificamos son las siguientes: • Rehabilitación de áreas verdes. • Bancas de descanso en puntos estratégicos. • Cancha de futbol rápido. • Cabañas de descanso. • Rehabilitación del camino hacia la escuela. • Señalamientos de seguridad en la escuela. • Compra de materiales deportivos. • Construcción de áreas recreativas en la comunidad. • Restablecimiento de la carretera hacia la escuela. • Expansión del aula de medios. • Mantenimiento de la granja escolar. • Más seguridad para la escuela (ejemplo: alarmas, cámaras de seguridad) • Tener más vigilancia en la comunidad. • Construcción de bodega para la escuela

7. ETAPA 2: IMAGINA • Dar solución a la problemática ya planteada. Esto se realizo mediante una lluvia de ideas donde los alumnos expresaron las diferentes soluciones. • Se les pregunto a los alumnos ¿Cómo cambiarían ese problema y que necesitan para hacerlo? No hubo limites se dejo que los alumnos echaran a volar su imaginación, y de esa manera empezar a elaborar su plan de trabajo.

8. Mediante una lluvia de ideas se realizo una solución a la problemática elegida. que fue “CABAÑAS PARA DESCANSO”

9. Una pregunta a realizar fue: ¿Cómo cambiarían ese problema y que necesitan para hacerlo?

10. Para realizar esto echamos a volar nuestra imaginación……

11. Lo cual nos permitió tener una solución al problema y así determinar… • ¿Qué aprendí con diseña el cambio?

12. ETAPA 3: HAZ "Pongan manos a la obra e implementemos el plan de trabajo Aquí tendremos que determinar que es lo que van ha necesitar para la construcción de las cabañas, así como las actividades a realizar y los responsables de cada actividad.

13. Primero tendremos que hacer nuestro plan de trabajo:

14. Elegimos y seleccionamos el material para trabajar en nuestro “proyecto”.

15. Se marco el lugar para empezar el trabajo.

16. En esta etapa realizamos la excavación y construcción de las cabañas.

17. Necesitamos ayuda de los padres de familia por que pensamos que ellos podrían formar parte de este proyecto de cambio

18. Además que integramos alumnos de la escuela y a personas conocidas de la comunidad.

19. ETAPA 4: COMPARTE • Compartimos todo nuestro resultado para que la mayor cantidad de personas de la comunidad y los compañeros de la escuela se enteren de los logros obtenidos e invitarlos a que ellos también realicen el cambio.

20. ¿Qué es lo que se logro con el proyecto de cambio?