Krąg Korczakowski Ziemi Łódzkiej ZAPRASZA

1. Krąg Korczakowski Ziemi ŁódzkiejZAPRASZA

2. Polskie Stowarzyszenie im. Janusza Korczaka z siedzibą w Warszawie jest członkiem Międzynarodowego Stowarzyszenia Korczakowskiego

3. Powstanie Kręgu 3 X 2003 r.odbyła się w Skierniewicach Konferencja Inaugurująca Działalność Kręgu Korczakowskiego Ziemi Łódzkiej

4. Krąg Korczakowski Ziemi Łódzkiej Polskiego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka zrzesza 15 placówek

5. - Szkoła Podstawowa Specjalna nr 17 w Piotrkowie Trybunalskim- Ośrodek Szkolno – Wychowawczy nr 2 w Łodzi- Ośrodek Szkolno -Wychowawczy w Sieradzu- Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach Placówki Korczakowskie

6. - Szkoła Podstawowa nr 1 w Działoszynie- Szkoła Podstawowa w Drzewcach- Szkoła Podstawowa w Kowali k/ Radomia- Szkoła Podstawowa w Kleszczowie - Szkoła Podstawowa w Wieruszowie- Szkoła Podstawowa w Raczkowie - Szkoła Podstawowa w Okupnie Małym Placówki Korczakowskie

7. - Publiczne Przedszkole nr 2 w Radomsku- Świetlica im. Janusza Korczaka Fundacji „Dziecięcy Uśmiech” w Skierniewicach- Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Skierniewicach- Liceum Ogólnokształcące w Wieluniu Placówki Korczakowskie

8. „ Nie wolno świata zostawić takim, jakim jest. Naprawianie świata trzeba zaczynać od naprawiania spraw dzieci”. Janusz Korczak

9. popularyzacja humanistycznych idei Janusza Korczaka,-prowadzenie i upowszechnianie wyników badań nad życiem i dorobkiem twórczym Janusza Korczaka, Cele działalności Kręgu:

10. CeledziałalnościKręgu c.d. • organizowanie i prowadzenie różnych form edukacyjnych dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, • wszechstronne działania na rzecz dzieci i młodzieży szczególnie uzdolnionej, potrzebującej pomocy materialnej i pedagogicznej.

11. 1. Współpraca z organizacjami, działającymi na rzecz dzieci i młodzieży, broniącymi ich praw, m.in. z Rzecznikiem Praw Dziecka, UNICEF. Formy realizacji celów: 2. Współdziałanie z placówkami oświatowymi, opiekuńczo- wychowawczymi, medycznymi, kulturalnymi, harcerskimi i innymi związanymi z ideami Janusza Korczaka.

12. Formy realizacji celów c.d. 3. Inspirowanie i inicjowanie studiów nad dorobkiem pedagogicznym, literackim J. Korczaka oraz współdziałanie z ośrodkami naukowymi zainteresowanymi twórczym zastosowaniem spuścizny korczakowskiej. 4. Organizowanie i udział w seminariach, konferencjach i innych spotkaniach służących pogłębieniu wiedzy o dorobku Janusza Korczaka i jego zastosowaniu w wychowaniu młodego pokolenia.

13. Program pracy Polskiego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka na rok 2006 realizowany przez Krąg Korczakowski

14. Dziecięce marzenia kluczem do…2. Szukamy w twórczości i dorobku Janusza Korczaka inspiracji do refleksji nad marzeniami. Hasła wyznaczające kierunek pracy

15. „ Dzieci! Dumne miejcie zamiary,górne miejcie marzeniai dążcie do sławy. – Coś z tego zawsze się stanie.”Janusz Korczak

16. W marzeniach tkwi ogromna siła sprawcza nadająca sens życiu człowieka.Trzeba szukać dróg do ich spełnienia.

17. Krąg Korczakowski Ziemi Łódzkiej znalazł sposób - drogę do spełnienia marzeń dzieci i młodzieży. W szczególności tej uzdolnionej, która potrzebuje pomocy materialneji pedagogicznej. Zorganizował pierwsze w województwie łódzkim Centrum Dzieci i Młodzieży Uzdolnionej[CDMU]

18. CENTRUM DZIECI I MŁODZIEŻY UZDOLNIONEJ

19. Centrum skupia wokół siebie • Pracowników Naukowych • Psychologów • Pedagogów • Nauczycieli • Studentów • Terapeutów • Animatorów Oraz wiele innych osób, które swoją wiedzą i doświadczeniem pragną wesprzeć dzieci uzdolnione i twórcze oraz osoby z nimi pracujące, w tym również rodziców.

20. „Troska o dziecko jest pierwszymi podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka.” Jan Paweł II Słowa naszego Wielkiego Polaka są drogowskazem w podejmowaniu wszelkich działań przez współpracowników Centrum

21. Wspieranie rozwoju uzdolnień i zainteresowań dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem tej grupy, która wychowuje się w trudnych warunkach materialnych i mieszka w małych ośrodkach. Główny cel działania Centrum

22. ZADANIE I Współpraca z instytucjami zajmującymi się tematyką uzdolnień dzieci i młodzieży: • Władzami samorządowymi, • Kuratorium Oświaty, • Wojewódzkim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli, • Szkołami i placówkami oświatowo – wychowawczymi i kulturalnymi, • Poradniami psychologiczno – pedagogicznymi.

23. ZADANIE II Współpraca z koordynatorami szkolnych zespołów wspierania uzdolnień uczniów w zakresie: • pomocy w opracowywaniu materiałów • dydaktycznych dla nauczycieli; • opracowania materiałów informacyjnych dla rodziców, dzieci i młodzieży (typu: ulotki, foldery), które zawierać będą informacje na temat form pomocy uczniom uzdolnionym i twórczym, a także metody wstępnej diagnozy dziecka pod kątem uzdolnień, dokonywanej przez rodziców lub opiekunów; • inspirowania nauczycieli i pedagogów do poszukiwania nowych form pracy z uczniami zdolnymi;

24. c.d. Współpraca z koordynatorami szkolnych zespołów wspierania uzdolnień uczniów w zakresie: • dzielenia się swoimi doświadczeniami z nauczycielami i pedagogami pracującymi z uczniem uzdolnionym; • promowania osiągnięć dzieci i młodzieży publikowanie prac w czasopismach młodzieżowych, naukowych, biuletynach, organizowanie wystaw, spotkań z ludźmi nauki i sztuki); • upowszechniania efektów pracy koordynatorów, nauczycieli i pedagogów.

25. ZADANIE III Współpraca z kadrą pedagogiczną, uczniami i ich rodzicami: • organizowanie spotkań z kadrą pedagogiczną i rodzicami w celu przybliżenia tematyki pracy z uczniem zdolnym; • prowadzenie zajęć kształtujących wśród dzieci i młodzieży właściwe postawy wobec rywalizacji, sukcesu lub porażki; • indywidualne konsultacje i porady dla koordynatorów, nauczycieli, dzieci i młodzieży oraz ich rodziców.

26. ZADANIE IV Stworzenie bazy danych zawierającej wykaz instytucji, fundacji i stowarzyszeń wspierających dzieci i młodzież uzdolnioną.

27. Krąg Korczakowski Ziemi Łódzkiej zaproponował podjęcie systemowych rozwiązań dotyczących pracy z dzieckiem i młodzieżą uzdolnioną. Aktywnie włączył się w tworzenie szkolnego systemu wspierania rozwoju uzdolnień uczniów. Działalność Centrum, a tym samym realizacja przedstawionych propozycji, możliwa jest jedynie dzięki oddaniu i pasji nauczycieli, którzy będą dbać o właściwy rozwój swoich wychowanków.

28. „Nie powinno zabraknąć dobrych ludzi, lubiących dzieci i dbających o ich sprawy, mających różne pasje i zainteresowania.Ważne, by umieli i chcieli płonąć, by umieli zapalić innych.”J. Lipszyc

29. „Nie ma bowiem wybitnych uczniów bez wybitnych nauczycieli”J. Lipszyc

30. Krąg Korczakowski Ziemi Łódzkiej CENTRUM DZIECI I MŁODZIEŻY UZDOLNIONEJ ul. Jagiellońska 29 96-100 Skierniewice pok. 410 (IV piętro)korczak.skierniewice@op.pl tel. 0 502 409 893 / 0 602 578 173

31. Zarząd Kręgu Korczakowskiego Ziemi Łódzkiej Teresa Szczepańska - przewodnicząca Wanda Terajewicz – wiceprzewodnicząca Katarzyna Szewczyk – sekretarz Ewa Baranczewska – członek Elżbieta Woźniak - członek

32. ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY DZIĘKUJĘ Teresa Szczepańska Przewodnicząca Kręgu Korczakowskiego