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INICIAÇÃO E HÁBITOS DE CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS DOS JOVENS

. INICIAÇÃO E HÁBITOS DE CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS DOS JOVENS. INICIAÇÃO E HÁBITOS DE CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS DOS JOVENS. Resultados de um Estudo realizado a Alunos de Escolas da Região Norte (2000/01). Objectivo do Estudo.

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INICIAÇÃO E HÁBITOS DE CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS DOS JOVENS

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Presentation Transcript


  1. . INICIAÇÃO E HÁBITOS DE CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS DOS JOVENS

  2. INICIAÇÃO E HÁBITOS DE CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS DOS JOVENS Resultados de um Estudo realizado a Alunos de Escolas da Região Norte (2000/01)

  3. Objectivo do Estudo Hábitos de consumo de bebidas alcoólicas, quais as mais consumidas e a sua relação com o historial/ambiente familiar

  4. Âmbito do Estudo • Investigação aplicada, incluída no projecto de auto-formação da Licença Sabática (ano lectivo 2000/01), através de inquéritos anónimos • LASVIN • ESB/UCP

  5. Área Geográfica Região Norte, dividida em 4 zonas: • Grande Porto • Douro Litoral Interior • Minho • Trás-os-Montes

  6. População-Alvo Alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico (9º ano de escolaridade) e do Ensino Secundário (10º, 11º e 12º anos)

  7. Dimensão e Caracterização da Amostra • 513 alunos do 9º ao 12º ano de escolaridade, com idades entre os 14 e 21 anos, estando a grande maioria dos inquiridos entre os 14 e 18 anos (apenas um de 13 anos e 3 maiores de 21 anos, estes de uma escola profissional). • Estabelecimentos de ensino assim agrupados: • Grande Porto restrito (Porto e concelhos limítrofes): Porto, Matosinhos, Valongo e V.N.Gaia • Entre Douro e Minho (Minho e Porto Norte): Barcelos, Esposende, Póvoa do Varzim e Vila do Conde • Douro Litoral Interior e Tâmega: Amarante, Castelo de Paiva e Marco de Canaveses • Trás-os-Montes: Bragança, Chaves e Macedo de Cavaleiros

  8. Questionário • Selecção das QuestõesInvestigação dos comportamentos, atitudes, conhecimentos e crenças dos adolescentes sobre o álcool e as bebidas alcoólicas. • Organização do Questionário3 páginas, maioritariamente constituídas por questões fechadas, de escolha simples ou múltipla, havendo apenas 3 semi-abertas. • Estrutura do QuestionárioI – Conhecimentos, opiniões ou crenças acerca do consumo de bebidas alcoólicasII – Hábitos de consumo de bebidas alcoólicas dos inquiridos e suas famílias (iniciação, frequência, consequências, hábitos familiares, incentivo, opinião sobre os colegas e amigos que bebem ou não). • Aplicação dos QuestionáriosAuto-preenchidos anonimamente na sala de aula, entregues e recolhidos pelo(a) professor(a) da turma e realizados na presença do(a) mesmo(a).

  9. Tratamento e Apresentação dos Dados Análise Estatística • Dos 630 inquéritos enviados às escolas, foram recebidos 513 preenchidos e validados. • Os dados dos inquéritos foram introduzidos na base de dados criada em MS EXCEL, onde foram tratados estatisticamente e com a ajuda do software estatístico STATGRAPHICS. • Nível de confiança de 95% e um erro inferior a a 5%. • Os dados são apresentados graficamente e/ou em tabelas.

  10. Distribuição da Amostra por Sexo

  11. Distribuição da Amostra por Ano Escolar

  12. Distribuição da Amostra por Idades Média: 16,38 anos Desvio-padrão: 1,78 anos

  13. Opinião e Esclarecimento sobre o Álcool

  14. Pessoas que bebem muito têm personalidade mais forte

  15. Não há mal nenhum em consumir bebidas alcoólicas se isso fizer com que a pessoa se sinta melhor

  16. É mais fácil o relacionamento com outras pessoas depois de termos consumido bebidas alcoólicas

  17. Beber é uma maneira errada de reagir a situações que nos provocam nervosismo

  18. Consumir bebidas alcoólicas é perigoso para a saúde

  19. Em certas ocasiões o consumo de álcool pode ajudar a fazer amizades

  20. O consumo de bebidas alcoólicas pode ajudar a pensar menos nos problemas

  21. O consumo de bebidas alcoólicas pode ajudar a fazer face a uma situação difícil

  22. O consumo de bebidas alcoólicas pode ajudar a experimentar novas situações

  23. Proibição do consumo de bebidas alcoólicas em locais públicos, em determinadas horas

  24. Quem for apanhado a conduzir com excesso de álcool deve ser detido ou impedido de continuar a conduzir

  25. A compra e o consumo de bebidas alcoólicas deveria ser proibida a jovens com menos de 18 anos

  26. A Escola deveria organizar actividades que ajudassem os alunos a tomar decisões responsáveis relativamente ao consumo de álcool

  27. Consumo de Álcool nos Jovens

  28. Consome ou já consumiu bebidas alcoólicas?

  29. Consome ou já consumiu bebidas alcoólicas?Distribuição das respostas afirmativas por Zonas da Região Norte

  30. Primeira Bebida Alcoólica ou de Iniciação

  31. Primeiro Contacto com Bebidas AlcoólicasDistribuição por Idades Média de idades: 12,16 anos Desvio-padrão: 3,09 anos

  32. Consumo da 1ª Bebida AlcoólicaDistribuição das respostas positivas por local e sexo

  33. Consumo de bebidas alcoólicasDistribuição dos consumidores por sexos

  34. Idade de início do consumo regular de bebidas alcoólicas Média: 14,02 anos Desvio-padrão: 2,12 anos

  35. Sentir-se mal por beber em excessoDistribuição das respostas por sexos

  36. Assistência Médica ou Hospitalar por se sentir mal por ter bebido em excessoDistribuição das respostas por sexos

  37. Consumo de Bebidas Alcoólicas(Dia Normal vs. Dia Especial)

  38. Bebidas Consumidas em Casa às Principais Refeições e fora das Refeições

  39. Bebidas Consumidas em Casa ao Pequeno Almoço

  40. Incentivo ao Consumo de Bebidas Alcoólicas

  41. Percepção do Consumo de Bebidas Alcoólicas

  42. A escola deveria organizar actividades que ajudassem os alunos a tomar decisões responsáveis relativamente ao consumo de álcool

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