Octubre de 2008

1. Productividad académica de los profesores de planta en la perspectiva de la gestión administrativa de la Pontificia Universidad Javeriana     Roberto Enrique Montoya Villa Vicerrector Administrativo IV Seminario Internacional de Vicerrectores Administrativos y de Finanzas – CINDA Octubre de 2008

2. Contenido Datos y cifras de la Universidad Consideraciones acerca de la productividad académica y algunas referencias La dedicación a las actividades académicas La relación Estudiantes/Profesor Consideraciones finales

3. Contenido Datos y cifras de la Universidad Consideraciones acerca de la productividad académica y algunas referencias La dedicación a las actividades académicas La relación Estudiantes/Profesor Consideraciones finales

4. Contenido Datos y cifras de la Universidad

5. Datos y cifras de la Universidad Universidad privada regentada por la Compañía de Jesús 1621: Fundación 1767: Expulsión de los jesuitas y cierre. 1930: Restablecimiento Universidad Acreditada institucionalmente Sede Central en Bogotá y Seccional en Cali

6. Datos y cifras de la Universidad Número de programas académicos • * Incluye dos programas a distancia. • ** Doctorados en trámite de aprobación o de apertura: Ciencias Sociales y Humanas, Ciencias Jurídicas e Ingeniería. Fuente: Pontificia Universidad Javeriana. Boletín Estadístico 2007.

7. Datos y cifras de la Universidad Número de estudiantes * Incluye solamente estudiantes de programas presenciales. Fuente: Pontificia Universidad Javeriana. Boletín Estadístico 2007.

8. Datos y cifras de la Universidad Número de profesores ~ 943 ETC ~ 1120 ETC ETC: Equivalentes de tiempo completo Fuente: Pontificia Universidad Javeriana. Boletín Estadístico 2007.

9. Datos y cifras de la Universidad Número de grupos de investigación de las cinco primeras universidades. 2007. Fuente: Colombia. Consejo Nacional de Acreditación. Indicadores de Calidad y diversificación del sistema universitario. Borrador de discusión. 15 de abril de 2008. 9

10. Datos y cifras de la Universidad Distribución de los empleados administrativos Total: 1728 personas (2008) Fuente: Vicerrectoría Administrativa.

11. Datos y cifras de la Universidad Ingresos, gastos y excedentes 2007 Tasa de cambio: 1 US$ = 2000 pesos colombianos. Fuente: Vicerrectoría Administrativa.

12. Datos y cifras de la Universidad Composición de ingresos y gastos 2007 Total ingresos: US$162,6 Millones Total gastos: US$152,7 Millones Consolidado Sede Central y Seccional Cali

13. Infraestructura física

14. Contenido 2. Consideraciones acerca de la productividad académica y algunas referencias

15. Consideraciones acerca de la productividad académica • Una de las miradas de la productividad académica ha estado asociada a la generación de productos, en particular de investigación. • Sin embargo, se debe reconocer a las instituciones de educación superior como entidades multiproducto, donde conviven la investigación, la docencia y el servicio. • Se debe reconocer que la productividad docente es más difícil de cuantificar que la productividad de investigación y que debe estar mediada además por consideraciones de calidad de la enseñanza.

16. La productividad de una actividad multiproducto “ Un estándar único para juzgar la productividad de profesores de educación superior no es razonable […]. Juzgar a los profesores solamente en términos de un aspecto de su rol (e.g., enseñanza o investigación solamente) niega el trabajo sustancial que los profesores en diferentes instituciones dedican a otras actividades significativas. […] una definición multidimensional de la productividad es necesaria para entender cómo los profesores invierten su tiempo y para hacer una comparación útil de su productividad. “ Fuente: Antony, J.S., and Raveling, J.S. A Comparative Analysis of Tenure and Faculty Productivity: Moving beyond traditional Approaches. Paper presented at the meeting of the Association for the Study of Higher Education. 1998. p.7.

17. Referencias internacionales • Estudio de la OECD en 25 universidades de 17 países: • En universidades con énfasis en docencia, dedicación a horas efectivas de clase entre 16 y 18 horas por semana. • En universidadesorientadas a investigación: dedicación a horas efectivas de clase entre ocho y diez horas por semana. Dedicación promedio a investigación aproximadamente 50%. • Fuente: Hazelkorn, E. University Research Management - Developing Research in New institutions. Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development -OECD, 2005.

18. Referencias internacionales Distribución de las actividades de los profesores por tipo de institución en Estados Unidos • a) Profesores de tiempo completo. b) Incluye reuniones institucionales o de departamento y trabajo de comités. c) Incluye prestación de servicios, formación y capacitación y otros. • Fuente: Council forEducationPolicy, Research and Improvement. FacultyProductivityIssues in theStateUniversities. 2002. p. 2-8.

19. Referencias internacionales Horas de contacto en las universidades estatales del Estado de la Florida • “Theaveragenumber of classroomcontacthoursspent in creditgeneratinginstructionacrossallinstitutionswasalmostnine per term. Thistranslatesintoapproximately a 3/3 course load (threeecourses per term) assumingthreecredithourcoursesection.” • Fuente: Council forEducationPolicy, Research and Improvement. FacultyProductivityIssues in theStateUniversities. 2002. p. 7-4.

20. Referencia nacional Universidad de los Andes • Tiempo empleado en tareas docentes: entre seis y nueve horas por semana de docencia presencial. Entre dos y tres cursos de tres créditos cada uno. • Tiempo disponible para tareas investigativas: alrededor del 47% del tiempo laboral disponible. • Fuente: Universidad de los Andes. La investigación en Uniandes 2006. Unaaproximacióndesde la cienciometría, 2007. p. 42.

21. Contenido 3. La dedicación a las actividades académicas

22. Dedicación a las actividades académicas Consolidado Universidad Docencia en 18 semanas. Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

23. Dedicación a las actividades académicas Consolidado Universidad Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

24. Dedicación a horas de clase 2008-II Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

25. Dedicación a actividades académicas por facultad Arquitectura y Diseño Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

26. Dedicación a actividades académicas por facultad Artes Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

27. Dedicación a actividades académicas por facultad Ciencias Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

28. Dedicación a actividades académicas por facultad Ciencias Económicas y Administrativas Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

29. Dedicación a actividades académicas por facultad Ciencias Jurídicas Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

30. Dedicación a actividades académicas por facultad Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

31. Dedicación a actividades académicas por facultad Ciencias Sociales Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

32. Dedicación a actividades académicas por facultad Comunicación y Lenguaje Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

33. Dedicación a actividades académicas por facultad Derecho Canónico Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

34. Dedicación a actividades académicas por facultad Educación Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

35. Dedicación a actividades académicas por facultad Enfermería Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

36. Dedicación a actividades académicas por facultad Estudios Ambientales y Rurales Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

37. Dedicación a actividades académicas por facultad Filosofía Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

38. Dedicación a actividades académicas por facultad Ingeniería Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

39. Dedicación a actividades académicas por facultad Medicina Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

40. Dedicación a actividades académicas por facultad Odontología Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

41. Dedicación a actividades académicas por facultad Psicología Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

42. Dedicación a actividades académicas por facultad Teología Fuente: RAP. Plan Semestral de Trabajo. Cálculos Vicerrectoría Administrativa.

43. Efecto económico del incremento de la dedicación Caso: incremento en una hora de dedicación docente (cifras en dólares) Bases de cálculo: • Semestre de 18 semanas. • Número de profesores de planta de tiempo completo equivalente: 1120. • Número total de horas adicional dictadas por profesores de planta: 18*1120 = 20156. • Factor prestacional: 51,85% Fuente: Pontificia Universidad Javeriana. Boletín Estadístico 2007.

44. Contenido 4. La relación Estudiantes/Profesor

45. Relación Estudiantes/Profesor, nacionalmente. Notas: (1) Relación Estudiantes pregrado/Total profesores. (2) Relación Estudiantes pregrado/ Profesores ETC. (3) Relación Total estudiantes/Total profesores. (4) Relación Total estudiantes/Profesores ETC. • i) Solamente se incluyen datos de la Sede Central. ii) Para los profesores de cátedra la relación es 1:4 ETC. • Fuente: Colombia. ConsejoNacional de Acreditación. Indicadores de calidad y diversificación del sistemauniversitario. Borrador de discusión. 15 de abril de 2008. • ResumenEstadísticoComparativo de Universidadescompiladopor la Universidad del Norte. 2008.

46. Relación Estudiantes/Profesor, internacionalmente • Para la Universidad, datos ajustados con información proveniente del Boletín Estadístico 2007. ii) Se incluyen datos solamente de la Sede Central. • Fuente: Colombia. ConsejoNacional de Acreditación. Indicadores de calidad y diversificación del sistemauniversitario. Borrador de discusión. 15 de abril de 2008. • ResumenEstadísticoComparativo de Universidadescompiladopor la Universidad del Norte. 2008.

47. Contenido 5. Consideraciones finales

48. Consideraciones finales • Importancia de la valoración de la actividad docente como parte de la productividad académica. • Sin embargo, el análisis de la productividad docente no cuenta con indicadores tan elaborados y unívocos como en el caso de la investigación. • La productividad docente debe reconocer las especificidades de las disciplinas y profesiones y los perfiles de los profesores. • Por ello, la estrategia es adentrarse en un análisis detallado de esta variable por facultades y por departamentos.

49. Muchas gracias!