ÍNDICE

1. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULAI.E.S. FUENTE JUNCAL (ALJARAQUE)DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA 4º E.S.O.CURSO 2012/2013

2. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) ÍNDICE • Introducción • Objetivos • Contenido • Evaluación • Metodología • Atención a la diversidad • Materiales, libros y recursos • Actividades extraescolares • Bibliografía

3. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 1. Introducción ÍNDICE • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía • Marco Legal • Estatal: • LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) (BOE 4-5-2006). • Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria (Publicado en el BOE el 05-01-2007). • Autonómico: • LEY 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía (LEA) (BOJA 26-12-2007). • DECRETO 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en Andalucía. • Orden de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.

4. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 1. Introducción ÍNDICE • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía • Contextualización • Entorno: • Localización: el IES se encuentra ubicado en la Costa. Con domicilio en la Avda. de las Camelias, s/n. Código 21110 – Aljaraque. • Historia de la zona: el centro se ubica en zona periférica del núcleo debido al desarrollo que experimentó éste en los años 90. Se sitúa en manzana única, rodeado de casas unifamiliares adosadas y enfrentado a su fachada principal se encuentra el Colegio de Educación Primaria “Pura Domínguez”, construido en el año 2006. • Infraestructuras y Recursos: próximo a Huelva capital y polígonos industriales. • Problemática Social: El nivel socioeconómico del núcleo se puede considerar medio y su actividad económica se basa principalmente en el sector servicio e industrial. Hacemos referencia a que estamos recibiendo alumnos/as procedentes de otras zonas de España y del extranjero.

5. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 1. Introducción ÍNDICE • Contextualización • Centro Educativo: • Historia: El centro es creado a partir de una sección de la ESO dependiente del IES Pablo Neruda de Huelva. Inicialmente se impartió clase en el CEIP Antonio Guerrero, curso 1998/99. El curso 2000/01 nos trasladamos al edificio construido en la barriada de Aljapark. • Oferta educativa: Actualmente el IES es un D4 (ESO) y desde el curso 2007/08 cuenta con la post-obligatoria (Bachillerato, Ciclo Formativo en Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia); además tenemos dos grupos de Diversificación Curricular uno en tercero y otro en cuarto y dos cursos de PCPI. • La comunidad educativa: • Profesorado: Nuestro Claustro está constituido actualmente por 52 profesores/as, de los cuales 33 tienen destino definitivo en él. • Alumnado: Con respecto a las características de nuestro alumnado, la mayor parte de los alumnos y alumnas de nuevo ingreso proviene de los Centros de Primaria “Antonio Guerrero” y “Pura Domínguez”, aunque acogemos alumnado de Corrales/Bellavista, Punta Umbría y Huelva. • Planes y proyectos: El centroparticipa en diversos proyectos educativos, entre ellos: Proyecto TIC, Proyecto Escuela Espacio de Paz, Proyecto de Coeducación y El Deporte en la Escuela. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

6. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 2. Objetivos ÍNDICE • Área de Tecnología • 1. Abordar con autonomía y creatividad, individualmente y en grupo, problemas tecnológicos trabajando de forma ordenada y metódica. • 2. Disponer de destrezas técnicas y conocimientos suficientes para el análisis, intervención, diseño, elaboración y manipulación de forma segura y precisa de materiales, objetos y sistemas tecnológicos. • 3. Analizar los objetos y sistemas técnicos. • 4. Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas. • 5. Adoptar actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, desarrollando interés y curiosidad hacia la actividad tecnológica. • 6. Comprender las funciones de los componentes físicos de un ordenador así como su funcionamiento y formas de conectarlos. • 7. Asumir de forma crítica y activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías, incorporándolas al quehacer cotidiano. • 8. Actuar de forma dialogante, flexible y responsable en el trabajo en equipo. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

7. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 3. Contenido ÍNDICE Los contenidos correspondientes al área de Tecnología están divididos en los siguientes bloques: BLOQUE 1. Instalaciones de viviendas BLOQUE 2. Electrónica. BLOQUE 3. Tecnologías de la comunicación. BLOQUE 4. Control y robótica. BLOQUE 5. Neumática e hidráulica. BLOQUE 6. Tecnología y sociedad. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

8. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 3. Contenido ÍNDICE Unidades didácticas: UNIDAD 1. TECNOLOGÍA Y EL SER HUMANO. UNIDAD 2. INSTALACIONES DE LA VIVIENDA. UNIDAD 3. COMUNICACIÓN Y TELEMÁTICA. UNIDAD 4. NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. UNIDAD 5. CIRCUITOS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS. UNIDAD 6. ELECTRÓNICA Y COMPONENTES. UNIDAD 7. AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

9. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 3. Contenido ÍNDICE Secuenciación y temporalización de las Unidades Didácticas: PRIMERA EVALUACIÓN BIENVENIDA Y PRUEBAS INICIALES 3 sesiones UNIDAD 1 12 sesiones UNIDAD 2 16 sesiones UNIDAD 3 6 sesiones SEGUNDA EVALUACIÓN UNIDAD 4 18 sesiones UNIDAD 5 15 sesiones TERCERA EVALUACIÓN UNIDAD 6 15 sesiones UNIDAD 7 15 sesiones Esta temporalización es provisional se modificará según las necesidades de los alumnos así como de los requerimientos de la clase. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

10. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 4. Evaluación ÍNDICE Criterios de evaluación: 1. Describir los elementos que componen las distintas instalaciones de una vivienda y las normas que regulan su diseño y utilización. 2. Describir el funcionamiento y la aplicación de un circuito electrónico . 3. Realizar operaciones lógicas empleando el álgebra de Boole(Puertas Lógicas). 4. Analizar y describir los elementos y sistemas de comunicación alámbrica e inalámbrica y los principios básicos que rigen su funcionamiento. 5. Analizar sistemas automáticos, describir sus componentes y montar automatismos sencillos. 6. Desarrollar un programa para controlar un sistema automático o un robot. 7. Conocer las principales aplicaciones de las tecnologías hidráulica y neumática . 8. Conocer la evolución tecnológica a lo largo de la historia. Analizar objetos técnicos . • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

11. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 4. Evaluación ÍNDICE • Instrumentos de evaluación: • Se valorarán tanto conceptos, procedimientos y actitudes conforme a los criterios de evaluación. • Los instrumentos de evaluación serán: • Ejercicios para el conocimiento de las ideas previas. • Pruebas orales. • Pruebas escritas. • Actividades de recuperación. • Actividades de refuerzo y ampliación. • Interpretación de esquemas y dibujos. • Cuaderno de clase. • Comportamiento y trabajo personal. • Trabajos en grupo. • Actividades prácticas. • Exposición de temas monográficos. • Pequeñas investigaciones. • Trabajo en casa. • Elaboración y presentación de proyectos técnicos, análisis e investigación. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

12. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 4. Evaluación ÍNDICE • Las calificaciones se expresarán de forma numérica, de cero a diez y sin decimales: • 1, 2, 3 o 4, Insuficiente (IN). • 5 Suficiente (SF). • 6 Bien (B). • 7 u 8 Notable (NT). • 9 ó 10 Sobresaliente (SB). • El Departamento de Tecnología establece como criterio general de calificación el siguiente porcentaje para cada uno de los tipos de contenidos que son competencia del Área: • CONCEPTOS 40 % • PROCEDIMIENTOS 40 % • ACTITUDES 20 % • En los ejercicios escritos les restaremos 0,05 puntos por cada falta de ortografía. • Como parte del proceso de evaluación continua, cada profesora facilitará al alumnado la recuperación de la materia suspensa. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

13. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 5. Metodología ÍNDICE Las estrategias metodológicas del departamento para trabajar las competencias básicas son las siguientes: •Realizar actividades variadas en el aula: -Actividades tic. -Lectura y comentarios de textos así como de noticias de interés. Tanto por escrito como en debates. -Resumen e interpretación de documentos técnicos. -Visionado y posterior comentario/debate de documentales. -Trabajos monográficos. -Elaboración de diccionario tecnológico. -Resolución de problemas en clase, insistiendo en el planteamiento coherente y razonado de los mismos e interpretando los resultados. -Realización de operaciones matemáticas. Empleo de fórmulas. Medición y el cálculo de magnitudes. Uso de escalas. Lectura e interpretación de tablas y gráficas. -Uso del ordenador como herramienta de simulación de procesos tecnológicos. -Abordar los proyectos técnicos de manera autónoma y creativa. -Análisis metódico de objetos. -Trabajos en grupo del aula-taller. -Elaboración de mapas conceptuales y esquemas. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

14. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 6. Atención a la diversidad ÍNDICE • Adaptaciones curriculares para alumnado con altas capacidades intelectuales. • Para aquellos alumnos que superen con creces los objetivos mínimos previstos, este departamento propondrá dedicar algunas horas del horario lectivo del alumno para realizar actividades de ampliación. • Adaptaciones curriculares no significativas. • Este departamento propondrá una metodología y rebajará el grado de cumplimiento de los objetivos generales y criterios de evaluación, manteniendo la entidad de los mismos.   • Adaptaciones curriculares significativas. • La aplicación de las adaptaciones curriculares significativas será responsabilidad del profesor o profesora de la materia correspondiente, con la colaboración del profesorado de educación especial y el asesoramiento del equipo o departamento de orientación. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

15. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 7. Materiales, libros y recursos ÍNDICE • Los materiales y recursos que ponemos a disposición del alumnado deben ser diversos, variados e interactivos. • La clasificación de materiales que realizamos es la siguiente: • Material bibliográfico: libro de texto del alumno, biblioteca de aula, cuadernos de trabajo, revistas técnicas… • Materiales audiovisuales: TV., reproductor de DVD, retroproyector, Videoproyector, Cámara de video y de fotos digital. • Materiales informáticos: Utilización de programas informáticos para el conocimiento de la materia, webquest, etc. • Material para el profesor: documentos curriculares, guías didácticas, libros y DVDs de carácter técnico, biblioteca del Departamento… • Como recursos técnicos se utilizarán materiales comerciales y los útiles y herramientas de los que está dotado el taller. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros • y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

16. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 8. Actividades extraescolares ÍNDICE • Están previstas las siguientes actividades extraescolares: • Por la Profesora Dª. Verónica Zamorano: Visita a la XI FERIA DE LAS CIENCIAS de Sevilla. Fecha aproximada: 2ª semana de Mayo. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros • y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

17. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA TECNOLOGÍA 4º E.S.O. I.E.S. FUENTE JUNCAL(ALJARAQUE) 9. Bibliografía ÍNDICE • Libros: • VV.AA.: Tecnología 4º ESO. Oxford Educación. Proyecto Ánfora. • Normativa: • LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) (BOE 4-5-2006). • Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria (Publicado en el BOE el 05-01-2007). • LEY 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía (LEA) (BOJA 26-12-2007). • DECRETO 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en Andalucía. • Orden de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía. • Páginas Web: • Portal del IES FUENTE JUNCAL. • Portal de ADIDE. • Portal de la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. • 1. Introducción • 2. Objetivos • 3. Contenido • 4. Evaluación • 5. Metodología • 6. Atención a la diversidad • 7. Materiales, libros • y recursos • 8. Actividades extraescolares • 9. Bibliografía

18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Realizado por: VERÓNICA ZAMORANO CARDOSO