Los límites de la educación

1. Los límites de la educación “Tendencias” Mercedes Ruiz Jera Compte

2. Temàtica • Mostra les idees que la societat té respecte a l’educació. • Posa en manifest alguns trets que les institucions han incorporat en el sistema educatiu. Possibles indicadors de les tendències educatives

3. Corrupció lingüística • Els mitjans de comunicació fan un ús incorrecte del llenguatge. • “Pedagogía engolada” llenguatge buit de contingut. • Crítica el nou model d’ensenyament oposant-lo amb el model tradicional.

4. L’adaptació d’objectius que provenen del món del consum i no del de la cultura • Augment de benestar i del nivell de vida en la societat en general. • “Adaptación curricular significativa”. • El coneixement és un plaer que per assolir-lo requereix una tensió i un gran esforç.

5. L'ensenyança pública es dóna a la complaença col·lectiva • Tot allò lúdic governa a l’escola i també governa la societat. • Societat infantilitzada. • “Síndrome lúdic”.

6. Possibles aplicacions a l’àmbit de la docència i al debat públic • Els pares no informen amb els seus fills de com i quina ha de ser la relació amb el professor. • La classe passa a estar dominada pels alumnes.

7. Reflexió personal • Fragment a destacar: “El resultado es una sociedad infantilizada o adolescente formada por personas poco reflexivas, impulsivas, ajenas a las consecuencias de sus actos, poco comprometidas, autocomplacientes, irresponsables, despreocupados, egocéntricos, cómodas, veleidosas y juguetonas”.