1 / 8

2a Jornada Institucional de Docents de la UOC Barcelona, 9 de juliol del 2011

2a Jornada Institucional de Docents de la UOC Barcelona, 9 de juliol del 2011. Taller sobre les Competències informacionals en el context de l’EEES. Biblioteca de la UOC. competències informacionals. ALFIN. ?. alfabetització digital. habilitats informatives. habilitats informacionals.

sebastian
Download Presentation

2a Jornada Institucional de Docents de la UOC Barcelona, 9 de juliol del 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 2a Jornada Institucional de Docents de la UOC Barcelona, 9 de juliol del 2011 Taller sobre les Competències informacionals en el context de l’EEES Biblioteca de la UOC

  2. competènciesinformacionals ALFIN ? alfabetització digital habilitats informatives habilitats informacionals alfabetització informacional Biblioteca de la UOC

  3. “conjunt d'habilitats, aptituds i coneixements que capaciten els individus per a reconèixer quan necessiten informació, on i com localitzar-la, avaluar-ne la idoneïtat i saber donar-hi l'ús adequat d'acord amb la necessitat que se'ls planteja.” Association of College and Research Libraries (ACRL-ALA) Biblioteca de la UOC

  4. És a dir: • Identificar quin tipus de recursos d'informació són els més adequats per a cada necessitat informativa. • 2. Tenir capacitat per a utilitzar les fonts d'informació. • 3. Exercir un control de qualitat en la selecció de la informació: avaluar la rellevància i la pertinència de la informació seleccionada. • 4. Utilitzar, transformar i comunicar la informació de manera efectiva davant una necessitat concreta, i d'una manera ètica. Biblioteca de la UOC

  5. El procés de convergència europea en termes d'educació superior (EEES) té com a un dels seus objectius principals facilitar a les persones els coneixements i les estratègies necessàries per a l'aprenentatge permanent al llarg de la vida (longlife learning). Es tracta, en definitiva, de preparar els estudiants per a l'aprenentatge continu, per a aprendre a aprendre. noves metodologies d'ensenyament i aprenentatge Biblioteca de la UOC

  6. "La bona notícia és que tot es troba a internet, la dolenta és que tot es troba a internet.“ R. Wachbroit, Universitat de Maryland Biblioteca de la UOC

  7. Més enllà de http://biblioteca.uoc.edu/cat/ Biblioteca de la UOC

  8. Moltes gràcies! acervera@uoc.edu Biblioteca de la UOC

More Related