240 likes | 524 Views
Ryan Dh armasaputra Didiek Putra O etomo Muhammad Rayhan Raymond Bintang Anggun Dwi F itria Elviera F ella Sherly Mareta Kelas : O6 PIM. SMK. PENDAHULUAN. Pendidikan Menengah di Indonesia. Sekolah menengah kejuruan adalah pendidikan pada jenjang
E N D
Ryan DharmasaputraDidiek Putra OetomoMuhammad RayhanRaymond BintangAnggun Dwi FitriaElviera FellaSherly MaretaKelas : O6 PIM SMK
PendidikanMenengah di Indonesia Sekolahmenengahkejuruanadalahpendidikanpadajenjang Pendidikanmenengah yang mengutamakanpengembangan kemampuansiswauntukmelaksanakanjenispekerjaantertentu. Pendidikanmenengahkejuruanmengutamakanpenyiapansiswa untukmemasukilapangankerjasertamengembangkansikap profesional. (PeraturanPemerintahNomor 29 Tahun 1990)) sekolahmenengahkejuruanmenyelenggarakan program program pendidikan yang disesuaikandenganjenis-jenis lapangankerja.
Tujuan SMK • meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada Tuhan • mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga Negara yang • berilmu, kreatif, mandiri,demokratis dan bertanggungjawab; • mengembangkan potensi berwawasan kebangsaan, memahami dan menghargai • keanekaragaman budaya bangsa Indonesia; • mengembangkan kepedulian terhadap lingkungan hidup secara aktif turut • memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, • Dapat memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan efisien • UMUM
Tujuan SMK • Menyiapkan siswa untuk agar menjadi manusia yg produktif • Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, mengembangkan sikap • profesional dalam bidang yang diminatinya • Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi • KHUSUS
Karakter yang dibentukdi SMK • Religius • Jujur • Percayadiri • Menghargaisesama • Kasihsayang • Sabar • Disiplin • Sopansantun • Berfikirlogis,kritis,inovatif,kreatif • Kompetitif • Kreatif • Entrepreneur • Kerjasama
PROGRAM SMK DAN GURU SMK • Guru Normatif • Guru Adaptif • Guru Produktif • Program Normatif • Program Adaptif • Program Produktif
SMK Bisa : • Bekerja (diDunia Usaha danDuniaIndustri) • Melanjutkan (kePendidikanTinggi) • Berwirausaha
Keuntungan SMK dibandingkan SMA • SMK memilikiperanmenjadijembatanbagimasyarakat yang kurangmampu agar menyesuaikantarafhidupnya. • Lulusan SMK dapatmemilihrencanaselanjutnyasetelah lulus sekolah, apakahakanbekerjaatauberwirausaha? Sehinggadisaatsudahmulaimemilikipenghasilan, lulusan SMK memilikipemikiranuntukmeningkatkankompetensidantarafhidupnyadenganmelanjutkansekolahlagi. • SMK sangatkompetandalammemberikandukunganpadapertumbuhanekonomidanindustridi Indonesia.
Dit PSMK FACT • PeraturanMenteriPendidikandanKebudayaanNomor 1 Tahun 2012 • DirektoratPembinaanSekolahMenengahKejuruanmempunyaitugasmelaksanakanperumusandankoordinasipelaksanaankebijakansertafasilitasipenerapanstandarteknisdibidangSekolahMenengahKejuruan. • JumlahStaf : ±150orang • JumlahStafpengelola TIK 10orang (yang memilikilatarbelakangbidang TIK 2orang)
Sub Direktorat • Pembelajaran: Dr. Agung Budi Susanto, M.M • SaranadanPrasarana: Ir. WinarnoSoetrisnoHardjotaruno, M.M • PerencanaandanEvaluasi Program: Ir. Sri Puji Lestari, M.M • KelembagaanSekolahdanPesertaDidik: Ir. TeguhWidodo, M.M • Sub bag Tata Usaha : Drs. Suharso
FAKTA SMK • Jumlah SMK : 11.727 (2013) - 10.953 (2012) – 7592(2011) • 3.975.699 siswa SMK (2013) • 53% Prasejahtera 1 • Terdiridari 128 PaketKompetensi • memiliki 495 SMK PusatLayanan TIK
Contoh program ditpsmk • Membuat website www.ditpsmk.net yang diharapkandapatmemudahkanpenyebaraninformasiantaraDirektoratPembinaan SMK, DinasPendidikanPropinsi, DinasPendidikanKabupaten/ kota, SMK, danInstansi lain yang terkait. • SejakbulanAgustus 1999 progaminternetisasismkdigelar, sudahlebihdari 1500 alamat e-mail SMK maupun guru SMK yang bergabungdenganmailinglistDit. PSMK.
Aplikasi aplikasi di SMK • Self-Developed • Datapokok SMK • E.M.I.S • e-Bantuan • Aplikasi Bank Soal • e-Office • e-Learning • Official Kemendikbud • Dapodikmen (SatuSatunyaaplikasipendataanSekolahMenengah)
Contohaplikasi yang berkaitandengan SMK • E.M.I.S Gambarpada slide sebelumnyamerupakansebuah E.M.I.S (Educational Management Information System) yang diterapkan di SMKN 1 Karawang
CONTOH HASIL KARYA SMK • Esemkaadalahprodukmobilhasilrakitansiswa-siswa SMK yang bekerjasamadenganinstitusidalamnegeridanbeberapaperusahaanlokaldannasional. Kandungankomponenlokal (dalamnegeri) berkisarantara 50%-90% • http://1.bp.blogspot.com/-kgDWkL-m0vM/TwpNAWMIo7I/AAAAAAAAAJE/tInl6ecNP2M/s1600/cov_mobil_esemka_OK.jpg
SMK adalahpilihanuntuksiswasiswi yang inginlangsungbekerjasetelahmenyelesaikansekolah, karena di SMK kemampuansiswadiasahuntukmelaksanakanjenispekerjaantertentu. Pendidikanmenengahkejuruanmengutamakanpenyiapansiswauntukmemasukilapangankerjasertamengembangkansikapprofesional.mereka, namunbukanberartisiswasiswi yang inginmelanjutkankejenjangselanjutnyatidakbolehbersekolah di SMK, haltersebutakanlebihbaikapalagijikasiswasiswimemasukiperguruantinggi yang satubidangdengansekolahnya, makamerekaakanlebihbanyakmenguasaipelajarandibandingkansiswa SMA karenamerekasudahmendalamisebagianpelajaranketika di SMK
DAFTAR PUSTAKA • http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/196803081993031-JOHAR_MAKNUN/efektivitas-pembel-fis-smk.pdf • www.smk.pendidikan.net • www.SMKDKI.net • WWW.ditpskm.net • http://emis.smkn1karawang.net/emis/ • Kajian materi dari Seminar PENERAPAN SISTEM INFORMASI DI DIREKTORAT PEMBINAAN SMK, KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREALITAS DAN HARAPAN pada mata kuliah Topik Topik Lanjutan Sistem Informasi.