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Présentation de l’école doctorale Erasme ED 493

Présentation de l’école doctorale Erasme ED 493. Doctoriales en sciences sociales Hanoi - 9 décembre 2011. Sommaire de la présentation. I/ Spécificités de l’école doctorale Erasme II/ Missions de l’école doctorale Erasme. I/ Spécificités de l’ED Erasme.

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Présentation de l’école doctorale Erasme ED 493

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Presentation Transcript

  1. Présentation del’école doctorale ErasmeED 493 Doctoriales en sciences sociales Hanoi - 9 décembre 2011

  2. Sommaire de la présentation I/ Spécificités de l’école doctorale Erasme II/ Missions de l’école doctorale Erasme

  3. I/ Spécificités de l’ED Erasme 1/ Une école doctorale transdisciplinaire 2/ Gouvernance d’Erasme 3/ Portrait statistique des doctorants d’Erasme

  4. 1/ Une Ecole Doctorale transdisciplinaire • 13 unités de recherche : 10 EA, 3 UMR réparties sur 4 UFR et 2 sites • Domaines scientifiques : 17 sections du CNU • 108 HDR pour 400 doctorants (3.7 doctorants par HDR)

  5. 2/ Gouvernance d’Erasme Erasme mise en conformité avec l’arrêté du 7 août 2006 : • Conseil de 26 membres : 11 directeurs de labo, 8 personnalités extérieures, 5 élus doctorants, directeur élu, 1 élu BIATOS Fréquence des réunions du conseil : 3 par an • Bureau : 5 membres, dont un directeur et deux directeurs adjoints • Commission scientifique et comité de thèse • Elaboration d’un règlement intérieur • Secrétariat : deux secrétaires dont une secrétaire commune aux deux ED, un local de 25 m2 • Budget (dépenses) : 33 000 € en 2008, 45 000 € en 2009, 60 000 € 2010 , dotation de 45 000€ en 2011 (hors masse salariale)

  6. 3/ Portrait statistique des doctorants d’Erasme

  7. Statistiques sur les doctorants d’Erasme Source : SIREDO

  8. Durée des thèses La durée moyenne est passée de 5.8 à 5.3 ans de 2004 à 2010

  9. II/ Bilan Les missions principales d’Erasme : 1/ Formation doctorale 2/ Animation scientifique 3/ Insertion professionnelle 4/ Ouverture extérieure 5/ Communication et évaluation 6/ Financement des doctorants

  10. 1/ Formation doctorale • 2 objectifs principaux : • Fournir une offre diversifiée d’enseignements et d’activités doctorales • Permettre à chaque doctorant de construire son propre parcours en fonction de ses besoins et de ses possibilités matérielles • Une part importante des moyens d’Erasme est consacrée à la formation doctorale

  11. Organisation de la formation doctorale 3 catégories d’activités avec des crédits ECTS : • Activités doctorales (40 ECTS) : enseignements doctoraux (cycles de conférences, séminaires, ateliers méthodologiques et professionnalisants), doctoriales • Activités scientifiques personnalisées (40 ECTS) : participation aux activités des unités de recherche, communication à des colloques, publications, séminaires de recherche, à Paris 13, dans d’autres ED ou à l’étranger, etc. • Rédaction de la thèse (100 ECTS)

  12. 2/ Animation scientifique • Organisation de conférences doctorales interdisciplinaires (mondialisation, ….) • Organisation de journées d’étudesde l’ED sur proposition des commissions scientifiques et des doctorants : 2 journées sur les thèmes de « l’alimentation » (2009) et du « corps » (2010) • Organisation de colloques de doctorants => Colloque des 6 – 7 décembre 2010 • Valorisation des travaux des doctorants (soutien à participation à colloques, …)

  13. 3/ Ouverture internationale • Conventions de co-tutelle (Europe, Afrique, Maghreb, Amérique Latine, Canada, projets pour l’Asie : Chine et Vietnam) • Accords d’échange Erasmus • Contrats Cofecub (Brésil)

  14. Nationalité des doctorants Source : SIREDO

  15. 4/ Insertion professionnelle Actions de formation et de rencontres favorisant la préparation à l’emploi : • participation des ED de Paris 13 à des doctoriales bi-annuelles avec l’université de Cergy • participation à des forum et déjeuners avec les milieux professionnels (Plaine Commune) • mise en place d’un référentiel des compétences de l’ED avec les milieux professionnels de la région • Sessions de formation CV en lien avec le Bureau d’aide à l’insertion professionnelle (BAIP) de l’université

  16. Devenir des doctorants ayant soutenu depuis 2008 Echantillon de 39 docteurs sur 114

  17. 5/ Communication et évaluation • Livret du doctorant téléchargeable et version papier • Site Internet http://www.univ-paris13.fr/ecole-doctorale-erasme • Lettre électronique (1er numéro en 2011) • Mise en place d’un logiciel pour le suivi des doctorants et la gestion des bases de données • En lien avec l’association Bernard Gregory : Guide d’auto – évaluation des doctorants

  18. 6/ Financement des doctorants • Erasme participe au financement des activités de recherche des doctorants, conjointement avec les unités de recherche • Les activités financées doivent être justifiées et avoir un lien direct avec l’avancée de la thèse : participation à des colloques, recueil de données, organisation de journées de doctorants

  19. Financement des doctorants inscrits en 2009 – 2010 Echantillon de 118 doctorants sur 398 Source : Siredo

  20. Conclusion • Une école doctorale qui met le doctorant au centre de son fonctionnement => priorité donnée à la formation et à l’insertion professionnelle • Une école doctorale ouverte à la coopération internationale • La recherche doctorale est un des canaux privilégiés d’élaboration et de transmission des connaissances

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