INSIEME SI PUO’

1. INSIEME SI PUO’ LE STRATEGIE PER LO STUDIO Prof.ssa Prato

2. GLI AIUTI A CASA Prof.ssa Prato

3. STRATEGIE • NELLA RELAZIONE • PER MEMORIZZARE E CREARE AUTOMATISMI • PER STUDIARE PARTI DISCORSIVE • PER STUDIARE PARTI NON DISCORSIVE • Per CREARE METODO … Prof.ssa Prato

4. LEGGERE • QUALCUNO LEGGE PER LUI • SI USA IL REGISTRATORE A SCUOLA E A CASA • LIBRI DIGITALI • SINTETIZZATORE VOCALE Prof.ssa Prato

5. STUDIARE • FARE INSIEME SCHEMI O MAPPE, ANCHE CON IL PC • FARE SCHEDE DI SINTESI , TABELLE • CREARE GIOCHI (MEMORY, GIOCO DELL’OCA) • USARE DISEGNI, COLORI, RICHIAMI Prof.ssa Prato

6. Esempio con i verbi inglesi Prof.ssa Prato

7. Esempio di mappa Prof.ssa Prato

8. Altro esempio Prof.ssa Prato

9. STUDIARE A MEMORIA • ASSOCIARE PAROLE A DISEGNI • ASSOCIARE CONCETTI A NUMERI • ASSOCIARE PAROLE A “COSE STRANE” CHE COLPISCANO • GIOCHI ... DI PAROLE, MEMORY, DELL’OCA, CON IL PC Prof.ssa Prato

10. .Così tra questa immensità s’ il pensier mio e il m’è in questo mare. Prof.ssa Elvira Prato

11. PER SCRIVERE • USARE IL PC con autocorrettore Prof.ssa Prato

12. OBIETTIVI DEGLI INCONTRI • ANALIZZARE LE DIFFICOLTA’ RICORRENTI • FAVORIRE IL DIALOGO E LA COLLABORAZIONE • RIFLETTERE SULLE DIFFICOLTA’ DI RELAZIONE CHE NON AGEVOLANO L’APPRENDIMENTO • TROVARE STRATEGIE DA UTILIZZARE NELLO STUDIO Prof.ssa Prato

13. GRUPPI • LA RELAZIONE (ELENCO NOMINATIVI) • MATERIE LINGUISTICHE (a scelta) • MATERIE LOGICO MATEMATICHE (a scelta) Gruppo 1 : Si affrontano i problemi di accettazione, relazione, disagio Gruppi 1 e 2: si sperimentano tecniche di memoria, di sintesi, mappe Prof.ssa Prato

14. INSIEME SI PUO' • ATTENZIONE … CONSIGLI PER L’USO • I DOCENTI QUI PRESENTI NON SONO FORMATORI, E NON HANNO LA PRETESA DI SALIRE IN CATTEDRA CON VOI … • SIAMO QUI CON LA BUONA VOLONTA’ DI AIUTARCI RECIPROCAMENTE E CREARE RETE Prof.ssa Prato

15. IL MOTTO • INSIEME SI PUO’ Ma quale metodo è il migliore??? Quello che l’allievo fara’ suo! • FACENDO S’IMPARA Prof.ssa Prato