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Centros de Uso Avanzado de las TIC Programa Asturias en la Red Curso 2005/2006 Oviedo, noviembre de 2005

Centros de Uso Avanzado de las TIC Programa Asturias en la Red Curso 2005/2006 Oviedo, noviembre de 2005. Consejería de Educación y Ciencia Servicio de Innovación y Apoyo a la Acción Educativa. CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TIC Programa Asturias en la Red . 1.

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Centros de Uso Avanzado de las TIC Programa Asturias en la Red Curso 2005/2006 Oviedo, noviembre de 2005

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  1. Centros de Uso Avanzado de las TICPrograma Asturias en la RedCurso 2005/2006Oviedo, noviembre de 2005 Consejería de Educación y Ciencia Servicio de Innovación y Apoyo a la Acción Educativa

  2. CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 1 ¿Qué entendemos por centros de uso avanzado de las TIC? • Centros que desarrollan un programa de Innovación Educativa usando las TIC en entornos avanzados de enseñanza y de aprendizaje. • Forman parte del Programa Asturias en la Red, al que l e dan un impulso innovador. • Experimentan con medios tecnológicos avanzados, al servicio de modelos pedagógicos que intentan adaptarse a la diversidad del profesorado y del alumnado. • Integran las TIC de forma efectiva en las áreas, ciclos y materias curriculares. • Objetivo final: obtener la competencia digital del alumnado. (Education & training 2010 de la UE) Qué son

  3. Surgen en el marco de los Convenios con Red.es: Internet en la escuela (2003-05) Tienen su expansión en Internet en el aula (2005-08) Curso 2004-05: 2 proyectos piloto en Asturias: El CP Veneranda Manzano El IES Dña Jimena Curso 2005-06, por convocatoria de la Consejería: 60 proyectos singulares de uso avanzado de las TIC,con una duración de 3 años. CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 2 Proyecto Centros Uso Avanzado: contextualización Cómo surgen

  4. Acciones de integración curricular de las TIC que desean implantar. Sistemas de enseñanza-aprendizaje en red avanzados empleados y equipamiento necesario. Equipos pedagógicos implicados en cada área y materia. Alumnado al que alcanza. Necesidades de formación del profesorado del centro Conectividad y equipamiento: compatible con la solución tecnológica que se adopte para todos CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 3 La convocatoria Proyecto específico adicional de uso avanzado de las TIC (Voluntario) Convocatoria 2005/2006

  5. Conectividad a través de redes inalámbricas Dotación de medios y de recursos a los centros en base a los modelos propuestos Programas específicos de formación de los coordinadores y del resto del profesorado de los centros, con contenidos tecnológicos y pedagógicos Desarrollo y aplicación en el aula de entornos de gestión avanzada y de materiales y contenidos específicos Dotación de partidas económicas específicas para el desarrollo de los proyectos (900 €uros en el año 2005) Seguimiento y evaluación de los proyectos CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 4 Actuaciones para el desarrollo de los proyectos: Actuaciones

  6. Modelo Aula Modelo Grupo Modelo Individual Soporte y mantenimiento de calidad CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 5 Actuación en los centros piloto Actuaciones Pilotos Internet banda ancha / periféricos / servidor / Red inalámbrica / Satélite Material educativo Formación de docentes Dinamización y Comunicación

  7. Modelo Aula Presentación y manejo de la información por parte del docente • Portátil profesor • Pizarra digital (proyector) • Pizarra interactiva opcional • LAN: WiFi / PLC CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 6 Equipamiento. Modelos • 2000 puntos de red inalámbricos • (Un máximo de 4 a 6 por centro) Modelos de equipamiento • 83 modelos de aula • 61 con pizarra digital interactiva • (1 por centro) • 22 solo con cañón y portátil

  8. Modelo Grupo Trabajo en grupo tanto dentro como fuera del aula • Portátil profesor • Proyector • 1 equipo /5 alumnos • LAN: WiFi / PLC CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 6 Equipamiento. Modelos • 49 modelos de grupo • 34 con puestos fijos • 15 con portátiles Modelos de equipamiento

  9. Modelo Individual El alumno, con la ayuda del profesor, construye su conocimiento • Portátil profesor • Proyector • 1 equipo por alumno (20 tablet PC o portátiles) • LAN: WiFi / PLC CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 6 Equipamiento. Modelos • 36 modelos individuales • 20 con tablet PC • 16 con portátiles Modelos de equipamiento

  10. Apoyar al profesorado en la integración de las TIC en el currículo Colaborar en el desarrollo de los proyectos. Organizar y gestionar los medios y los recursos asignados al proyecto Informar sobre los nuevos contenidos, materiales y productos, y difundir su utilización en el aula Dinamizar e impulsar la utilización de los medios y la explotación de los contenidos en las áreas y materias Apoyar y estimular la formación del profesorado de su centro, en coordinación con los CPR y la Consejería de Educación. Cogestionar el presupuesto destinado al proyecto. (900 €uros) CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 8 Funciones del coordinador Funciones coordinador

  11. Cursos específicos de formación para 60coordinadores en Gijón y Oviedo Formación específica en dos ámbitos: Funcionamiento y utilización de los medios tecnológicos: pizarras digitales, tablets PC, entornos Wi-fi… Los modelos pedagógicos: aplicaciones didácticas a las áreas y materias en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Seminarios y grupos de trabajo en los centros educativos animados por los coordinadores CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 9 Formación específica de los coordinadores Formación coordinadores

  12. Modalidades de formación: Seminarios y grupos de trabajo en los centros educativos Funcionamiento y utilización de los medios tecnológicos: pizarras digitales, tablets PC, entornos Wi-fi… Los modelos pedagógicos: aplicaciones didácticas a las áreas y materias en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Oferta de cursos de nuevas tecnologías en todos los CPR Oferta de 21 cursos de formación a distancia CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 10 Formación del profesorado de los centros Formación del profesorado

  13. Pautas de adecuación: Supervisión de los proyectos presentados Adecuación a los tiempos y a la realidad de este curso Replanteamiento de los proyectos de cara a los 2 próximos cursos. Se deberá efectuar un diseño básico de seguimiento y evaluación de cada proyecto, en el que se hará constar: La concreción de los objetivos conseguidos y los que no Problemas detectados Propuestas de Mejora Conclusiones CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 11 Adecuación y Evaluación de los proyectos Adecuación de los proyectos

  14. Basados en la Resolución por la que se convocan los proyectos: Integración de las TIC en el servicio educativo Actuaciones realizadas para impulsar la renovación didáctica Plan de trabajo del/la coordinador/a Avances en la formación del profesorado del centro Otros: página web del centro, utilización de los equipamientos y del aula TIC, elaboración de materiales, colaboración con otros proyectos del centro o institucionales, etc. Grado de satisfacción del centro con el proyecto Evaluadores Servicio de Evaluación y Calidad: pautas Servicio de Inspección Educativa y de Servicios Servicio de Innovación: área de Nuevas Tecnologías CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 12 Criterios de evaluación del proyecto Evaluación

  15. CENTROS DE USO AVANZADO DE LAS TICPrograma Asturias en la Red 13 Objetivo final: Que mediante el uso de estos medios y el trabajo con los contenidos, el alumnado avance hacia la adquisición de la competencia digital*, uno de los 8 dominios imprescindibles para acceder a la sociedad del conocimiento. * Véase el programa de trabajo de la Unión Europea “Education and Training” 2010,Competencias clave para un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Un marco de referencia europeo Objetivo final

  16. Centros de Uso Avanzado de las TICPrograma Asturias en la RedCurso 2005/2006Oviedo, noviembre de 2005 Consejería de Educación y Ciencia Servicio de Innovación y Apoyo a la Acción Educativa

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