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Das Helmholtz – Gymnasium präsentiert. HG 2 O – Die Lutterfreilegung. Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium. Bestandserfassung: IST - Zustand. - Negativ Kanalisiert Monoton Geringe Aufenthaltsqualität (kein Ziel) Historie nicht bekannt Fehlendes Wasserbild
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Das Helmholtz – Gymnasiumpräsentiert HG2O – Die Lutterfreilegung
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Bestandserfassung: IST - Zustand • - Negativ • Kanalisiert • Monoton • Geringe Aufenthaltsqualität (kein Ziel) • Historie nicht bekannt • Fehlendes Wasserbild • Zusätzliche Kosten • Unattraktiver Wegverlauf • Einseitige Bepflanzung • + Positiv • Unkomplizierte Infrastruktur • Kostenersparnis • Viele Gestaltungsmöglichkeiten (viel Fläche) • Wohnen im Umfeld • Verkehrsruhig • Klimaverbesserung / Mikroklima • Vorhandener Grünzug
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Momentaner Verlauf (Unterirdisch) Historischer Lutter Verlauf Planung des HG2O-Teams Obere Lutter (in Planung)
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Analyse – Bewertung Grünstruktur + Abwechslungsreicher + Parkartig + Lauben und Nischen + Botanischer Garten + Anbindung an die Schule (u.a. Bioecke) + Themengärten + Formgehölze + Wasserpflanzen + Fischteiche + Teile des Pausenhofs + Regenwasseranbindung + Öffentlicher Raum
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Analyse – Bewertung Nutzung + Flächen für Ballspiele + Grillplätze + bessere Unterhaltung der Sportgeräte + Biergarten + öffentlich zugänglich + Wassermusik + Spielplätze (Abenteuerspielplätze) + Half Pipe + Aussichtspunkt + Skaterbahn + Veranstaltungsbühne + Sitzmöglichkeiten + Cafes, Bars + Poolplätze + Schachplätze
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Analyse – Bewertung Gestaltung + Wasserspiel + Nutzung des Wassers + Sandplätze (Beachvolleyball) + Liegewiesen + gute Beleuchtung (Wege, Wasserspiele) + Mühlrad + Stromschnellen + Kunstobjekte + verschiedene Brücken + Stauteich + Wasserfall + Wasservorhänge + Wassertreppen + Mini - Golfanlage
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Analyse – Bewertung Verkehr + Trennung der Verkehrsarten + Haltestelle + Verkehrsberuhigung + Radwege + genügend Parkmöglichkeiten + Spazierwege + öffentliche Verkehrsmittel
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Kleinspielfelder Neue Verkehrsführung Teich (evtl. Insel) • Infopunkt: • Infos zur • Lutter Grünstruktur: Wasserlandschaft Spielflächen und Grünflächen
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Teich mit Zufluss auf Schulhof • Freiraummobiliar: • Glasbänke • Skulpturen • Lauben • Brücken siehe Gruppe 4 Neuer Fahrrad- stellplatz Wasser- kraft zur Energie- gewinn- ung • Beleuchtung: • Weg- und Objektbeleuchtung
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Gruppe 3(Christian, Sebastian, Christoph und Bianca)
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Gruppe 4(Markus, Simon, Felix und Bodo) • Nutzung der Staustufe: • Energie- gewinnung mit Wasser • Ausstellungs-beispiel für regenerative Energien
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Gruppe 5(Dorothea, Jacob und Julia)
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Details - Zusammenfassung
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Details - Zusammenfassung Anbindung an das HG
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Details - Zusammenfassung Der neue „grüne“ Schulhof
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Details - Zusammenfassung Der innerstädtische Lutter-See und Park
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium Details - Zusammenfassung Infopunkt
Das Team Der Erdkunde GK – 12 des Helmholtz - Gymnasium
Freilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium ENDE Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit