1 / 13

Ajatuksia Lapin yliopistosta – Helka Urponen

Ajatuksia Lapin yliopistosta – Helka Urponen. Tutkintotavoitteista koulutusta neljässä tiedekunnassa Lisäksi Arktisessa keskuksessa, kv-maisteriohjelmia. Koulutusaloista LY:ssa - kasvatus- ja käyttäytymistiet.ala - taiteen ala - oikeus- ja yhteiskuntatiet. ala.

sivan
Download Presentation

Ajatuksia Lapin yliopistosta – Helka Urponen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ajatuksia Lapin yliopistosta – Helka Urponen Tutkintotavoitteista koulutusta neljässä tiedekunnassa Lisäksi Arktisessa keskuksessa, kv-maisteriohjelmia

  2. Koulutusaloista LY:ssa - kasvatus- ja käyttäytymistiet.ala - taiteen ala - oikeus- ja yhteiskuntatiet. ala

  3. Ensi vaikutelmia meiltä? • Ajatuksia siitä, miten korkeakoulutasoinen tiedonkeruu voitaisiin organisoida ja miten alakohtainen arviointikysely voitaisiin organisoida meillä?

  4. Ensivaikutelmia • mikä sopii meille, ei välttämättä sovi muille • alakohtaisuus aina huomioitava • yliopistoihin hakuprosessi • opiskelupaikan ottaminen • vuoden 2008 valmistumisbuumi • opintoaikojen rajaus • FTE luku, opiskeluajan rajaus • kansainvälisyys • kand. tutkinto ja maisteritutkinto • sisäinen ja ulkoinen liikkuvuus? • akateemisten uraseurannat ja työmarkkinat • omat tarpeet suorittaa vastaavaa arviointia (otk)

  5. 1. Korkeakoulutasoinen tiedonkeruu? a. olemassa olevan tiedon koonti tähän tarkoitukseen – kvanttitietoa - KOTA - muut omat tietolähteet b. uuden tiedon koonto - kvalitietoa - kyselyt ja haastattelut avaintoimijoita ja opiskelijoita EI SAISI KUORMITTAA ARKEA, VAAN TUOTTAA LISÄARVOA!

  6. OPM:n indikaattorit o Alemmat tutkinnot • Ylemmät tutkinnot • Harjoittelukoulun opiskelijamäärä • Harjoittelukoulun ohjatuissa harjoitteluissa suoritetut opintopisteet • Ulkomaalaiset perustutkinto-opiskelijat • Suomesta lähteneet ja Suomeen saapuneet vaihto-opiskelijat (yli 3 kk) • FTE-opiskelijat/opetus- ja tutkimushenkilökunta • Ylemmät korkeakoulututkinnot/opetus- ja tutkimushenkilökunta • Opettajien liikkuvuus Suomesta ja Suomeen (väh. 2 viikkoa/opetus- ja tutkimushenkilökunta • Vuonna xxxx perustutkinnon aloittaneista tutkinnon suorittaneiden osuus 7 vuoden kuluessa aloittamisesta • Lukuvuodessa väh. 45 op suorittaneiden osuus ylempää ja alempaa korkeakoulututkintoa suorittavista • Tutkinnon suorittaneiden osuus tutkinnon suorittaneiden ja keskeyttäneiden yhteismäärästä lukuvuoden aikana

  7. Yliopiston omia indikaattoreita • Suoritetut tutkinnot/tavoitteet • Ylemmät kk-tutkinnot/tavoitteet • Alemmat kk-tutkinnot/tavoitteet • Pätevät hakijat/opetusvirat • Tohtorin tutkinnon suorittaneet opettajat/opettajat • Pedagogisen koulutuksen saaneet opettajat/opettajat • Hakijat/hyväksytyt opiskelijat • Sisäänotto/opettajat • Uusien opiskelijoiden alueellinen jakautuminen • Kv-perusopiskelijat/perustutkinto-opiskelijat • Kv-perus- ja vaihto-opiskelijat/tavoitteet • Vaihtoon lähteneet tutkinto-opiskelijat/tavoitteet • Aikuisopiskelijat/uudet opiskelijat • Uudet ylioppilaat/aloittaneet opiskelijat • Avoimen yliopiston kautta tutkinto-opisk. siirtyneet/tavoite

  8. Graduohjattavat/ohjaavat opettajat • Hopsit/perustutkinto-opiskelijat • Englannin kielinen opetus/opetus • Gradujen arvosanat • Läpäisy% • Valmistumisen jälkeen sijoittuminen • Opiskelijapalaute • Sidosryhmäpalaute

  9. yliopiston hallintoyksiköstä: opetuksesta vastaava vararehtori suunnittelu- ja rahoituspalvelut opiskelupalvelut työelämä- ja rekrytointipalvelut kansainväliset palvelut laatujohtaja (=yhteyshenkilönä)

  10. tiedekunnissa opetuksen suunnittelutoimikunta/ suunnittelutyöryhmä: oppiaineen professorit! • opintopäällikkö ja kansainvälisten asioiden suunnittelija => YHTEINEN VASTAUS? aluksi hyvä informointi arviointihankkeesta dekaanikokouksen kautta yhteyshenkilö johtaa prosessia arviointisuunnitelman mukaisesti informoi, motivoi, koordinoi ja kokoaa aineiston kytkeytyminen lvj:ään!

  11. 2. Alakohtainen tiedonkeruu? • Kasvatustieteiden tiedekunta - luokanopettajakoulutus - kasvatustiede - aikuiskasvatus - mediakasvatus Otos vai koko tiedekunta? Dekaani – hallintopäällikkö – opintopäällikkö - yhteyshenkilö

  12. 3. Ajatuksia teemoista kyselyä varten • kandidaattitutkinnon merkitys – työmarkkinat, työllistävyys? • koulutusta vastaava työllistyminen • ECTS:llä alkanut prosessi, kokemukset mitoituksesta? • opiskelijoiden liikkuvuudesta, sisäinen ja ulkoinen? • paljonko maisteritutkintoon todellisuudessa sisältyy kansainvälisyyttä? • kansainvälisten vaihto-opiskelijoiden opintosuunnitelmien toteutuminen ja ”korvaavuuden osuvuus”? • onko meillä Bologna-prosessi suoritettu kansainvälisesti vertailukelpoisesti? Vanhojen Bologna-maiden kokemukset kiinnostavat?

  13. Kiitos!

More Related