Teoria e tecnica del colloquio clinico e Laboratorio (6+2 CFU)

1. Teoria e tecnica del colloquio clinico eLaboratorio(6+2 CFU) Corso di Laurea magistrale in Psicologia Clinica Anno Accademico 2013/2014 Prof. Daniela Cantone

2. Programma del corso • Contributi teorici sul colloquio clinico • Finalità del colloquio clinico • Tecnica del colloquio • Caratteristiche del colloquio; aspetti psichici e materiali • Regole e fasi del colloquio • Stesura del colloquio • Il colloquio nella consulenza, nella consultazione, in psicoterapia • Il colloquio con bambini, adolescenti, adulti

3. Testi di esame MONOGRAFIE Semi A. (1985), Tecnica del colloquio, Cortina Editore, Milano CandeloriC. (2013), Il primo colloquio, il Mulino, Bologna ARTICOLI (TRE A SCELTA TRA I SEGUENTI) Freud S. (1912), Consigli al medico nel trattamento psicoanalitico. Opere, Boringhieri, Torino, 1974, vol. VI Freud S. (1913), Inizio del trattamento. Opere, Boringhieri, Torino, 1975, vol. VII Klein M. (1975), I fondamenti psicologici dell’analisi infantile, in La psicoanalisi dei bambini, Martinelli, Firenze, 1988 Klein M. (1975), La tecnica dell’analisi fatta in età precoce, in La psicoanalisi dei bambini, Martinelli, Firenze, 1988 Winnicott D.W. (1941), L’osservazione dei bambini piccoli in una situazione prefissata, in Dalla pediatria alla psicoanalisi, Martinelli, Firenze, 1975 McWilliams N., (1994), Perché la diagnosi? + Scheda del colloquio diagnostico (Appendice), in La diagnosi psicoanalitica, Astrolabio, Roma, 1999 McWilliams N. (1999), Orientamento al colloquio, in Il caso clinico, Cortina Editore, Milano, 2002 Gabbard G.O., (2000), Valutazione psicodinamica del paziente (capitolo 3), in Psichiatria psicodinamica, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2002

4. LETTURE CONSIGLIATE • Guerriera C. (a cura di), Il senso e la misura. Processi valutativi nella presa in carico e nella cura psichica in una prospettiva psicoanalitica, Franco Angeli, Milano, 2013. • Argentieri S., Bolognini S., Di Caccia A., Zoja L., In difesa della psicoanalisi, Einaudi Editore, Torino, 2013. • Semi A. A., Il metodo delle libere associazioni, Cortina Editore, Milano, 2011. • Petrelli D. (a cura di), Fantasia inconscia. L’organizzazione mentale precoce secondo S. Isaacs, Il Pensiero Scientifico Editore, Roma, 2007. Altre letture saranno consigliate durante il Corso di lezioni.

5. Laboratorio – Ciclo di seminarisul colloquio clinico Il Laboratorio ha lo scopo di fornire agli studenti una panoramica sul colloquio clinico secondo i principali orientamenti psicoterapeutici presenti in Italia. A questo scopo saranno invitati a tenere i seminari alcuni esponenti dei principali modelli teorici cui si riferiscono gli orientamenti psicoterapeutici. IL COLLOQUIO AD ORIENTAMENTO PSICOANALITICO IL COLLOQUIO IN PSICOTERAPIA COGNITIVA IL COLLOQUIO IN PSICOTERAPIA SISTEMICO-RELAZIONALE IL COLLOQUIO IN ANALISI TRANSAZIONALE IL COLLOQUIO AD ORIENTAMENTO GESTALTICO

6. Laboratorio – Ciclo di seminari I SEMINARI SI SVOLGERANNO SUCCESSIVAMENTE ALLE LEZIONI DEL CORSO (IL LUNEDI E MARTEDI DALLE 8,30 ALLE 11,00), CON CALENDARIO DA DEFINIRE. Il Laboratorio è obbligatorio per gli studenti del Corso di laurea magistrale in Psicologia Clinica (A30) e per gli studenti degli altri Corsi di laurea magistrale (A31, A32) che intendano scegliere l’esame come opzionale. È altresì aperto a tutti gli studenti interessati iscritti ad un CdL del Dipartimento di Psicologia.

7. Informazioni sull’esamee contatti MODALITA’ DI ESAME L’esame si svolge in forma orale. RICEVIMENTO STUDENTI La prof. Cantone riceve gli studenti il martedì dalle 14,30 alle 16,30(stanza n.25, Viale Ellittico) Si invitano gli studenti che intendano presentarsi al ricevimento a consultare sempre gli Avvisi Docenti per eventuali modifiche dell’orario di ricevimento. E-mail: daniela.cantone@unina2.it