Para empezar: Metas

2. Para empezar: Metas • Dibujen cinco círculos con lápiz grafito • Crean un laberinto • Intercambien lo con alguien • Hagan el laberinto • Devuelven el cuaderno

3. Tarjeta Cultural • Describe un producto o práctica (2): • Comparen el producto o práctica con tu cultura (3): • Opinión personal por qué la cultura es diferente o similar (5):

4. La meta de Pathos, Ethos, Logos Pathos: Hacerle creer lo que digo (experto / campeón) Ethos: Hacerle sentir bien (psicólogo / artista) Logos: Hacerle ver mi razonamiento (científico / ingeniero)

5. JUEGO: Pathos (experiencia y conocimiento), Ethos (sentimientos), Logos (razones) • En favor de camisas musculosas • En contra de comer el pan integral • En contra de comenzar la escuela a las 8:00am • En favor de • En favor de • En contra de

6. Mis metas • Juegos  divertido y educativo • Meta: Un juego al día • Sentir tontos  perspectiva • Meta: Reconocimiento especial al medio de la clase • Estar molesto  emociones y personalidad • Meta: Sonreír al final de la clase • Ingles  trátenme como un nativo • Meta: Preguntas de entendimiento • Mejorar mi idioma Háblenme en español • Pesos por ayuda

7. Entrevista para un estudio extranjero • Quieres hacer un estudio extranjero en el país de tus sueños. Tienes una entrevista con el maestro. Escuchen las preguntas y contesten las usando Pathos, Ethosy Logos. • Pathos – experiencia y entendimiento • Comparte un relato • Comparte tus atributos y calificaciones • Ethos – con entusiasmo y confianza • Miren los ojos • Sean expresivos • Siéntense bien • Logos – responde directamente a la pregunta con razones claras • Relata todo con la pregunta y la meta • Ayuda al entrevistador hacer conexiones

8. ¿Crees realmente la respuesta? • ¿Cómo te hizo sentir? • ¿Tiene la respuesta una conexión clara con la pregunta?

9. Descríbete • ¿Cuál es lo mejor de viajar? • ¿Qué piensas que puedes aprender de los demás culturas? • ¿Cuáles son los atributos o calidades mas importantes para un viajero? • ¿Qué es lo que nunca debe hacer un viajero?

10. Baloncesto 10 minutos • Presionen el control • Respondan: Pretérito o imperfecto • Respondan: Por qué • Respondan: Significado opuesto

11. Baloncesto 10 minutos (Hubo , Había) una vez tres osos que (vivieron , vivían) en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa (hizo , hacía) una sopa de arroz con pollo y (puso ,ponía) tres platos en la mesa. Como ya (fue, era) mediodía, los osos (se sentaron , se sentaban) para comer porque (tuvieron, tenían) muchísima hambre. Papá Oso (probó,probaba) la sopa primero y (dijo, decía) -¡Ay! ¡La sopa está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa (quisieron , querían) comer la sopa pero no (pudieron, podían) porque (estuvo, estaba) tan caliente como la sopa de Papá Oso. Los tres osos (decidieron ,decidían) dar un paseo mientras (se enfrió, se enfriaba) la sopa. (Fue , Era) un día bonito del verano y (hizo, hacía) sol. 

12. Libreta 3 minutos • Califiquen su uso de español en estrellas (0-5) • ¿Cual es una cosa que puedes hacer para mejorar tu uso del idioma? • ¿Cual es una cosa que Señor Lloyd puede hacer para ayudarte mejorar tu uso del idioma?