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Warum Französisch?

Warum Französisch?. Französisch weil. ... Frankreich eines der beliebtesten Urlaubsziele ist. 2. Französisch weil. ... es das Reisen in 49 französischsprachige Länder schöner macht. 3.

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Warum Französisch?

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Presentation Transcript

  1. Warum Französisch?

  2. Französisch weil ... • ... Frankreich eines der • beliebtesten Urlaubsziele ist. 2

  3. Französisch weil ... • ... es das Reisen in 49 französischsprachige • Länder schöner macht. 3

  4. Französisch weil ... • ... es eine schöne und klangvolle • Sprache ist. 4

  5. Französisch weil ... • ... man die Eintrittskarte zu einer sehr interessanten Kultur erhält 5

  6. Französisch weil ... • ... es die Berufschancen erhöht. 6

  7. Französisch weil ... • ... die deutsch-französische • Zusammenarbeit sich • weiter verstärken wird. 3

  8. Französisch weil ... • ... es neben Englisch die offizielle Arbeitssprache der EU ist. 2

  9. Französisch weil ... • ... viele Wörter mit dem Englischen • oder Deutschen verwandt sind. recherche salade bus liste élégant parents automatique garantie contrôle produit 11

  10. Französisch weil ... • ... es nicht schwerer zu erlernen ist als andere romanische Sprachen. „Ole“ versteht er nicht 7

  11. Französisch weil ... • ... man später noch leichter • andere Sprachen erlernen kann. Portugisisch Spanisch Italienisch Rumänisch 8

  12. Französisch weil ... • ... es als 2. Fremdsprache für das • Abitur anerkannt wird. ABI 2015 12

  13. Voraussetzungen • Interesse an Fremdsprachen und Freude • am sprachlichen Ausdruck (mündlich und schriftlich • Bereitschaft zu kontinuierlicher Mitarbeit • Ende der Klasse 6 mindestens Note 3 14

  14. Inhalte • Lehrwerk Tous ensemble (Klett) • Jahrgang 7: • Sagen wohin man geht • Über Schule / Stundenplan sprechen • Die Uhrzeit, Zahlen bis 100 • Einkaufen, etwas zu essen und zu trinken bestellen • Wünsche ausdrücken, Vorschläge machen

  15. ZIELE DES FRANZÖSISCHUNTERRICHTS • Kommunikative Kompetenzen • (Hörverstehen/Hör-Sehverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung) • Interkulturelle Kompetenzen • (Verständnis für andere kulturspezifische Denk- und • Lebensweisen entwickeln) • Methodische Kompetenzen • (Erschließungsstrategien von Vokabeln, Kooperative • Arbeitsformen, Arbeitstechniken zur Texterschließung..) 13

  16. Leistungsbewertung • 40 % Kursarbeiten • (Jhrg. 7: 6/Schuljahr 1h Jhrg. 8: 5 1 -1,5 h, • Jhrg. 9/10 4-5 2 h) • Pro Schuljahr kann eine Klassenarbeit durch eine mündliche • Prüfung ersetzt werden. • 50 % Sonstige Mitarbeit • (Bereitschaft zur MA in Unterrichtsgesprächen, Still –oder Gruppenarbeit, Inhaltl. Richtigkeit, Ausdrucksvermögen und Aussprache, Sprach –und Leseflüssigkeit, Hörverständnis) • - 10 % Vokabel / Grammatiktest • (mind. 3 im Halbjahr)

  17. Außerunterrichtliche Aktivitäten • DELF-AG (Vorbereitung auf Sprachprüfung) • Besuch der französischen Bibliothek (Rüttenscheid) • Besuch der ciné-fête ab Klasse 8 • - Parisfahrt in Klasse 9 oder 10

  18. Merci !

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