LdV projekt QualiVET Indikátory rozvoje/kvality školy Stanislav Michek michek@nuov.cz

1. LdV projekt QualiVET Indikátory rozvoje/kvality školy Stanislav Michek michek@nuov.cz

2. Obsah prezentace • LdV Projekt QualiVET • Popis projektu • Co se doposud stalo v LdV QualiVET? • 2. Evaluace indikátorů kvality/rozvoje školy • Indikátory • Ukázka indikátorů • Evaluace indikátorů

3. 1. LdV projekt QualiVET

4. Popis LdV projektu QualiVET • celým názvem „Kvalita rozvoje a zajišťování kvality v odborném vzdělávání a přípravě ve strojírenství ve vztahu k trhu práce“ • Cíle projektu: • analyzování stavu zavádění systémů kvality řízení v odborných školách • vytvoření a ověření indikátorů rozvoje/kvality školy • vytvoření a ověření systému rozvoje kvality • vytvoření metodických, pomocných materiálů pro školy

5. Popis LdV projektu QualiVET • Východiska projektu: • Systémy řízení kvality (CAF, EFQM, normy ISO, Q2E, CQAF QES, PQM, FQS, apod. ) se zaměřují pouze na řízení organizace • nezabývají se procesy učení • změny přichází od vedení = shora • V Evropě neexistuje systém, který: • by se zabýval rozvojem školy z úrovně učitelů • Propojoval poznatky pedagogiky a řízení kvality • Nesloužil co by formální nástroj kontroly

6. Popis LdV projektu QualiVET • koordinátoři ITB (Německo), zahraniční partneři (Rakousko, Slovinsko, Nizozemí, Velká Británie, Španělsko) • V ČR NÚOV a VOŠ, SŠ – COP Sezimovo Ústí • Listopad 2005 – září 2007

7. Co se doposud stalo v LdV QualiVET? • Analýza stavu zavádění systémů řízení kvality v strojírenských oborech vzdělání v ČR (12/05-3/06): • Analýza projektů (EVOS, Pilot S, Phare - VET) • Dotazníkové šetření (49 respondentů z 268 oslovených, tj. 18,3 % návratnost) • Řízené rozhovory s experty (3 zástupci národních sociálních partnerů, 2 zástupci školství) • 2 případové studie (SOŠ, SOU – COP Sezimovo Ústí, SOŠ a SOU Praha 10)

8. Co se doposud stalo v LdV QualiVET? • Zpracování zprávy o analýze v ČJ a AJ (3/06 – 7/06) • Sektorová studie • 2 případové studie • SWOT analýza

9. Co se doposud stalo v LdV QualiVET? • Návrh indikátorů rozvoje/kvality školy (08/06 – 12/06) • čerpání informací z pedagogické literatury jako je: Kalhous, Z.-Obst, O.: Didaktika sekundární školy. Univerzita Palackého v Olomouci, pedagogická fakulta, Olomouc, 2005; • diskuse s odborníky NÚOV: H.Marinková, O. Kofroňová, P. Ondrejkovič, M. Rathouský, J. Peška; • diskuse s odborníky z VOŠ, SŠ - COP Sezimovo Ústí (Fr. Pecka, Ing. H. Petrů, Ing. J. Kadlecová); • klasifikace a zhodnocení indikátorů;

10. 2. Evaluace indikátorů kvality/rozvoje školy

11. Indikátory QualiVET • 6 oblastí systému rozvoje školy: 1. Role učitele a vzdělavatele/mistra (trainer/Ausbilder). 2. Procesy učení 3. Metody výuky a přípravy 4. Reflexe přípravy a výuky 5. Obsah přípravy – kurikulum 6. Vnější podmínky učení a podmínky pro přípravu ve firmách a pro výuku ve třídách • 43 indikátorů rozvoje/kvality školy

12. Struktura „tvarovatelných“ indikátorů • Tvarovatelný indikátor: • variantnost cest, jak se dá dosáhnout cílového stavu = existuje mnoho způsobů, jak doběhnout do cíle • indikátor by měl i naznačit, jak řešit problém • důležitější než naplnění indikátoru je samotný proces řešení problému

13. Evaluace indikátorů Úvodní informace 1. Role učitele a vzdělavatele/mistra (trainer/Ausbilder). 2. Procesy učení 3. Metody výuky a přípravy 4. Reflexe přípravy a výuky 5. Obsah přípravy – kurikulum 6. Vnější podmínky učení a podmínky pro přípravu ve firmách a pro výuku ve třídách

14. Pokyny k evaluaci indikátorů • Soubor „evaluace_indikatoru_QualiVET.xls“ uložte na svém disku např. jako „evaluace_indikatoru_QualiVET_SM.xls“ • Vyplňte list „Informace“ – pomocí nabídky odpovědí

15. Pokyny k evaluaci indikátorů • Postupně doplňte informace ke každému indikátoru • sloupec „Současný stav“; • sloupec „Můj budoucí přístup/postup“; • sloupec „Proč nejde dosáhnout očekávaného stavu“ • ve všech 6 listech • 1-role_ucitele, 2-procesy_uceni, • 3-metody_vyuky, 4-reflexe_vyuky, • 5-kurikulum, 6-vnejsi_podminky • A zároveň vyplňte sloupce nazvané „Evaluace indikátorů“

16. Pokyny k evaluaci indikátorů • U sloupců Kritéria indikátorů vyberte jednu z nabízených variant (nabídka = šipka v pravém horním rohu buňky) • V příslušném sloupečku uvítáme vaše postřehy a poznámky k indikátoru

17. Pokyny k evaluaci indikátorů • soubor průběžně ukládejte a vyplněný jej pošlete s případnými náměty, poznámkami do středy 31. ledna 2007 na adresu michek@nuov.cz • V předmětu emailu uveďte „Evaluace indikátorů QualiVET“

18. Využití indikátorů pro sebehodnocení skupinou učitelů • Výsledky z vašeho sebehodnocení a naplánování rozvoje učitele – sloupce „Současný stav“; „Můj budoucí přístup/postup“; „Proč nejde dosáhnout očekávaného stavu?“ lze porovnáním využít k diskusi s ostatními učiteli (např. ze stejného kabinetu / předmětové komise apod.) při sebehodnocení skupiny učitelů či plánování rozvoje skupiny učitelů; • Výsledky ze sebehodnocení lze též po zpracování souborů od všech učitelů využít k sebehodnocení školy v jednotlivých oblastech – škola získá obrázek o současném stavu jednotlivých oblastí a zjistí překážky rozvoje a možnosti rozvoje v jednotlivých oblastech

19. Diskuse

20. Děkuji za pozornost