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Organisatorisches

Organisatorisches. Abteilungsstunde Di. 18.2.2014 findet statt Diesen Freitag: Wieder im Raum 16. Recherchetechnik / Google stalking. 2er-Gruppen (mögl. 1 Kamera/Gruppe) Name ziehen Aufgabe: Finden Sie möglichst viel heraus über diese Person, z.B.: Alter, Fotos Beruf, Hobbies

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Presentation Transcript

  1. Organisatorisches • Abteilungsstunde Di. 18.2.2014 findet statt • Diesen Freitag: • Wieder im Raum 16

  2. Recherchetechnik / Google stalking • 2er-Gruppen (mögl. 1 Kamera/Gruppe) • Name ziehen • Aufgabe: Finden Sie möglichst viel heraus über diese Person, z.B.: • Alter, Fotos • Beruf, Hobbies • Kontakt (Tel., Mail, Adresse) • Besonderes

  3. Recherchetechnik / Google stalking • Phrasensuche mit “ “ • Alternativen mit OR • Ausschliessen mit – • Formate mit filetype:pdf • Erweiterte Suche Grundüberlegung:Welche Worte/Begriffe stehen in dem Dokument, das ich zu finden hoffe? Wie schliesse ich unnötige Treffer aus? • Bildersuche genauso, eigentlich werden Worte in der Nähe gesucht

  4. NKSA Köpfe Ein Jubiläumsprojekt

  5. 25 Jahre NKSA, NKSA-Köpfe Aktuelle Schülerinnen und Schüler der NKSA erstellen Porträts(in Wort und Bild) von ausgewählten Ehemaligen unserer Schule. Texte und Bilder bilden das Ausgangsmaterial, das weiter verwendet (Plakate, Homepage, Druck usw.) werden kann. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in der Regel zu zweit und besuchen den oder die zugewiesene Ehemalige persönlich. Das Porträt umfasst 5 einzelne Teile: • Infotafel (Daten) • Zitat (Aussage zu unserer Schule) • Text 1 mit Schwergewicht Rückblick auf NKSA • Text 2 mit Schwergewicht auf einem „Knaller“ (Auffälligkeit im Leben der Person, Stand heute) • Vier verschiedene Porträtbilder

  6. Zeitplan NKSA-Köpfe Vor 21.2. 2014 Kontaktaufnahme mit zugeteilter Person. Vereinbarung Besuchstermin. Bis 23. März 2014 Besuch bei der zu porträtierenden Person, Interview. Erstellung Fotos und Texte. 24.3. bis 4.4. 2014 Überarbeitung der Texte im Unterricht. Fr. 25. April 2014 Abgabe der fixfertig überarbeiteten Texte und (bearbeiteten) Fotos, elektronisch. Abgabe der Projektdokumentation. Mai 2014 Rücklauf der fertigen Porträt-Dossiers an die porträtierte Person.

  7. Verteilung NKSA-Köpfe

  8. Materialien auf dem Wiki • Projektjournal anfangen, Eintrag für Mi • Organisation für die Dokumentation klären • Wer sammelt die Texte (Papier oder Bits?) • Wer ist für das Projektjournal verantwortlich? • Projektauftrag durchlesen Weitere Arbeiten heute: • Erstkontakt vorbereiten • Interviewfragen vorbereiten • Journaleintrag für heute

  9. Erstkontakt • Überlegen Sie sich, wie Sie den Kontakt zu Ihrer Person herstellen • Bereiten Sie sich vor, so dass der Erstkontakt möglichst erfolgreich verläuft • Formulieren Sie eine E-Mail oder Facebook Message • Notieren Sie, was Sie am Telefon sagen wollen • Achten Sie auf • Formales (Anrede, Sprachregister, IO, etc.) • Welche Informationen wollen sie vermitteln • Welche Informationen brauchen Sie (bis wann)

  10. Interview (DaG2, S. 64F.) • Vorbereitung: • Vorgespräch, tabellarische Daten • Fragen (wenige, ergiebige, Bezug zu Recherche?) • offen bleiben für neue Themen • Dank & Info zu Rücklauf nicht vergessen • Dokumentation: • Zitate, Daten & Stichworte mitschreiben • mögl. Tonaufnahme (Mobiltelefon?)

  11. Des Weiteren... • Projektjournal-Eintrag für heute • Erstkontakt durchführen, möglichst dieses Wochenende. • Bei Problemen (keine Antwort, kein Interesse, keine Zeit, zu weit) bis Ende nächster Woche melden! • Fotokurs-Variante? • Mi: Kamera mitbringen

  12. Planung

  13. Heute ... • Stand Kontakte/Interviews? • Auftrag Texte genau lesen • Beispielportrait Rahel Bryner • Technisches (Notizen / Tonaufnahmen) • Planung: Zeit, Konkrete Frage, ... • Projektjournal-Eintrag bis & für heute

  14. Texte • InfotafelDie Infotafel hat Listenform, umfassend: • Name • aktueller Wohnort • Jahrgang (Jahr der Matur resp. FMS-AP) • Werdegang • gegenwärtige Stellung • Lebensmotto • besonderes Merkmal • ZitatDas Zitat ist eine Aussage der proträtierten Person über unsere Schule. (maximal 150 Zeichen, inkl. Leerschläge und Satzzeichen) • RückblickDie porträtierte Person schaut auf ihre Schulzeit an der NKSA zurück. (maximal 250 Wörter) • Stand heute/Besonderes Wo steht die porträtierte Person heute? Das Porträt gibt aus persönlicher Sicht der interviewenden SuS ein oder zwei Auffälligkeiten der porträtierten Person wieder. Eine umfassende Sicht auf den Werdegang der porträtierten Person ist nicht nötig. Das Besondere rückt ins Blickfeld. (maximal 250 Wörter)

  15. Gute Fragen • wenige, aber ergiebige Fragen • keine Standardfragen, persönlich • nachfragen, vertiefen • reden lassen, aber Ziel des Interviews (Texte) nicht aus den Augen verlieren Vorher: Rahmen klären, Gesprächsdauer festlegen, sachliche Informationen einholen Nachher: Dank, Rücklauf erklären

  16. Interviews sind eine Chance!

  17. Wie XXX die Welt sieht • Probeinterview • max. 20 Minuten, Notizen, Tonaufnahme • Zwei Möglichkeiten • Interessante Person (nicht Freunde, nicht Familie) • vor Mittwoch • MitschülerIn (meine Wahl) • am Mittwoch • Text (max. 250 Wörter) am Mittwoch • DaG2 mitbringen

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