1 / 12

Xarxa Escoles Insubmises (XEI)

Xarxa Escoles Insubmises (XEI). Xarxaescolesinsubmises.wordpress.com @ xarxaei. Comissió No a les Retallades de l’escola Patronat Domènech de Gràcia . Treballem en xarxa amb l’Assemblea Groga i la Coordinadora d’AMPA’s de Gràcia .

sheena
Download Presentation

Xarxa Escoles Insubmises (XEI)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Xarxa Escoles Insubmises (XEI) Xarxaescolesinsubmises.wordpress.com @xarxaei

  2. ComissióNo a les Retalladesde l’escolaPatronatDomènech de Gràcia. • Treballem en xarxaambl’AssembleaGrogai la Coordinadora d’AMPA’s de Gràcia. • Anemde la mà de FaPac, que ha inclòs la xarxa en el seu ‘Manual de resistència activa’. Quisom? Les polítiquesregressives ni comencen ni acaben amb la LOMCE, peròés una llei concreta que mereix una resposta concreta.

  3. Quèpassaràl’any que ve?

  4. Quèensproposem? • Fer arribar als centres propostes de resistència activa per atenuar els efectes nocius de la llei. • Teixir des de la base una campanya de desobediència sostinguda en el temps. • Generar un espai de suport mutu que ens permeti compartir experiències, sentir-nos acompanyats i mantenir el debat a les escoles. • Elevar el to de la protesta davant el ministeri i esperonar la consellera a que es defineixi.

  5. Propostes concretes d’acció • Les propostessónreals i factibles, i la gran majoriano desafien la lletra de la llei, sinól’esperit de la norma. • Un punt de partida ésimpulsar comissionsmixtesper explorar accions i generar debat. • Mantenir la socialitzaciódelsllibres de text i les competènciesdelsConsellsEscolars.

  6. Propostesper les famílies • No demanar l’escolarització en castellà. • No demanar l’assignatura de religió. • Entre els 13 i els 15 anys no escollir l’assignatura Emprenedoria i Activitat Empresarial. • No portar les criatures a l’escolaelsdies de les proves externes de tercer i sisè • ( no són de competències, sinó de continguts, no sónvinculants i serviran per ferelsrànquingssegonselsresultats). Sí sónvinculants les revàlides de 4rt d’ESO i Batxillerat.

  7. Propostespels claustres • Mantenir la immersió lingüística. • Exigir la dotacióque preveu la nova llei per noves tecnologies i alumnesambnecessitatseducativesespecials, entre d’altres. • En la mesura possible, que elsinstitutsno segreguin entre disciplines acadèmiques i aplicadesa tercer/quartd’ESO. • Mantenirl’educació en valors i promoure el pensamentcrític.

  8. Totes les accions són propostes, no requisits. L’únic requisit és significar-se contra la LOMCE i explorar fórmules de resistència activa. El redactat ha rebut la llumverdadelsassessorslegals de la xarxa: Document d’adhesió “El Consell Escolar de (centre i localitat), reunit el (data), manifestem el nostrerebuig a la LOMCE i en demanem la retirada perquèconsiderem que dinamita el modeld’escola catalana, participativa, democràtica, integradora, equitativa, inclusiva, laica i coeducativa. En aquestcontext, la comunitat educativa del centre ensadherim a la Xarxad’EscolesInsubmises i enscomprometem a explorar les fórmules de resistència activa que enssemblinconvenients per tal d’atenuarelsefectesd’aquestallei en el nostre sistema educatiu”.

  9. Comhofem? • L’adhesió a la xarxacaldriafer-la al Consell Escolar, que ésl’òrgan de representació i govern de les escoles. • Despréss’hauria de començar a explorar propostesque s’avinguinalscriteris de la comunitat educativa del centre. • Caldriacompartir les accions • ambla resta de centres de la Xarxa. • La Xarxa, que somtots, aniràdecidint quina gestió en fa de la informació i de la difusió de la campanya.

  10. En quinmomentestem? • Mésd’unaquinzena de centres estantreballant la proposta i ja han començat a arribar adhesions. • No estemsols: a més de FaPac, sumemsuports de sindicats, assemblees de docents, plataformeseducatives i partitspolítics, elsquals han fet un grup de treball al Parlament per aixoplugar la desobediència. Som a la pista d’enlairament!!

  11. Quèens hi juguem? Les conseqüèncieslegals de la xarxasónpràcticamentinexistents En canvi, ens hi juguemmolt: • tornar a aprendre per continguts, • que escoles del mateixbarricompeteixin entre elles pelsresultatsacadèmics i pels recursos, • que elsalumnessiguinseparats entre “llestos” i “tontos” i • que milersd’estudiantssiguinexpulsats de l’educacióobligatòria. La llista de despropòsitsésllarga. Però entre tots la podem aturar.

  12. Xarxa Escoles Insubmises (XEI) Gràcies per la vostra atenció! Xarxaescolesinsubmises.wordpress.com @xarxaei

More Related