IP Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny

1. IP Systémovápodporaprocesůtransformacesystémupéče o ohroženéděti a rodiny systém minitendrůpro školy Praha

2. program koncepce projektu, hlavní cíle systém veřejných zakázek, aktuální situace rámcové smlouvy a dodavatelé témata poptávaných služeb systém zadávání možnosti zapojení škol

3. koncepce projektu IP • komplexní podpůrný projekt transformace systému péče pro ohrožené rodiny a dětí • zahrnuje mnoho aktivit, které se pilotují v 6 krajích ČR • analýzy, standardy, vyhodnocování, IPODy, rozvoj pěstounské péče, školení, kampaň právo na dětství • rozvoj sítě služeb (Aktivita 4): podpora kontaktů, nové obzory v rámci služeb, rozvoj komunikace mezi subjekty, vytvoření podkladů pro minimální síť služeb na konkrétním území

4. hlavní cíle optimální minimální síť služeb • podpora stávajících služeb • rozvoj nových služeb • zmapování chybějících služeb • zjištění konkrétních aktuálních potřeb klientů a možnost jejich naplnění • základy pro vytvoření minimální sítě služeb na konkrétním území • rozvoj a podpora komunikace mezi subjekty, které se podílejí (či mohou podílet) na práci s ohroženými dětmi/rodinou (například OSPOD x NNO x škola)

5. systém veřejných zakázek v rámci IP klienti, kteří by potřebovali určitou službu pro zlepšení své situace není kapacita pro zajištění této služby v dané oblasti služba neexistuje nejsou finanční prostředky pro zaplacení služby 2014-2015 možnost využití mini - tendrů Klient  potřeba  prostředník  MPSV MPSV soutěž  dodavatel/výherce  zajištění potřeby

6. rámcové smlouvy a dodavatelé I. uchazeči o veřejnou rámcovou smlouvu vyhlášení rámcové smlouvyna dané téma uzavření rámcové smlouvy se VŠEMI uchazeči, kteří splnili podmínky a kvalifikaci rámcové smlouvy • uzavřený a neměnný okruh dodavatelů • pouze dodavatelé v dané rámcové smlouvě se mohou hlásit do vyhlášených konkrétních zakázek • hlásit se mohou, ale nemusí • pokud na vyhlášenou službu např. kapacitně nestačí, mohou si ji subdodavatelsky objednat, ale odpovědnost za vykonání služby zůstává na dodavateli z rámcové smlouvy dodavatel 2 dodavatel 1 dodavatel 3 dodavatel 4 dodavatel 5 dodavatel 6 uzavřená rámcová smlouva

7. rámcové smlouvy a dodavatelé II. REALIZACE SLUŽBY

8. témata poptávaných služeb • stručný popis tématu rámcových smluv • rozevírací seznam s možností navolení služby/tématu • po zvolení služby se ukáže popis a definice služby ukázka slovníčku služeb

9. systém zadávání poptávky – specifikace služby • každá škola/pedagog má svou tabulku • tabulka obsahuje kontaktní údaje a specifikaci zakázky tabulku pracovník může průběžně aktualizovat, doplňovat na základě nových poptávek z řad svých klientů v průběhu realizace projektu, do vyčerpání finančních prostředků • tabulku pravidelně odesílá kontaktní osobě na MPSV

10. systém zadávání služeb – formulář pro rodiče - ukázka • nutná spolupráce a informovanost rodičů • rodič dostane informační text o projektu • nutnost podepsaného formuláře před poptáním služby

11. systém zadávání služeb – souhlas sociálního odboru • IP projekt = spolupráce MPSV a Sociálních odborů • nutnost zabránit duplicitě poptávaných služeb • pro síťování důležitý rozvoj spolupráce škola x OSPOD • vyjádření Sociálního odboru součást rodičovského formuláře (= rodiče o tom vědí) • odborný pohled na potřebu poptávané služby

12. možnosti zapojení - školy • podpořit chybějící služby na školách, které by udržely ohrožené děti v hlavním vzdělávacím proudu • pro školy s RVP ZV, RVP ZV-LMP, RVP GV, RVP GSP a RVP SOV + mateřské školy • podpora programů pro zvýšení připravenosti a motivovanosti ohrožených žáků a studentů • Individuální podpora žáků, studentů a jejich rodin • PŘÍKLADY PODPOROVANÝCH SLUŽEB • doučování, poradenské služby, naplňování vzdělávacích potřeb, pomoc při řešení výukových a výchovných obtíží připravenost na školní docházku, krátkodobé poradenské vedení zákonných zástupců dětí, aktivity vedoucí k udržení ohrožených dětí v hlavním vzdělávacím proudu, podpora aktivit vedoucích k navrácení žáků do hlavního vzdělávacího proudu

13. DĚKUJEME ZA POZORNOST