O Futuro das Profissões

1. O Futuro das Profissões Prof. Cristiano M. Costa Fucape Business School

2. O Futuro das Profissões • O Brasil possui dois gargalos econômicos: • Educação e infraestutura • Similaridades • Longo-prazo • Investimento contínuo • Quais profissões serão importantes no futuro?

3. Roteiro • Introdução • Formação profissional • Habilidade e profissões • O futuro das profissões • Quais os desafios? • Considerações finais

4. Introdução • O país está em uma situação delicada: • educação básica deficiente • evasão escolar no EM • auto-seleção para as áreas de exatas, saúde e direito • Consequência: • Produtividade média do trabalhador é baixa • Produtos brasileiros são mais caros

5. Introdução

6. Introdução • Estratégia: • Educação básica (fundamental + médio) • O 1º passo foi dado: • Acesso e infraestrutura • Desafios: • Elevar as habilidades desenvolvidas • Planejar o futuro da educação

7. Formação profissional • A formação profissional se dá a partir do desenvolvimento de habilidades: • Cognitivas • Não-cognitivas • A literatura empírica tem estudado a formação de habilidade e seus resultados econômicos.

8. Formação profissional • Habilidades cognitivas: • Memória • Raciocínio lógico • Conhecimento numérico • Desenvolvimento linguístico • Habilidades não-cognitivas • Paciência / motivação • Auto-controle / auto-estima • Perseverança • Convívio social

9. Formação profissional • Habilidades cognitivas: • Educação infantil • Cumulativa • Muito cara de ser remediada após infância • Genética e ambiente externo • Altamente importante para o sucesso econômico • Distância aumenta com o tempo

10. Formação profissional • Habilidades não-cognitivas: • Ajuda a desenvolver a habilidade cognitiva • Pode ser remediada na adolescência • Valorizada no mercado de trabalho • Afeta outros resultados sociais: • Criminalidade • Gravidez na adolescência • Evasão escolar • Emprego

11. Formação profissional

12. Formação profissional • Habilidades não-cognitivas • Difícil de medir • Fundamentais no mercado de trabalho • Projeto Observatório da Educação • Auto-estima • Perspectiva de futuro

13. Formação profissional • O ES está bem posicionado dentro do Brasil • Habilidades cognitivas • Porém, o Brasil está mal posicionado mundialmente e no tempo. • Há evolução, mas a velocidade é lenta.

14. Formação profissional As demandas do mercado são imediatas!

15. Formação profissional • Como adquirir habilidades? • Horas de estudo • Absorção do conhecimento e disciplina • Exatas e línguas • Fatores determinantes • Educadores • Ambiente escolar • Família • Perspectiva de futuro

16. Habilidades e Profissões • Quais habilidades são demandadas em cada setor econômico? • Algumas profissões são intensivas em cognitivas: • Engenharias, física, economia, etc. • Outras, demandam as duas habilidades: • Administração, jornalismo, medicina, direito, etc.

17. Habilidades e Profissões

18. Habilidades e Profissões • As profissões demandadas hoje: • Engenharias, economia, medicina, etc. • Poucos estudantes com pleno desenvolvimento destas habilidades. • Escola compete com o mercado de trabalho.

19. Habilidades e Profissões

20. O Futuro das Profissões • As profissões que demandam: • Habilidades cognitivas • Criatividade • 2,5% do PIB brasileiro está nos setores criativos • Cinema, audiovisual, moda, software, jogos eletrônicos, etc. • Engenharias • Ainda existe grande demanda

21. O Futuro das Profissões

22. O Futuro das Profissões • Engenheiros • Brasil: 63,000 (2011) • China: 400,000 (2006) • Engenheiros como % do total de concluintes • Brasil: 7,3% (2011) • China: 38 % (2006)

23. O Futuro das Profissões • Outras profissões para o futuro? • Medicina • Enfermagem • Fisioterapia • Radiologia • Biologia • Química • Farmácia

24. O Futuro das Profissões

25. O Futuro das Profissões • E as habilidades não-cognitivas? • Fundamentais no setor de serviços • Desindustrialização ou desenvolvimento? • Serviços: 67% do PIB • Saúde e educação • Outras áreas: • Turismo, línguas, contabilidade, etc.

26. Quais os desafios? • O desafio para o ES e Brasil passa por 5 dimensões: • Educação básica • Planejamento de longo prazo • Gestão escolar • Formação superior • Capacitação docente

27. Quais os desafios? • Educação básica • Quantidade de horas • Habilidades cognitivas • Mais recursos para a educação básica • Investimento em qualidade • Alunos / professor • Distribuição entre básico e superior

28. Quais os desafios?

29. Quais os desafios? • Visão de longo prazo • Demografia • Previdência e infraestrutura • Turno integral • Estrutura curricular (EM) • Gestão escolar • Incentivos financeiros • Informática / monitoramento • Frequência docente e discente

30. Quais os desafios? • Formação Superior • Qualidade vs. Quantidade • Nossa Bolsa / Prouni • Pré-Enem / Vestibular • Fomento à pesquisa • Faltam Vagas? • Ou faltam alunos?

31. Quais os desafios?

32. Quais os desafios? • Capacitação Docente • Habilidades • Física / Matemática • Química / Biologia • Língua Portuguesa • Treinamento e seleção • Linguagem da “Geração Z”

33. Considerações Finais • O ES está relativamente bem posicionado nacionalmente em termos de educação básica. • Mas, o Brasil está atrasado como um todo. • Estratégia  Educação Básica • ES precisa identificar habilidades e setores. • Saúde, engenharias e criatividade.