150 likes | 309 Views
VIII XORNADAS PLDA ADICCIÓNS E ÁMBITO EDUCATIVO: Respostas asistenciais. Coordinadora de barrio Plan Comunitario de Teis. PLAN COMUNITARIO DE TEIS. EXPERIENCIAS PREVIAS 2007: DIAGNÓSTICO COMUNITARIO. 2008: PROGRAMA LUDOPAM TEIS
E N D
VIII XORNADAS PLDAADICCIÓNS E ÁMBITO EDUCATIVO: Respostas asistenciais. Coordinadora de barrio Plan Comunitario de Teis
PLAN COMUNITARIO DE TEIS • EXPERIENCIAS PREVIAS • 2007: DIAGNÓSTICO COMUNITARIO. • 2008: PROGRAMA LUDOPAM TEIS CONVENIO COAS CONCELLERÍAS DE BENESTAR SOCIAL, XUVENTUDE, IGUALDADE E NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA DO CONCELLO DE VIGO.
LIÑAS DE TRABALLO : PERPECTIVA COMUNITARIA • REALIZAR A INTERVENCIÓN SOCIAL CUNHA VISIÓN GLOBAL DE ACTUACIÓN NUN ESPAZO TERRITORIAL DEFINIDO. • ACTUANDO EN TODOS OS ÁMBITOS QUE É POSIBLE DA VIDA DIARIA DESE ESPAZO TERRITORIAL. • ACTUANDO NOS DIVERSOS SECTORES POBOACIONAIS.
DENDE O TRABALLO COMUNITARIO ENTENDESE QUE: • O SISTEMA NON REGRADO É UN IMPORTANTE ESPAZO SOCIOPROFESIONAL. • ACTUANDO DESDE O SISTEMA NON REGRADO PODEMOS RESOLVER PROBLEMÁTICAS DE XEITO INTEGRAL, MINIMIZANDO A EXCLUSIÓN SOCIAL E MAXIMIZANDO A INTEGRACIÓN SOCIAL.
POLITICA SOCIAL ADMINISTRACIÓNS NECESIDADES SOCIAIS EQUIPAS MULTIPROFESIONAIS COMUNIDADE
Programa Ludopam Teis OBXECTIVOS • PREVIR SITUACIÓNS DE RISCO. • IDENTIFICAR OS/AS RAPACES/AS E AS FAMILIAS EN SITUACIÓN DE DIFICULTADE. • IMPLICAR A COMUNIDADE NA EDUCACIÓN NON FORMAL DOS PEQUENOS/AS EN SITUACIÓN OU RISCO DE EXCLUSIÓN SOCIAL. • ESTABLECER CANLES DE COMUNICACIÓN ENTRE OS/AS NENOS/AS, ENTRE ELES/AS E AS SÚAS FAMILIAS.
METODOLOXÍA I • INTEGRALIDADE NAS PROPOSTAS. • GLOBALIDADE NAS ACCIÓNS. • TRANSVERSALIDADE NOS PRINCIPIOS. • COORDINACIÓN CÓS SERVIZOS E AXENTES SOCIAIS. • PREVENCIÓN EN SITUACIÓNS DE EXCLUSIÓN.
METODOLOXÍA II • COMO UNHA PLATAFORMA IDEAL DE TRABALLO PREVENTIVO NA COMUNIDADE. ACTIVA E PARTICIPATIVA MEDIANTE: • O CONTACTO CON SERVIZOS DE ATENCIÓN PRIMARIA DO BARRIO. • A COMUNICACIÓN CONSTANTE CO/A ORIENTADOR/A DOS CENTROS. • O TRABALLO DUNHA EQUIPA MULTIDISCIPLINAR: DERIVACIÓNS.
FUNCIONAMENTO • PREVENCIÓN: • DETECCIÓN PRECOZ DE “SITUACIÓN DE RISCO”. • SITUACIÓNS XA DETECTADAS (DERIVACIÓNS). • TRABALLO DESDE A CERCANÍA. • IMPORTANCIA DO ESPAZO NON FORMAL.
TRABALLO PROFESIONAL: • ESPAZO SOCIOEDUCATIVO ESTRUCTURADO E PROFESIONALIZADO. • PLANIFICACIÓN PREVIA E PRIORIZACIÓN DAS PRAZAS OFERTADAS (25 prazas). • COORDINACIÓN:
COORDINACIÓN EDUCADORAS DIRECCIÓN 8 ENTIDADES ORIENTACIÓN TITORÍA CONCELLEIRAS COORDINACIÓN TÉCNICOS/AS COORDINACIÓN EDUCADORES/AS TRABALLADORAS SOCIAIS COORDINACIÓN EDUCADORES/AS
DESAFÍOS FUTUROS.... • COORDINACIÓN E COMPLEMENTARIDADE DOS PROGRAMAS E SERVIZOS. COMUNICACIÓN BIDIRECCIONALIDADE INFORMACIÓN COÑECEMENTO MUTUO
CONTINUIDADE • DO PROGRAMA • DA EQUIPA DE PROFESIONAIS • DA LIÑA DE TRABALLO EN IDADES POSTERIORES
CONTACTO: Dirección: Rúa Coutadas, nº 59Código Postal: 36207 VIGOTelef. /Fax: 986- 281670 Email: planteis@yahoo.es
"Ninguén educa a ninguén, os homes edúcanse en comunidade" P. FREIRE.