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Reptilien im Unterricht!?

Reptilien im Unterricht!?. Ein Vortrag von Florian Häselbarth. Wie gehe ich vor?. Die Vorgeschichte – Oder: Wie alles begann… Lebende Reptilien im Unterricht Ein Unterrichtsbeispiel Warum lebende Tiere? Was gibt es zu beachten? Das Schulvivarium. 1. Die Vorgeschichte –.

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Reptilien im Unterricht!?

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Presentation Transcript

  1. Reptilien im Unterricht!? Ein Vortrag von Florian Häselbarth

  2. Wie gehe ich vor? • Die Vorgeschichte – Oder: Wie alles begann… • Lebende Reptilien im Unterricht • Ein Unterrichtsbeispiel • Warum lebende Tiere? • Was gibt es zu beachten? • Das Schulvivarium

  3. 1. Die Vorgeschichte – Oder: Wie alles begann…

  4. 3. Lebende Tiere im Unterricht: (1) Ein Unterrichtsbeispiel • Klasse 6, Realschule • Unterrichtseinheit: Die Klassen der Wirbeltiere - Reptilien • Thema der Stunde: verschiedene Reptilienarten sind an ihren Lebensraum angepasst

  5. (2) Warum lebende Tiere? • Respekt vor lebenden Tieren erlernen • Motivation der Schüler durch praktische Unterrichtsbausteine weitaus leichter • selbst „schwierige“ SchülerInnen werden schnell erreicht • Eindrücke können durch „Anfassen“ gesammelt werden • Ansprechen vieler Sinne der SchülerInnen • keine Alternative, die ähnlichen Erfolg verspricht

  6. (3) Was gibt es zu beachten? • Anmeldung bei der zuständigen Behörde (Landkreis, Veterinäramt) • Absprache mit der Schulleitung • ggf. Information der Eltern (Elternbrief) • ausführliche Information der SchülerInnen • kompetentes Personal im Umgang mit den Tieren (keine „mobilen Reptilienshows“)

  7. Was gibt es zu beachten? • Schüler- und Tierverhalten immer gut beobachten • Motivation „dosieren“: Aufregung der SchülerInnen ggf. bremsen • Vorbereitung der Klasse: • Verhaltensregeln aufstellen • Fokus auf die lebende Kreatur • Respekt gegenüber den Tieren zeigen • Umgang mit den Tieren erläutern • nur kontrolliertes Anfassen ermöglichen

  8. 4. Das Schulvivarium Seit Januar 2007 besteht am SCHULZENTRUM SATERLAND unter meiner Regie ein Schulvivarium.

  9. Warum ein Schulvivarium? • Biologie ist die Lehre vom Leben! Wie kann ein Unterricht in diesem Fach ohne Lebewesen auskommen? • Einsatz von lebenden Tieren ist jedoch im alltäglichen Unterricht kaum möglich. • Ein Schulvivarium bietet diese Möglichkeit:

  10. Ein Schulvivarium bedeutet… • bedeutet: lebende Tiere als Teil der Schulgemeinde, • beherbergt eine gezielte Auswahl von Tieren, die im Unterricht einsetzbar sind, • ermöglicht den Einsatz lebender Tiere im Biologieunterricht, • ist kein Zoo, wo man Tiere nur anschauen kann, • bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit Biologie mit Kopf, Herz und Hand zu betreiben, • regt Schülerinnen und Schüler zum Hinsehen und Beobachten an, • benötigt Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen der Vivarium-AG exotische Tiere betreuen und pflegen.

  11. Kooperation mit anderen Schulen im „Ring der Vivariumschulen“ • Erfahrungsaustausch über biologische und organisatorisch/technische Aspekte der Tierhaltung an Schulen • Erfahrungsaustausch über den Einsatz von Tieren im Biologieunterricht • Weitergabe von Nachzuchten • allgemeine Förderung der Tierhaltung an Schulen

  12. Vielen Dank… …für Ihre Aufmerksamkeit!

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